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TEMA 5

PARTE I. TEMA 5. La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud. Sistemas de Codificación. Objetivos. Conocer el sistema de codificación aportado por la CIF.

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TEMA 5

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  1. PARTE I TEMA 5 La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud. Sistemas de Codificación.

  2. Objetivos Conocer el sistema de codificación aportado por la CIF. Utilizar correctamente los calificadores y conocer las distintas modalidades de codificación. Analizar los objetivos del sistema de codificación CIF, sus ventajas y limitaciones. Unidad 5: 2/72

  3. Organización y Estructura Funciones Corporales Prefijo b Estructuras Corporales Prefijo s Actividades y Participación Prefijo d Factores Ambientales Prefijo e Prefijo a Prefijo p Unidad 5: 3/72

  4. Organización y Estructura El componente general b “Funciones Corporales” s “Estructuras Corporales” d “Actividades y Participación” e “Factores Ambientales” a “Actividades” Ó p “Participación” Unidad 5: 4/72

  5. Organización y Estructura Componentes • ---- ---- ---- ---- ---- ----.CALIFICADORES Capítulo 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 5/72

  6. Organización y Estructura Ejemplo: Componente “Funciones Corporales” • b---- ---- ---- ---- ---- .CALIFICADORES Capítulo 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel b 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 6/72

  7. Organización y Estructura • Capítulo/dominio “Componente” “Capítulos” Funciones y Estructuras Corporales 1.Funciones mentales Actividad y Participación 2.Funciones sensoriales y dolor Factores Contextuales 3.Funciones de la voz y el habla, etc. Un dígito “número del capítulo” Unidad 5: 7/72

  8. Organización y Estructura Capítulo/dominio • ---- ---- ---- ---- ---- ---- .CALIFICADORES Capítulo 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 8/72

  9. Organización y Estructura Ejemplo: Capítulo 2 “Funciones sensoriales y dolor” • b2 ---- ---- ---- ---- .CALIFICADORES Capítulo 2 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel b 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 9/72

  10. Organización y Estructura • Categoría Cada categoría posee Una definición Criterios de inclusión Criterios de exclusión • Categorías tienen dos, tres y/o cuatroniveles Segundo nivel 3 dígitos Tercer nivel 4 dígitos Cuarto nivel 5 dígitos Unidad 5: 10/72

  11. Organización y Estructura Categorías de Segundo Nivel • ---- ---- ---- ---- ---- ---- . CALIFICADORES Capítulo 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) Componente 4º nivel (b-s-d-e) (1 dígito) 2º nivel [2 dígitos) Unidad 5: 11/72

  12. Organización y Estructura Categorías de Tercer Nivel • ---- ---- ---- ---- ---- ---- . CALIFICADORES Capítulo (1 dígito) Categorías 3er nivel (1 dígito) Componente Categorías 4º nivel (b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 12/72

  13. Organización y Estructura Categorías de Cuarto Nivel • ---- ---- ---- ---- ---- ---- .CALIFICADORES Capítulo 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) Componente Categorías 4º nivel (b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 13/72

  14. Organización y Estructura Ejemplo: Persona que tiene afectado de manera grave su patrón de marchaporque ha sufrido un accidente • b7 7 0---- ---- .CALIFICADORES Capítulo 7 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel b 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 14/72

  15. Organización y Estructura Ejemplo: La persona perdió su pierna izquierda en el accidente • s7 5 01 ---- .CALIFICADORES Capítulo 73er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel s 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 15/72

  16. Organización y Estructura Ejemplo: Si experimenta dificultades para andar • d4 5 00 ---- .CALIFICADORES Capítulo 43er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel d 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 16/72

  17. Organización y Estructura Ejemplo: Si las dificultades para andar se deben a que las aceras son empinadas y resbaladizas • e1 6 0---- ---- .CALIFICADORES Capítulo 1 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel e 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 17/72

  18. Organización y Estructura En el Tercer y Cuarto Nivel Otro Especificado Código 8 No EspecificadoCódigo 9 Unidad 5: 18/72

  19. Organización y Estructura La elección de la longitud del código para describir un estado de salud Varía según las necesidades Unidad 5: 19/72

  20. Calificadores Los códigos requieren uno o más calificadores. Se codifican como uno, dos o más números tras el punto decimal. Código. XXX Unidad 5: 20/72

  21. Calificadores • ---- ---- ---- ---- ---- ----. CALIFICADORES Capítulo 3 nivel (1 dígito) [1 dígito) Componente Categorías 4º nivel (b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 21/72

  22. Calificadores !!! Factores Ambientales el punto “.” se puede sustituir por “+” cuando se trata de un facilitador. Unidad 5: 22/72

