A válás hatása a gyermekre és a szülő-gyermek kapcsolatra

1. „NŐK EGÉSZSÉGE – CSALÁDOK EGÉSZSÉGE” KONFERENCIA Budapest, 2009. március 06. A válás hatása a gyermekre és a szülő-gyermek kapcsolatra Miklósi Ágnes - Nagy Noémi Védőnő Szak, IV. évfolyam Témavezető: Soósné Dr. Kiss Zsuzsanna adjunktus Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar Népegészségtani Intézet Családgondozási Módszertani Tanszék 1

2. A kutatási téma aktualitása • A házasságok felbomlásának hétköznapivá válása. • A családok problémamegoldó képességének hiánya. • Gyermek/ek érdekeinek figyelmen kívül helyezése. Forrás: KSH 2

3. Kutatásunk célkitűzései • A szülő-gyermek kapcsolat változását befolyásoló tényezők megismerése. • A válás hatására kialakuló testi és lelki tünetek felderítése. • A gyermekek véleményének megismerése szüleik válásával kapcsolatban. 3

4. A kutatás menete Hipotézisek megfogalmazása Célkitűzések meghatározása Szakirodalmi kutatómunka 4

5. Hipotéziseink • A válás után a szülők első új párkapcsolata rontja a szülő-gyermek kapcsolatot. • Azoknál a középiskolásoknál is jelentkeztek testi vagy lelki betegségek, akik közönyösen vagy épp pozitívan álltak a szülők válásához. • Annak ellenére, hogy a szülők próbálják gyermekeik számára könnyebbé tenni a válást, hasonló helyzetben mégis másként cselekednének a gyermekek. 5

6. A kutatás menete Kérdőív összeállítása Kérdőív végleges formája Próbafelmérés Hipotézisek megfogalmazása Adatfelvétel Célkitűzések meghatározása Szakirodalmi kutatómunka 6

7. Kutatás bemutatása • Helyszíne: Dabas, Táncsics Mihály Gimnázium Dabas, Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskola és Kollégium Ócsa, Bolyai János Gimnázium és Kereskedelmi Szakközép Iskola Örkény, Pálóczi Horváth István Szakképző Iskola • Ideje:2008. május-június • Célpopuláció:9-12. évfolyamos diákok • Átlag életkor:16.13 év • Átlag életkor a váláskor:9.01 év • Módszer:Kérdőíves felmérés 140 kiosztott kérdőív értékelhető: 80% (112 db) 7

8. A kutatás menete Kérdőív összeállítása Kérdőív végleges formája Próbafelmérés Hipotézisek megfogalmazása Adatfelvétel Adatok feldolgozása és elemzése Célkitűzések meghatározása Tartalom elemzés Statisztikai módszerek Szakirodalmi kutatómunka 8

9. A gyermek viszonya a szülők válásához(n=112) A diákok 45,6% fogadta közönyösen vagy pozitívan a szülők válását. Összesen 45,6 % fogadta jól a szülei válását vagy épp nem érdekelte, hogy mit tesznek a szülei. Harag Szomorúság Közöny Öröm Megkönnyebbülés 9

10. A válás hatására kialakult testi és lelki tünetek(n=112) Rossz hangulat, közérzet Gyakorihangulatingadozás Tanulási nehézségek Rossz magaviselet Zárkózottá válás Cephalalgia Táplálkozási zavar Alvásproblémák Colica abdominalis Agresszivitás Enuresis nocturna 10

11. A szülő új párkapcsolatának hatása a szülő-gyermek kapcsolatra Kapcsolat: Jobb lett. Nem változott. Rosszabb lett. 11

12. A kapcsolat negatívvá válásának megnyilvánulása Keveset találkoznak, nem törődik vele a távol élő szülője. Sokat veszekednek, eltávolodtak egymástól. Nem találkoznak, nem beszélnek egymással. 12

13. A kapcsolat pozitívvá válásának megnyilvánulása Közelebb kerültek egymáshoz, mindent meg tudnak beszélni egymással. Engedékenyebbek vele. 13

14. Segítségnyújtás a szülők részéről(n=112) A szülők sikeresen összedolgoztak a gyermekük érdekében. Semmit nem tettek azért, hogy gyermeküknek könnyebb legyen. 27,3% 41% 31,7% Próbáltak segíteni a gyermeküknek, de nem sok sikerrel. 14

15. Mit tennének a „válási árvák” ? (n=112) Több időt töltene a gyermekével és rendszeresen fizetné a gyermektartást. 11% Próbálná a változatlanság érzetét fenntartani, hogy a gyermek minél kevesebbet észleljen a válásából. 20% Mindenben őszinte lenne a gyermekéhez, és tájékoztatná őt a történtekről. 13% Még nem tudja mit tenne, de biztos nem úgy cselekedne mint a szülei. 18% 11% 20% 13% A megkérde-zettek 100%-a cselekedne másképp, mint a szüleik. 2% A gyermek érdekében szakember segítségét kérné. 2% 18% 25% 11% Annál lesz a gyermek, akinél szeretne, és bármikor találkozhatna a másik szülővel. 25% Nem szeretne elválni, ha mégis erre kerülne sor, figyelembe venné a gyermek kívánságát. 11% 15

16. Összegzés • A szülők válását pozitívan vagy közönyösen szemlélők 100%-ánál jelentkezett pszichés és/vagy pszichoszomatikus probléma. • A kutatásban résztvevők nem tekintik követendő példának a szülői mintát még akkor sem, ha az sikeres a segítségnyújtás szempontjából. • A szülők új párkapcsolata az esetek többségében nem rontotta a szülő-gyermek viszonyt. 16

17. Jövőre vonatkozó javaslatok 1. 2. • Eredmények prezentációja a kutatásban résztvevő középiskolákban. Gondozási terv kidolgozása - alappillérek • Válások prevenciójának segítése. (a szülők normatív krízisekre történő felkészítése). • Válás esetén segítségnyújtás a családi élet újraszervezésében (új családi helyzet, feladatmegosztás, gyermek helye a családban). • Szakmai segítségkérés természetes volta. • A távol élő elvált szülővel aktívabb kommunikáció, kapcsolat, kevesebb veszekedés. 17

18. Szülők együttműködésre motiválása. A gyermek válásra adott reakcióinak követése. A gyermek véleményének kikérése, kommunikáció. A szülő(k) új párkapcsolatakor a gyermek helyének megkeresése az új családi rendszerekben: mindennapok alakulása, szabályok, elvárások…stb. Az általában ilyenkor jelentkező tünetekre fókuszálás. (Kivétel nélkül minden gyermeknél jelentkezett tünet!!) Gondozási terv kidolgozása - alappillérek 18

19. Gondozási terv kidolgozása - alappillérek • Szülőkben tudatosítani: Dolgozniuk kell a válási krízis megoldásán!! • A válás alatti helyes szülői-párkapcsolati magatartás megtanítása. • A válás alatti tipikus hibák megelőzése: válás eltitkolása gyermek előtt, másik fél hibáztatása, gyermek lojalitás konfliktusa, parentifikáció. • Pedagógusok tünetészlelő érzékenységének fokozása. • Kreatív krízis megoldások segítése „válási árvák” számának csökkentése. 19

20. Köszönjük megtisztelő figyelmüket! 20