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Les freins rencontrés pour la mise en place des PPRE

Les freins rencontrés pour la mise en place des PPRE. Difficulté à intégrer ce qu’est le PPRE ; méconnaissance du dispositif Confusion avec d’autres actions Défiance vis à vis d’une surcharge de travail, d’une augmentation du nombre de réunions

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Les freins rencontrés pour la mise en place des PPRE

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Presentation Transcript

  1. Les freins rencontrés pour la mise en place des PPRE • Difficulté à intégrer ce qu’est le PPRE ; méconnaissance du dispositif • Confusion avec d’autres actions • Défiance vis à vis d’une surcharge de travail, d’une augmentation du nombre de réunions • Défiance vis à vis de l’engagement : jusqu’où cela va-t-il m’entraîner ?

  2. Les freins rencontrés pour la mise en place des PPRE • Difficulté de repérage des élèves relevant d’un PPRE • Livret de bord trop complexe et difficilement utilisable • Difficulté à formaliser les objectifs à atteindre • Défiance vis à vis d’un « truc » en plus, une nouvelle mode et pour combien de temps ?

  3. Les points d’appui • Les actions d’aide (et les outils) déjà existants dans le collège • La prise en compte collective de l’élève • L’implication du jeune • L’implication des familles • La place du conseil de classe, du PP et de l’heure de vie de classe

  4. Les points d’appui • Les évaluations diagnostiques • Les fiches de liaison avec le primaire • La nécessité d’avoir un coordinateur PPRE • Une présentation à toute la communauté éducative du PPRE • Le rôle du chef d’établissement : impulser, accompagner, légitimer ….

  5. La démarche et l’échéancier pour la mise en œuvre • 3ème trimestre 2006-2007

  6. La démarche et l’échéancier pour la mise en œuvre • Présentation du PPRE à toute l’équipe éducative • Inventaire de toutes les actions d’aide aux élèves mises en place au collège

  7. La démarche et l’échéancier pour la mise en œuvre • Travail d’équipe : repérer un élève qui relève d’un PPRE • créer un livret de bord du collège à partir des exemples et en le contextualisant • mise en commun

  8. La démarche et l’échéancier pour la mise en œuvre • Equipe de rédaction d’un livret de bord adapté au collège • Présentation à l’ensemble du document définitif après négociation

  9. La démarche et l’échéancier pour la mise en œuvre Au 1er trimestre 2007-2008 Présentation du PPRE aux familles

  10. La démarche et l’échéancier pour la mise en œuvre • Evaluations diagnostiques pour les 6èmes • Conseil des professeurs et repérage des élèves • Démarrage des premiers PPRE à la Toussaint • Premiers bilans à Noël

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