  23. Calificadores • e ---- ---- ---- ---- ----+/. CALIFICADORES Capítulo 3 nivel (1 dígito) [1 dígito) Componente Categorías 4º nivel (b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 23/72

  24. Calificadores El primer calificador describe la extensión de los problemas en los respectivos componentes Unidad 5: 24/72

  25. Calificadores Primer Calificador Escala calificadores Equivalencia Equivalencia CIF Cualitativa Cuantitativa xxx. 0. NO hay problema (Ninguno, insignificante...) 0-4% xxx. 1. Problema LIGERO (Poco, escaso...) 5-24% xxx. 2. Problema MODERADO (Medio, regular...) 25-49% xxx. 3. Problema GRAVE (Mucho, extremo...) 50-95% xxx. 4. Problema COMPLETO (Total, etc...) 96-100% xxx. 8. sin especificar xxx. 9. no aplicable Unidad 5: 25/72

  26. Calificadores La importancia de las equivalencias… … radica en la posibilidad de correspondencia con otros INSTRUMENTOS de evaluación Unidad 5: 26/72

  27. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 1. Codificación de Funciones Corporales Calificador: “extensión o magnitud de la deficiencia” Unidad 5: 27/72

  28. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 1. Codificación de Funciones Corporales 1er Calificador (Extensión def.) • b--- --- --- --- --- .--- Capítulo 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 28/72

  29. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 1. Codificación de Funciones Corporales Calificador “extensión de la deficiencia” 0 NO existe deficiencia 1 Deficiencia LEVE 2 Deficiencia MODERADA 3 Deficiencia GRAVE 4 Deficiencia COMPLETA 8 no especificada 9 no aplicable Unidad 5: 29/72

  30. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Ejemplo: “Afectación grave del patrón de la marcha” 1er Calificador (Grave) • b7 7 0--- --- .3 Capítulo 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 30/72

  31. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Ejemplo: “Afectación del patrón de la marcha”. 1er Calificador (No especificado) • b7 7 0--- --- .8 Capítulo 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 31/72

  32. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Ejemplo: “Funciones relacionadas con la menstruación en mujeres antes de la menarquia”. 1er Calificador (Grave) • b6 5 0--- --- .9 Capítulo 3er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 32/72

  33. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Clasificación Funciones y Estructuras Corporales diseñadas en paralelo. Distintas deficiencias pueden relacionarse entre sí como causa y efecto. Deficiencias no Observables, pero inferidas. Unidad 5: 33/72

  34. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 2. Codificación de Estructuras Corporales Calificador 1: Extensión o magnitud de la deficiencia” Calificador 2: Naturaleza del cambio Calificador 3: Localización de la disfunción” (sugerido) Unidad 5: 34/72

  35. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 2. Codificación de Estructuras Corporales 1er Cal. (Extensión) 2ºCal. (Naturaleza) • s--- --- --- --- --- .--- --- --- 3er Cal. (Localización) Capítulo 3 er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 35/72

  36. Reglas de Codificación Específicas para Componentes • 2. Codificación de Estructuras Corporales Calificador Calificador Calificador “Extensión deficiencia” “Naturaleza deficiencia” “Localización” 0 NO existe deficiencia 0 sin cambio en estructura 0 mas de una región 1 Deficiencia LEVE 1 ausencia total 1 derecha 2 Deficiencia MODERADA 2 ausencia parcial 2 izquierda 3 Deficiencia GRAVE 3 parte adicional 3 ambos lados 4 Deficiencia COMPLETA 4 dimensiones aberrantes 4 parte delantera 8 no especificada 5 discontinuidad 5 parte trasera 9 no aplicable 6 posición desviada 6 proximal 7 cambios cualitativos 7 distal 8 no especificado 8 no especificado 9 no aplicable 9 no aplicable Unidad 5: 36/72

  37. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 1er Cal. (Grave) Ejemplo: “Afectación grave del patrón de la marcha”. 2ºCal. (Aus. Total) • s7 5 0 1 --- .3 1 2 3er Cal. (Ambos lados) Capítulo 3 er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 37/72

  38. Reglas de Codificación Específicas para Componentes • 3. Codificación de Actividades y Participación Calificador 1: “desempeño/realización” Calificador 2: “capacidad sin ayuda Calificador Opcional 1: “capacidad con ayuda” Calificador Opcional 2: “desempeño/realización sin ayuda” Calificador Adicional: “implicación o satisfacción subjetiva” Unidad 5: 38/72

