1 / 16

EFEK DOPLER

EFEK DOPLER. SMA Kelas X II Semester 1. SK - KD. Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah Kompetensi Dasar 1.2 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi. INDIKATOR.

ted
Télécharger la présentation

EFEK DOPLER

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EFEK DOPLER SMA Kelas XII Semester 1

  2. SK - KD • Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah • Kompetensi Dasar 1.2 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

  3. INDIKATOR • Mendefinisikan pengertian efek Dopler • Merumuskan persamaan efek Dopler • Menerapkan persamaan efek Dopler dalam kehidupan sehari-hari 9/7/2014

  4. EFEK DOPPLER • Saat sebuah mobil ambulance akan melewati kita, akan terdengar nyaring bila mendekat dan melemah bila ambulance tersebut menjauh. • Hal ini terjadi karena pada saat sumber bunyi mendekat gelombang yang sampai ketelinga semakin rapat sehingga frekuensi semakin besar begitu pula bila menjauh frekuensinya akan semakin kecil.

  5. Amati fenomena berikut

  6. Dari pengamatan: • Apa yang teramatisaatsumberbunyimendekatpada mobil yangdiam? • Apa yang termatisaatsumberbunyimenjauh dari mobil yangdiam? • Apa yang termatisaatsumberbunyidiamdan mobilmendekat? • Apa yang termatisaatsumberbunyidiamdan mobilmenjauh?

  7. Jadi : • Jikasumberbunyidanpendengandiam , makafrekuensi yang diterimapendengar ( fP) samadenganfrekensisumberbunyi (fS) • Sumberbunyimendekatipengamat (yang diam) dengankecepatan VS , makafrekuensigelombang yang diamatipengamatlebihtinggidarifs • Setelahsumberbunyimelewatipengamat (yang diam) dengankecepatan VS, makafrekuensigelombang yang diamatipengamatlebihrendahdarifs

  8. Panjang gelombang saat sumbermendekat lebih pendek Panjanggelombangsaatpengamatmendekatlebihpendek

  9. Persamaanumumefek Doppler dapatdinyatakandalambentuk : • V = Kec.rambat bunyi di udara ( m/s ) • VP= Kec. pendengar ( m/s ) • VS= Kec. Sumber bunyi ( m/s ) • fS = Frekuensi Sumber bunyi ( Hz ) • fP = Frekuensi yangditerima pendengar ( Hz )

  10. CONTOH SOAL • Sebuah kereta api bergerak dengan kecepatan 36 km/jam. Ketika akan melewati jembatan kereta ini mengeluarkan bunyi dengan frekuensi 4950 Hz kecepatan bunyi di udara 340 m/s. Tentukan frekuensi bunyi yang didengar oleh orang yang berada di jembatan itu .

  11. Penyelesaian : 1.Diketahui : vs = -36 km/jam = - 10 m/s fs = 4950 Hz v = 340 m/s vp = 0 Ditanyakan : fp = .............? Peny :

  12. Sebuah kapal terbang mendekati menara sirine yang menggaung dengan frekuensi 1000 Hz.Jika pendengar bunyi sirine dengan frekuensi 1050 Hz. Tentukan kecepatan kapal tersebut ( vudara = 340 m/s )

  13. Penyelesaian : 2.Diketahui : vs = 0 fs = 1000 Hz fp = 1050 Hz v = 340 m/s Ditanyakan : vp = .............? Peny : .

  14. REFERENSI • Bob Foster,Bob.2003 . 1001 Soal dan pembahasan Fisika. Erlangga. • Kanginan, Marthen. 2006. Fisika SMA Kelas XII. Erlangga • Zaelani, Ahmad, dkk.2006.Ringkasan materi fisika untuk SMA/MA,Bandung Yrama Widya. • http://www.e-dukasi.net/ • http://bse.depdiknas.go.id/

  15. Disusunoleh: Drs. ABDULLAH, MM. E-mail: abdullahtalli@gmail.com SMA NEGERI 3 TAKALAR Editor/Review : I WAYAN MULIANA, S.Pd. E-mail: why.mulia@gmail.com Blog: http://bliwayan.wordpress.com/ SMA NEGERI 1 PALANGKA RAYA

More Related