C.G.S.Educación Infantil

1. C.G.S.Educación Infantil BIENVENIDAS

2. Familia Porfesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad.Nº de cursos: 2 Duración: 2000 horasFormación en centro educativo: Formación en empresas: COMPETENCIAS PROFESIONALES: -Este ciclo está concebido para formar profesionales Que trabajen en relación con la infancia, en la etapa de 0 a 6 años. La gran importancia que tiene la educación en los primeros años de vida, exige un alto grado de cualificación de estos profesionales - Recibe el nombre de Educación Infantil para resaltar que vuestra intervención ha de ser siempre educativa, independientemente del campo de actuación donde desempeñéis vuestra labor.

3. Finalidades del Ciclo: • Este Ciclo está concebido para: • Dotaros de las herramientas necesarias para que actuéis con profesionalidad en cualquier trabajo relacionado con la primera infancia. • Aunque la faceta más importante de vuestro trabajo será la atención a los niños/as, no va a ser la única. El trabajo con los padres, con el equipo docente y con otros profesionales también es básico, por lo que se dará mucha importancia al saber trabajar en equipo. • Tan importante como las capacidades y aptitudes que se requieren para desempeñar vuestra profesión, son las actitudes; el saber ser, el saber estar y el manifiesto de interés, respeto y comprensión, por todo lo relacionado con la infancia.

4. Actitudes que os vamos a exigir: • Mostrar orden y método en la realización de tareas. • Tener predisposición para adaptarse a nuevas situaciones o imprevistos. • Planificar y organizar vuestro propio trabajo. • Manipular con cuidado, orden y limpieza los materiales y el equipo de trabajo. • Disposición para colaborar en tareas colectivas. • Respeto por las opiniones distintas a las propias. • Conformidad con las normas establecidas y consensuadas por el grupo. • Valoración del trabajo ajeno compartiendo responsabilidades en equipo. • Interés por presentar los trabajos con pulcritud y limpieza.

5. Organización del Ciclo: • Este ciclo tiene una duración de 2000 horas, distribuidas en dos cursos académicos. • En el primer curso se trabajan 7 módulos • En el segundo curso 6 módulos, además del Proyecto integrado y Formación en centro de trabajo ( Prácticas)

6. Didáctica de la Educación Infantil224 horas 7 horas semanales • Intenta establecer los fundamentos necesarios para que los futuros educadores adquieran una básica y sólida formación sobre la Educación Infantil, los principios didácticos, el currículo infantil y la organización escolar.

7. Autonomía personal y salud196 horas 6 horas semanales • Se estudiará todo lo relativo al desarrollo normal del niño y las posibles alteraciones que pueden surgir. • Se estudiarán las necesidades básicas del niño; alimentación, higiene, y descanso, así como las enfermedades infantiles y la prevención de accidentes. • Se trabajará en dos partes diferenciadas con profesores diferentes

8. Desarrollo Cognitivo y Motor192 horas 6 horas semanales • Se estudiarán las características del desarrollo sensorial, motor y cognitivo del niño, y la organización de los recursos metodológicos que lo favorezcan.

9. Desarrollo Socio afectivo128 horas 4 horas semanales • Aquí, fundamentalmente, se analizarán los procesos de desarrollo emocional, social, moral y sexual.

10. Intervención con familias y atención a menores con riesgo social64 horas 2 horas semanales • Conoceremos las necesidades sociales básicas de la infancia, para identificar aquellos menores que se encuentran en situaciones de exclusión social, planificando intervenciones con ellos y con sus familiares.

11. Primeros Auxilios64 horas 2 horas semanales • Conoceremos el sistema de emergencia, instrumentos…

12. Formación y orientación Laboral96 horas 3 horas semanales • Pretende dar a conocer los mecanismos de inserción y orientación profesional; conocer la legislación laboral básica y las relaciones que de ella se derivan, y adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para trabajar en condiciones de seguridad y prevenir posibles riesgos en situaciones de trabajo.

13. GENERALIDADES SOBRE LA EVALUACIÓN • Se realizarán tres sesiones de evaluación y calificación a lo largo del curso académico. • Es obligatoria la asistencia regular a las clases y actividades programadas para los distintos Módulos. En caso de no asistir a más de un 10% de las horas de que consta un Módulo, la alumna perderá el derecho a ser evaluada. • Para el alumnado que no hubiera superado todos los módulos profesionales en la evaluación final del periodo lectivo, se celebrará una sesión extraordinaria de evaluación y calificación. • Antes de realizar los Módulos de Proyecto Integrado y Formación en Centros de Trabajo, será necesario tener una calificación positiva en todos los demás Módulos

14. PROMOCIÓN AL 2º CURSO: • Para promocionar del primero al segundo curso será necesario no tener pendientes de superación módulos profesionales cuya duración suponga más del 25% del conjunto horario de los módulos de primer curso. • El alumnado que no promocione de primero a segundo deberá cursar de nuevo sólo aquellos módulos que no haya superado. • Sólo se podrá tener calificación final en un mismo módulo un máximo de cuatro veces, considerando las sesiones de evaluación ordinarias y extraordinarias.

15. TITULACIÓN • Los alumnos/as que superen las enseñanzas correspondientes al presente ciclo recibirán el título de: • TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL

16. PUESTOS Y OCUPACIONES • Educador/a infantil en primer ciclo de educación infantil en organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada. • Educador/a en programas específicos de trabajo con menores (0-6) en situación de riesgo social, o en medida de apoyo familiar. • Educador/a en programas o actividades de ocio y tiempo libre, ludotecas, casas de la cultura, centros educativos, granjas escuelas, centros de ocio, bibliotecas..

17. ACCESO A OTROS ESTUDIOS • Licenciado en Psicología. • Licenciado en Pedagogía. • Licenciado en Sociología. • Maestro ( en todas las especialidades). • Diplomado en Educación Social. • Diplomado en Logopedia. • Diplomado en trabajo social. • Diplomado en Terapia Ocupacional.

18. FIN