Richtlinien für empirische Arbeiten

1. Richtlinien für empirische Arbeiten Proseminar Empirische Musikpsychologie Richard Parncutt, Uni Graz

2. Gliederung • Gleich für Referat und Arbeit: • Einleitung • Methode • Ergebnisse • Schlussfolgerungen • Referat: Jeder Teil beginnt mit einer Folie mit Titel und Namen des/der Referent/in

3. Titel und Abstract • Titel: • möglichst aufschlussreich in 5-10 Wörtern • Abstract (für schriftliche Arbeit): • möglichst präzise und aufschlussreich • evtl. ein Satz pro Teil der Arbeit

4. Einleitung • Allgemeine Fragestellung • Was mit dem Titel gemeint ist • Warum interessant/relevant • Literatur • Hauptquelle, andere Quellen • Inhalte, Methoden • Ihr Ansatz • Ihre genaue Fragestellung • ggf. Allgemeines zu Ihrer Methode

5. Methode • TeilnehmerInnen • Zahl, Geschlecht, mus. Erfahrung usw. • Materialen • Mikrophon, Fragebogen… • Versuchsplan (Design) • unabhängige und abhängige Variablen, z.B. Wahrnehmungsmodus: auditiv oder visuell • Prozedere • Anweisung/en an TeilnehmerInnen hervorheben • Nur was Sie getan haben, nicht warum • hinreichende Details für eine Replikation

6. Ergebnisse • Immer anhand von Analysen und Graphen • Mit “trivialen” Ergebnissen beginnen • Das Interessanteste in den Vordergrund • Nur vermutlich Signifikantes besprechen

7. Schlussfolgerungen • Ursprüngliche Hauptfrage wiederholen • These • vorläufige, präzise Antwort auf die Hauptfrage • anhand von Ihren Daten • Implikationen/Auswirkungen der These • Wenn sie stimmt, was dann? • Ggf. weitere Thesen und Implikationen • Methodische Probleme • Was hätten Sie besser machen können? • Anregungen für weiterführende Forschung • Inhalte und Methoden

8. Weiterführende Literatur In meinem Handapparat: Leong & Austin: Psychology research handbook Sternberg: Psychologist’s companion Suchen Sie auch deutschsprachige Bücher!

9. Richtlinien für empirische Arbeiten Für Seminararbeiten im Masterstudium Musikologie Graz Schwerpunkt „Musikpsychologie und Akustik“ Richard Parncutt, Uni Graz, February 2013

10. Clear structure Headings In APA format: • all headingsbold • 1st-level headingscentred • 2nd level: leftmargin • 3rd level: withinparagraph Main sections Abstract Introduction Method Results Conclusion Literature Appendix

11. Abstract (1) • Summarizes main arguments, findings and claims • Which makes abstract very different from introduction! • Every point in abstract should be expanded in maintext • Structured like main text (e.g. 1 sentence per heading) • But doesn’t talk about the structure of the text • Last sentenceisaboutimplicationsoroutlook • Made up of grammatically complete sentences • May include phrases copied verbatim from main text • Very concise!  more concise than the introduction • Understandable independently of main text • As informative as possible about your project Includes main keywords for electronic literature search • But usually no references to literature

12. Abstract (2) Half a page (100 words) in English Half a page (100 words) in German Itis ok tousequite different linguisticstructures in thetwoversions, aslongasthegeneralmeaningisaboutthe same

13. Method Standard subheadings, beginning with “Participants” Enough detail for an expert to replicate your experiment and probably get the same results

14. Figures • Clear! • Black and white • No fancy 3D effects • Complete, clear axis labels • what the axis means • what points on the axis mean • Caption explains how to read the figure (not how to interprete it) • Referred to in main text

15. Conclusion Main findings and limitations Advantages and disadvantages of your method Creative ideas for interpretation and application of your findings, and for future research

16. Appendix 1 Tablesofrawdatawith Clear labelsforrows and columns Clear documentation

17. Appendix 2 For pair or group work: A signed statement indicating the relative amount of time spent by group members on the entire project in percent, adding to 100