1 / 18

METODE PENELITIAN SOSIAL EKONOMI PERTANIAN

METODE PENELITIAN SOSIAL EKONOMI PERTANIAN. Ida Ekawati Universitas Wiraraja Sumenep. METODE PENELITIAN YANG DIPILIH PENELITI BERKAITAN DENGAN PROSEDUR, ALAT, DESAIN PENELITIAN YANG DIGUNAKAN. PROSEDUR MENGARAHKAN PENELITI PADA URUTAN PEKERJAAN

taylor
Télécharger la présentation

METODE PENELITIAN SOSIAL EKONOMI PERTANIAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. METODE PENELITIAN SOSIAL EKONOMI PERTANIAN Ida Ekawati UniversitasWirarajaSumenep

  2. METODE PENELITIAN YANG DIPILIH PENELITI BERKAITAN DENGANPROSEDUR, ALAT, DESAIN PENELITIAN YANG DIGUNAKAN

  3. PROSEDUR MENGARAHKAN PENELITI PADA URUTAN PEKERJAAN TEKNIK PENELITIAN MEMBERIKAN ALAT ALAT UKUR YANG DIPERLUKAN METODE MERUPAKAN PANDUAN MENGENAI URUTAN PELAKSANAAN PENELITIAN

  4. METODE SENSUS • Dikenaljugasebagaipencacahanlengkap • Individu yang adadalampopulasidicacahsebagairesponden • Konsekuensidarimetodesensusadalahbiaya, tenagadanwaktu yang dibutuhkansangatbanyak • Digunakanuntukmengumpulkan data secaramenyeluruhdimanatingkatkebenaran data diharapkanmendekati 100 %

  5. METODE SURVEI • PENGAMATAN ATAU PENYELIDIKAN YANG KRITIS UNTUK MENDAPATKAN KETERANGAN YANG BAIK TERHADAP SUATU PERSOALAN TERTENTU DI DALAM DAERAH ATAU LOKASI TERTENTU • STUDI EKSTENSIF YANG DIPOLAKAN UNTUK MEMPEROLEH INFORMASI-INFORMASI YANG DIBUTUHKAN

  6. Lanjutan….. • PADA METODE SURVEI TIDAK SEMUA INDIVIDU DI DALAM POPULASI DIAMATI, HANYA SUATU BAGIAN DARI POPULASI YANG DISEBUT CONTOH/SAMPEL • PENETAPAN CONTOH YANG AKAN DIAMATI HARUS TEPAT DAN BETUL-BETUL MEWAKILI /REPRESENTATIF POPULASI SECARA KESELURUHAN. • PROSES PENETAPAN CONTOH DIATUR DENGAN METODE PENGAMBILAN CONTOH • TINGKAT KEBENARAN YANG DIPEROLEH TERGANTUNG PADA METODE YANG DIGUNAKAN. METODE YG TIDAK TEPAT AKAN MENGURANGI KEBENARAN.

  7. METODE DATA SEKUNDER • DATA SEKUNDER ADALAH DATA YANG TELAH TERSEDIA DALAM BERBAGAI BENTUK, BIASANYA BERUPA DATA STATISTIK ATAU DATA YANG TELAH DIOLAH. CONTOH: TULISAN-TULISAN YANG TELAH DITERBITKAN, DOKUMEN NEGARA, DATA DALAM BUKU • DARI SUDUT BIAYA, PENELITIAN MENGGUNAKAN DATA SEKUNDER LEBIH MURAH

  8. Yang perludiperhatikandalammenggunakan data sekunder • Sumber data • Cara pengumpulan data, termasukdaftardaftarpertanyaandanteknikwawancara • Tujuanpengumpulan data • Satuan-satuandan criteria-kriteriaygdipakai • Tingkat ketelitian data

  9. Penggunaanmetode data sekunderlebihbanyakditujukanuntuk: • Analisi s kebijakan • Analisispertumbuhan yang terkait dg perencanaankedepan • Analisismasalahdalampembangunan

  10. METODE STUDI KASUS • Tujuanstudikasusmengadakantelaahsecaramendalamtentangsuatukasustertentu • Populasiygakanditelitilebihterarah/terfokuspadasifattertentuygtidakberlakuumum • Metodepengambilansampelsepertimetodesurvei • Tidakbanyakmenampilkanteori, lebihberpolakanrekontruksihasillapangan

  11. Langkah-langkahdalammelakukanstudikasus • Gariskansecarategastujuanpenelitian • Tetapkanmetodologiygakandipakaisecararincidanlengkapdaripengungkapanmasalah, unit ygakandipilihsebagaipopulasisampaisampel, bagaimanamencari data, pendekatan yang akandipilih • Tentukansatuanstudikasusygakandipakai (individuataugolongan)

  12. Lanjutan…. • Tentukanpemilihankasus yang akandipakai. Pemilihankasusdapatberupakasusjenis. Contoh: bermacamjenisusahatani, ternakperah kasus normal, yang kira-kiramenggambarkankeadaan rata-rata, misalusahatani rata-rata disuatudaerah. Pemilihankasusdapatjugaberupakasustak normal, misalusahatani yang sangatmajuatausangatterbelakang.

  13. Tentukanjumlahkasus yang akanditeliti (satu, beberapabuah, banyak) • Organisasikan data denganmengadakanrekontruksiatasdasartujuanpenelitian yang telahditetapkan. Paparkanmaknamasing-masingvariabel

  14. EKSPERIMENTAL SEMU • Tujuannyauntukmemperolehinformasi yang merupakanperkiraanbagiinformasi yang dapatdiperolehdenganeksperimenygsebenarnyadalamkeadaantidakmemungkinkanuntukmrgontrlol /memanipulasikansemuavariabel yang relevan.

  15. Contoh … • Penelitiantentangperbedaanpenerapanteknologiusahatanipadapetanilokalsebelumadanyapenyuluhandansesudahadanyapenyuluhan • Penelitiantentangefektfitastigametodepenyuluhanterhadapadopsiteknologiusahatanipadi

  16. PRA, RRA DAN SAGA • RRA  Rapid Rural Appraisal = Pemahaman PedesaandalamWaktuSingkat • PRA  Participatory Rural Appraisal = Pema- hamanPedesaanPartisipatif • SAGA  Social Economic and Gender Analisis Ketigametodetsbdiangapefisienuntukmengumpulkan data wilayahgunaperencanaanpembangunan

  17. Contohjudulskripsi • Kinerjausahatanipadaagroekosistemsawah • Pengaruhkebijakanpenguatan modal terhadapkinerjausahatanitembakau • ProfilusahatanikedelaidiKabupatenSumenep • PengembangansistemorganikpadabudidayatanamanpangandiKabupatenSumenep • PenguasaanteknologipertanianperempuantanidiKabupatenSumenep

More Related