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Linguagem, tecnologias e cidade

Linguagem, tecnologias e cidade. Biblioteca Virtual das Ciências da Linguagem no Brasil  bvCLB . Revoluções tecnológicas:. Escrita (3.000 antes de nossa Era) Gramatização (Século XVI) Informatização (Século XX). Escrita. Relação escrita – conhecimento científico. Gramatização.

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Linguagem, tecnologias e cidade

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Presentation Transcript

  1. Linguagem, tecnologias e cidade Biblioteca Virtual das Ciências da Linguagem no Brasil  bvCLB 

  2. Revoluções tecnológicas: • Escrita (3.000 antes de nossa Era) • Gramatização (Século XVI) • Informatização (Século XX)

  3. Escrita • Relação escrita – conhecimento científico

  4. Gramatização • “processo que conduz a descrever e instrumentar uma língua na base de duas tecnologias, que são ainda hoje os pilares de nosso saber metalingüístico: a gramática e o dicionário” (Auroux, S. A Revolução Tecnológica da Gramatização. 1992)

  5. Informatização • Tratamento eletrônico da informação apresentada em linguagem natural

  6. Acordo de Cooperação Internacional • Departamento de Línguas Eslavas • Centre de recherche en histoire et epistémologie comparée de la linguistique d’Europe centrale et orientale – CRECLECO (Processos 01-P-28130/2004 e 01-P-28144/2004)

  7. Projeto • Relações das Ciências da Linguagem na Europa do Leste e na América Latina, com Especial Interesse no Brasil: • Transformações das noções científicas ao circularem de um espaço para o outro (Europa / A.L.) • Relação com Programa História das Idéias Lingüísticas no Brasil - HIL

  8. Características da bvCLB • Página “em espelho” com a Universidade de Lausanne (textos de referência para a lingüística eslava):  Palavras-chaves em quatro línguas: português, russo, inglês, francês  Resumos em duas línguas: língua original (português/russo) e inglês

  9. Objetivos da bvCLB • Elaborar instrumento que pelo formato sustente a pesquisa comparativa (mecanismos de navegação articulados e multilíngües) • Tornar disponíveis e de fácil acesso textos importantes e muitas vezes mal conhecidos para a história das ciências da linguagem • Construir conteúdos para a internet sustentados em pesquisas de qualidade que atenda as necessidades da pesquisa especializada e dos programas de formação do ensino médio, inclusive de educação à distância

  10. Situação atual • Construção da página eletrônica • Construção do banco de dados • Pesquisas relacionadas à página eletrônica e ao banco de dados Apoio da Unicamp (FAEPEX e SAE – Programas PAPI e Bolsa-trabalho)

  11. Construção da página eletrônica • Identidade visual • Estrutura • Critérios de navegação • Inserção dos arquivos

  12. Pesquisas para construção da página e do banco de dados: • Elaboração das fichas das obras (português/inglês): Autor, título, tipo de obra, primeira edição, reedições, edição(ções) digitalizada(s), sumário, situação da obra na história da lingüística (posição do autor, interesse geral para a história da lingüística, interesses específicos), bibliografia crítica • Elaboração das palavras-chaves (português, russo, inglês, francês) • Pesquisa iconográfica sobre obras, autores e instituições envolvidas • Levantamento de bibliotecas digitais e outras páginas eletrônicas afins

  13. Construção do banco de dados • Versão facsimilar para consulta e navegação rápida (.jpeg) • Versão texto para consulta e buscas detalhadas (.pdf)

  14. Etapas: • 01 – digitalização em .jpeg • 02 – separação e numeração dos arquivos • 03 - OCR • 04 - OCR 1ª correção • 05 - OCR 2ª correção • 06 - OCR 3ª correção • 07 - OCR formatação final • 08 – versão final .pdf (texto) • 09 – versão final .jpeg (imagem)

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