  39. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 3. Codificación de Actividades y Participación • La separación entre Capacidad y Desempeño/Realización refleja la diferencia entre los efectos del entorno actual y el entorno uniforme. Unidad 5: 39/72

  40. Reglas de Codificación Específicas para Componentes • 3. Codificación de Actividades y Participación 1er Cal. (Des/Real) 3er Cal. (Capacidad con ayuda) 2ºCal. (Capacidad) • d--- --- --- --- --- .--- --- --- --- --- 4º Cal. (D/R sin ayuda) 5º Cal. Capítulo 3 er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías4º nivel (b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 40/72

  41. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 3. Codificación de Actividades y Participación Calificador “extensión de la deficiencia” 0 NO existe deficiencia 1 Deficiencia LEVE 2 Deficiencia MODERADA 3 Deficiencia GRAVE 4 Deficiencia COMPLETA 8 no especificada 9 no aplicable Unidad 5: 41/72

  42. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 1er Cal. (Moderada) 3er Cal. (Capacidad con ayuda) • Ejemplo: “Dificultades moderadas para andar con su bastón porque las aceras son resbaladizas y empinadas.” 2ºCal. (Capacidad) • d4 5 0 0 --- .2 ------------ 4º Cal. (D/R sin ayuda) 5º Cal. Capítulo 3 er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 42/72

  43. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 1er Cal. (Des/Real) 3er Cal. (Capacidad con ayuda) • Ejemplo: “Dificultades moderadas para andar con su bastón porque las aceras son resbaladizas y empinadas.” 2ºCal. (Grave) • d4 5 0 0 --- . ---3--------- 4º Cal. (D/R sin ayuda) 5º Cal. Capítulo 3 er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 43/72

  44. Reglas de Codificación Específicas para Componentes 1er Cal. (Moderada) 3er Cal. (Capacidad con ayuda) • Ejemplo: “Dificultades moderadas para andar con su bastón porque las aceras son resbaladizas y empinadas.” 2ºCal. (Grave) • d4 5 0 0 --- .2 3 ------ --- 4º Cal. (D/R sin ayuda) 5º Cal. Capítulo 3 er nivel (1 dígito) [1 dígito) ComponenteCategorías 4º nivel (b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito) (2 dígitos) Unidad 5: 44/72

  45. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Modalidad 1: Grupos diferentes de dominios de Actividad y dominios de Participación a1 Aprendizaje y aplicación del conocimiento a2 Tareas y demandas generales a3 Comunicación a4 Movilidad p5 Autocuidado p6 Vida doméstica p7 Interacciones interpersonales p8 Áreas principales de la vida p9 Vida comunitaria social y cívica Unidad 5: 45/72

  46. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Modalidad 1: Grupos diferentes de dominios de Actividad y dominios de Participación Ejemplo: La persona que ha sufrido el accidente experimenta dificultades moderadas para andar distancias cortas y, debido a ello, no puede ir a trabajar porque no es admitido por sus compañeros y porque el lugar no está adaptado para él. Movilidad como Actividad a4500.2 Trabajo como Participación p850.4 Unidad 5: 46/72

  47. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Modalidad 1: Grupos diferentes de dominios de Actividad y dominios de Participación a código de categoría qp qc (categoría valora ítem de actividad) p código de categoría qp qc (categoría valora un ítem participación) qp = calificador de desempeño/realización qc = calificador de capacidad Unidad 5: 47/72

  48. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Modalidad 2: Solapamiento parcial entre los grupos de dominios de Actividad y dominios de Participación a1 Aprendizaje y aplicación del conocimiento a2 Tareas y demandas generales a3 Comunicación a4 Movilidad a5 Autocuidado p5 Autocuidado a6 Vida doméstica p6 Vida doméstica a7 Interacciones interpersonales p7 Interacciones interpersonales a8 Áreas principales de la vida p8 Áreas principales de la vida a9 Vida comunitaria social y cívica p9 Vida comunitaria social y cívica Unidad 5: 48/72

  49. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Modalidad 2: Solapamiento parcial entre los grupos de dominios de Actividad y dominios de Participación Ejemplo: La persona ha dejado de ir a trabajar porque no es admitido por sus compañeros y porque el lugar no esta adaptado para él Trabajo como actividad a850.4 Trabajo como participación p850.4 Unidad 5: 49/72

  50. Reglas de Codificación Específicas para Componentes Modalidad 2: Solapamiento parcial entre los grupos de dominios de Actividad y dominios de Participación No es posible: a categoría de autocuidado. 1 _ p categoría de autocuidado. 2 _ Ni tampoco a categoría de autocuidado. _ 1 p categoría de autocuidado. _ 2 Unidad 5: 50/72

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