La Biennale 2012 COLLOQUE DU COMITE MONDIAL POUR LES APPRENTISSAGES TOUT AU LONG DE LA VIE (CMA) www.wcfel.org Jeudi 5 juillet 2012 - Cnam Paris
La Biennale 2012 Transmettre ? Les tendances mondiales en éducation et formation et la place des apprentissages tout au long de la vie Yves ATTOU Président du COMITÉ MONDIAL POUR LES APPRENTISSAGES TOUT AU LONG DE LA VIE(CMA) www.wcfel.org Bourg en Bresse – Jeudi 7 juin2012 Jeudi 5 juillet 2012 - Cnam Paris
LE COMITÉ MONDIAL POUR LES APPRENTISSAGES TOUT AU LONG DE LA VIE (CMA) • Oing • Unesco et Ciea • Forums mondiaux • Réseau mondial • Veille mondiale
-500 av JC « Revoyez sans arrêt ce vous savez déjà. Etudiez sans cesse du nouveau. Alors vous deviendrez un maître » Confucius
1967 « De toutes part nous parvient l’information à vitesse accélérée, à vitesse électronique. On dirait que nous faisons tous partie d’un petit village global » Marshall McLuhan “The Medium is the Message” - 1967
1967 « Le monde devient une collectivité de l’apprentissage continu, un vaste campusoù tous, quel que soit leur âge, gagnent leur vie en apprenant » Marshall McLuhan “The Medium is the Message” - 1967
1994 « Les autoroutes de l’information seront capables de divertir, informer, éduquer, promouvoir la démocratie, sauver des vies, créer de nouveaux emplois » Al Gore, Vice-président des Etats-Unis 21.3.1994 – Conférence mondiale de l’UIT – Buenos-Aires
1996 « Le concept d’éducation tout au long de la vie apparaît comme l’une des clés d’entrée dans le XXIème siècle » Jacques Delors Rapport Unesco
2008 « Il nous faut accomplir une révolution copernicienne : ce n’est plus le savoir qui tourne autour de la société, mais la société qui tourne autour du savoir » KoïchiroMatsuura, Directeur général de l’UNESCO 29.10.2008
CONSTAT La révolution éducative donne naissance à un « Réseau mondial des apprentissages tout au long de la vie »
1.TROIS TENDANCES Mondialisation Numérisation Marchandisation
MONDIALISATION • Offres transnationales • Nouveaux entrants • Stratégies de réseaux • Classements • Aucune régulation
NUMERISATION • Introduction massive des TIC • Dispositifs hybrides ou bimodaux • E-learning • Multimédia éducatif
MARCHANDISATION • Recul de l’intervention publique • Un marché gigantesque • Une forte demande d’éducation et de formation • Externalisation
VERS UN EQUIPEMENT UNIVERSEL • 2 milliards d’internautes • 95% des foyers ont au moins un téléviseur • 6 milliards d’abonnés au téléphone mobile
LA CONVERGENCE
UNE BATAILLE INDUSTRIELLE • Convergence des contenants • Convergence des contenus • Vers une équipement universel • Un marché éducatif gigantesque
ESPACE Formel, Non formel, informel Ent et Epa Glocalisation
TEMPS • Toutes opportunités d’apprentissage • Asynchrone • Tout au long de la vie
ACCES AU SAVOIRS • Accès facile et rapide • Bibliothèques numériques 24/24 • Intelligence collaborative • Mémoire déléguée • Cloud computing
3.QUATRE EXEMPLES Panafrican network Offres transnationales Danemark Mega-universités
LE 3ème FORUM MONDIAL • Marrakech (Maroc) – Université Cadi Ayyad • 31 octobre, 1 et 2 novembre 2012 • Cma, Unesco, Ciea • Thème : « Apprendre tout au long de la vie, pourquoi et comment ? »
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