Keep Moving —— 前进中的北京七中

1. Keep Moving—— 前进中的北京七中

2. 北京市第七中学 北京市第七中学是一所拥有近83年悠久历史的花园式普通完全中学：中国教师教育视频网观摩示范学校、 ACT全国青少年英语技能交流展示活动优秀学校、国际交流ＡＦＳ项目校

3. 北京市绿色学校、北京市健康促进校、北京市教育信息化先进学校、北京市数字校园实验校、“现代学校联盟行动计划”加盟学校（全国共300所）、国际西城区中小学科技教育示范学校、西城区非物质文化遗产传承基地等。北京市绿色学校、北京市健康促进校、北京市教育信息化先进学校、北京市数字校园实验校、“现代学校联盟行动计划”加盟学校（全国共300所）、国际西城区中小学科技教育示范学校、西城区非物质文化遗产传承基地等。

4. 北京市第七中学始建于1931年，原名为北平市私立镜湖中学, 由曾经留学于日本的律师李镜湖先生创办 。50年代为北京市18所重点校之一，曾培养了以赵书为代表的社会精英人才。

5. 文革期间成为重灾区。80年代在“爬坡精神”的引领下，实行全面的教育教学改革，再次成为西城区较有影响力的中学，曾创造了“七上八下”的高考成绩。90年代末，成为最早全面接收派位生的学校，但生源质量急剧下降。进入新世纪，西城教委对北京七中的定位为“西城区北部办学质量较高的普通完全中学” 。

6. 学校硬件设备先进齐全 学校占地面积22449m2，拥有30间标准教室的教学楼一 座；29间专用教室的实验楼一座；标准200m 田径场地 、四个篮球场及室内篮球馆一个；学生阅览室、图书馆 、学生用餐食堂。 曲径通幽

7. 生物实验室 化学实验室 计算机房 学生阅览室

8. 地下活动室通道 改造后的乒乓球室 体操房 录课室

9. 崇德、敬业、谨学、善教的教师团队 学校在职教职工132人，专任教师96人，校级干部4人，4名校级干部中，3人为研究生学历，中层干部10人，专任教师全部为大学本科及以上学历；特级教师1名，高级教师35名、一级教师45人。市、区级学科带头人4人。区级骨干教师26人，区级首席班主任1人。专任教师全部取得本科及以上学历、学位，其中研究生21人。

10. 生源结构 学校为初、高中一体的完全中学。现有教学班29个， 937名学生。其中初中13个教学班（初一含一个八中联合项目班）。 高中18个教学班（每个年级6个班）；高中学生按照 中考成绩录取；初中生源来自于小升初“推优生”特长生、双拥共建生和全区“大派位”。

11. 学生观：“钻石” 教师观：“能够把一般的学生教成优秀学生的教师是优秀教师、能够把问题学生教成优秀学生的教师才是真正的教师”的教师观。 育人观：健全人格，个性发展 学校发展愿景：把学校办成一所以开放为特征、倡导“爱、尊重与 个性化发展”的高品质普通完全中学 学校发展使命：培育“人格健全、儒雅宽厚、会选择、敢担当、具备可持续学习力与可持续发展力”的社会专业技术骨干人才 学校管理思路、课程特色、教育教学方式发展方向：民主、开放

18. “我的地盘我做主”之德育 以校园自治管理为基点，以生涯规划为引领，全面探索课程改革背景下学校德育工作的新途径、新方法，为拥有不同潜能的学生提供施展才能的舞台，促进学生生动、活泼、主动的发展。 以校园自治管理为基点，以生涯规划为引领，全面探索课程改革背景下学校德育工作的新途径、新方法，为拥有不同潜能的学生提供施展才能的舞台，促进学生生动、活泼、主动的发展。

19. 大型义卖募捐活动

20. 体育节 9月30日，北京七中第32届体育盛会拉开了帷幕。

21. 五彩纷呈的入场式

22. 呐喊助威 奋勇争先

23. 科技节 参加机器人比赛 参加未来工程师比赛 学生评委评选创意作品

24. 合唱节

25. 艺术节

27. 活跃的学生社团 漫画社作品 B-BOX社团演出 棋艺社 合唱队

28. 话剧社 龙舟队 蹴球队 机器人社团

29. 镜湖志愿者服务队 授旗仪式 望着他们劳动的身影，谁又能想到：去年的他们还……这就是教育的力量！

30. 心灵驿站——心理健康教育 青春期女生心理健康教育 高考前心理减压辅导

31. 法制教育

32. 知名教育专家和学者的高水平演讲

33. 寒、暑假的英语冬、夏令营

34. 韩国代表团来访 巴塞罗那足球俱乐部的运动员观看我校的体育足球选修课

35. 体验生活，感悟生命阜平之行 阜平艰苦的学习环境，挡不住孩子们对学习的渴望，对美好生活的向往

36. 反思、感恩、珍惜、责任、励志 阜平人民为了保证北京的饮用水所作的贡献令孩子们震撼；虽然生活贫困，但孩子们热情、质朴与自强不息感染着学生们

37. 社区服务 综合实践活动 参观 远足踏青

38. 李硕是北京七中2005届高中毕业生。毕业后，李硕赴南京大学国际政治专业进行本科学习，并在此期间受国家留学基金委资助，以访问学者身份赴美国华盛顿特区的美利坚大学(American university)进修。本科毕业后，李硕赴南京大学-约翰斯·霍普金斯大学国际问题高级研究院进一步深造。

39. 我叫张浩宇，于2010从七中毕业后考入美国普度大学，今年已经完成了在美国的大一学业。在七中的三年里，老师们给予了我很多帮助，不仅仅有学业上的，更有对于未来人生的选择，同时获得的这些帮助更是与七中的优良教育分不开的。各位老师的谆谆教导我铭记于心，这些话语不仅仅是苦口的良药，更是未来道路上之路的明灯。我叫张浩宇，于2010从七中毕业后考入美国普度大学，今年已经完成了在美国的大一学业。在七中的三年里，老师们给予了我很多帮助，不仅仅有学业上的，更有对于未来人生的选择，同时获得的这些帮助更是与七中的优良教育分不开的。各位老师的谆谆教导我铭记于心，这些话语不仅仅是苦口的良药，更是未来道路上之路的明灯。

40. 高二（3）陈晨同学获北京市科学建议奖第一名高二（3）陈晨同学获北京市科学建议奖第一名

41. “我们可以跟二附一争高下” 学校话剧社表演的短剧《雨伞与阿迪达斯》、《三个人的车站》分别获北京市学生戏剧节比赛一等奖、二等奖

42. 近三年学生所获重要奖项

43. 数字校园专家评审证书

44. 七中在第二届数字校园高峰论坛上的发言 44

45. 《家校互动英语学习平台使用示意图》

46. 《网络作文学习平台截图》

47. 1 适应全球化背景下中国文化发展的需要、北京世界型城市的建设需要，为培养基础好、国际化、复合型，未来致力于从事中国优秀传统文化传播工作的人才（培养目标）打下兴趣基础、知识基础和技能基础。 “傅雷实验班”

48. 我校举办“傅雷实验班”，旨在探索全球化大背景 与中国基础教育课程改革条件下培养基础好、国际 化、复合型，未来致力于从事中国优秀传统文化传播 工作的优秀人才的新模式。

49. 七中期待您的支持、帮助与指导！