1 / 41

Scratch

Scratch. Sonja Lajovic, OŠ Kolezija , sonja.lajovic@gmail.com. Kaj je Scratch 1. Scratch je eden novejših (2007) programskih jezikov, ki je bil narejen za učenje programiranja. Otroci lahko z njim izdelujejo svoje računalniške igre, animacije ali interaktivne zgodbe.

tudor
Télécharger la présentation

Scratch

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Scratch Sonja Lajovic, OŠ Kolezija, sonja.lajovic@gmail.com

  2. Kaj je Scratch 1 Scratch je eden novejših (2007) programskih jezikov, ki je bil narejen za učenje programiranja. Otroci lahko z njim izdelujejo svoje računalniške igre, animacije ali interaktivne zgodbe. Svoje izdelke lahko prikazujejo na svetovnem spletu in jih delijo z drugimi.

  3. Kaj je Scratch 2 Program je razvil inštitut MIT Media Lab, pod vodstvom Mitchela Resnicka. Avtorji so se pri svojem delu zgledovali po znamenitih LEGO kockah. Otroci namesto pisanja zapletenih programskih kod premikajo in zlagajo pisane grafične bloke. Ni težav s sintakso.

  4. Domača stranhttp://scratch.mit.edu/

  5. GRAFIČNI VMESNIK

  6. SPRITE ALI FIGURA Glavni elementi Scratcha so bitja in predmeti, ki jim v angleščini pravimo sprite.

  7. Oder • Na odru spremljamo premikanje figur, igre in animacije. • Položaj figure na odru je določen s pomočjo koordinatnega sistema.

  8. Lastnosti figure Figuro lahko narišeš sam ali pa uporabiš katerekoli slike s svojega računalnika. Figuri lahko napišeš program. Figuri lahko zamenjaš videz. Vsaka figura ima lahko tudi svoj seznam zvokov.

  9. Multimedija Urejevalnik slik Kamera Snemalnik zvoka

  10. Ukazi Ukazi so razdeljeni v osem skupin, ki združujejo vsebinsko podobne ukaze. Ukazi znotraj skupine so iste barve.

  11. Koncepti

  12. Koncepti

  13. Koncepti

  14. Koncepti, ki jih program Scratch ne podpira Procedure in funkcije Rekurzija Definiranje lastnih razredov Dedovanje Branje / pisanje iz datoteke

  15. Predznanje Datoteke Slikar Matematično znanje: koti, negativna števila, koordinatni sistem

  16. Izkušnje s programiranjem v osnovni šoli Pascal Logo Scratch

  17. Pascal Primer strelske igre v Pascalu (Učenec 9. razreda) …….. procedure winner (x,y:integer); var i:integer; begin for I:= 30 downto -1 do begin setcolor(0); ellipse(x,y+60,100,460,i+1,30); setcolor(yellow); ellipse(x,y+60,100,460,i,30); delay(20); end; for I:= -1 to 30 do begin setcolor(black); ellipse(x,y+60,100,460,i-1,30); setcolor(yellow); ellipse(x,y+60,100,460,i,30); delay(20); end; setcolor(red); settextstyle(8,0,1); for i:= 1 to 10 do begin if i mod 2 = 0 then setcolor(green) else setcolor(0); outtextxy(x-20,y+35,'You'); outtextxy(x-19,y+52,'win!'); delay(300); end; delay(1000); end; ……

  18. Logo – Scratch 1 repeat 4[fd 100 rt 90]

  19. Logo – Scratch 2 • repeat 10[repeat 4[fd 100 rt 90]rt 36] • problem sintakse

  20. Prednosti programa Logo • Pisanje podprogramov • Primer podprograma kvadrat: to kvadrat repeat 4[fd 100 rt 90] end repeat 10[kvadrat rt 36]

  21. Logo in vhodni podatki • Primer podprograma, ki zahteva vhodne podatke: to kvadrat :velikost repeat 4[fd :velikost rt 90] end • kvadrat 50 (Nariše kvadrat s stranico 50.)

  22. Gnezdenje

  23. Miselni vzorec

  24. Scratch – izkušnje na OŠ Kolezija • Računalniški krožek (4. razred) • Izbirni predmet računalništvo (7. in 9. razred) • Raziskovalno delo • diplomska naloga: UPORABA SCRATCHA V POUČEVANJU PROGRAMIRANJA

  25. Učenje programiranja s Scratchem Sistematično učenje programiranja s pomočjo ukazov svinčnik in štampiljka Učenje programiranja in ustvarjanje računalniških iger

  26. Igra Akvarij • Glavni junak, rak, lovi ribe, ki se naključno gibajo po prostoru. Ko rak ulovi ribo, ta za nekaj trenutkov izgine.

  27. Učenci spoznajo zaporedje ukazov zanke (za vedno), pogojni stavek (če), naključna števila, odziv na dogodke.

  28. Samostojno delo • Igri lahko dodajo hudobno ribo, ki se premika proti raku • Namig: uporabi ukaz: • Naredijo števec, ki šteje kolikokrat rak ulovi ribo

  29. Prednosti učenja s programiranjem iger je intuitivno, učenci so zelo motivirani , v heterogeni skupini lahko vključiš vse učence (programiranje, risanje, domišljija). Slabe strani: manj sistematično, težje je osvojiti vse koncepte, težave pri odpravljanju napak.

  30. Klasično poučevanje, svinčnik Zanka ponovi

  31. Klasično poučevanje, svinčnik Gnezdenje

  32. Klasično poučevanje, svinčnik Spremenljivka

  33. Klasično poučevanje, štampiljka(Ideja: risanje zvezdic v Pascalu) Spremenljivka

  34. Klasično poučevanje, štampiljka Ponovi dokler in pogojni stavek (zaznavanje barv)

  35. Klasično poučevanje, štampiljka Izvirnost

  36. Klasično poučevanje, ukaz reci Primer poštevanke števila 3

  37. LEGO WeDo • Poleg običajnih kock vsebuje • krmilnik, ki se ga priključi na USB vtič na računalniku • motor • dve tipali

  38. LEGO WeDo in Scratch http://info.scratch.mit.edu/WeDo S Scratchem lahko upravljamo LEGO robotke. Dvosmerna komunikacija

  39. Kako začeti? • Internet (video in druge lekcije) • V angleščini: • Scratch 1.3 in • Scratchprogrammingforteens • V slovenščini: • Scratch(Nauči se programirati • in postani računalniški maček)

  40. Povabilo na delavnico • Danes od 15.00 do 16.30 • Predavalnica F – Hotel Kompas • Kaj nas čaka: • Kratek teoretičen uvod • Izdelava računalniške igre (D.L.) • Klasično programiranje (D.L.) • Izdelava Lego robotkov ter njihovo upravljanje s Scratchem

  41. Viri: http://info.scratch.mit.edu/Support/Reference_Guide_1.4 http://info.scratch.mit.edu/sites/infoscratch.media.mit.edu/docs/ScratchGettingStartedv14.pdf http://info.scratch.mit.edu/sites/infoscratch.media.mit.edu/files/file/ScratchProgrammingConcepts-v14.pdf

More Related