1 / 16

RYNEK PRACY I JEGO OCZEKIWANIA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE

RYNEK PRACY I JEGO OCZEKIWANIA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE. mgr Mariusz Wacławek Dyrektor PCE w Chrzanowie. ANALIZA RYNKU PRACY POWIATU CHRZANOWSKIEGO ZA ROK 2005. Liczba mieszkańców - 129 tys. Liczba osób bezrobotnych zarejestrowanych - 8808 (6,8% ogółu). Stopa bezrobocia w powiecie - 19,4%.

twyla
Télécharger la présentation

RYNEK PRACY I JEGO OCZEKIWANIA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RYNEK PRACY I JEGO OCZEKIWANIA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE mgr Mariusz Wacławek Dyrektor PCE w Chrzanowie

  2. ANALIZA RYNKU PRACY POWIATU CHRZANOWSKIEGO ZA ROK 2005

  3. Liczba mieszkańców - 129 tys Liczba osób bezrobotnych zarejestrowanych - 8808 (6,8% ogółu) Stopa bezrobocia w powiecie - 19,4% Stopa bezrobocia w województwie - 13,8% Stopa bezrobocia w kraju - 17,6%

  4. STATYSTYKA WG. PUPW CHRZANOWIE

  5. - bez zawodu 1476 osób - sprzedawca 1109 osób - pracownik biurowy 600 osób - robotnik budowlany 327 osób - ślusarz 246 osób OSOBY ZAREJESTROWANE NA KONIEC 2005 ROKU WG. ZAWODU OSTATNIO WYKONYWANEGO - krawiec 209 osób - murarz 184 osoby - sprzątaczka 183 osoby - asystent ekonomiczny 166 osób - kucharz 157 osób - kierowca sam. osob. 157 osób - mechanik samochodowy 109 osób - elektromonter 102 osoby

  6. - bez zawodu 165 osób (117 kobiet) - pracownik biurowy 84 osoby (78 kobiet) - asystent ekonomiczny 59 osób (55 kobiet) OSOBY ZAREJESTROWANE NA KONIEC 2005 ROKU „ABSOLWENCI” - sprzedawca 40 osób (38 kobiet) - technik elektryk 19 osób ( 0 kobiet) - technik ekonomista 16 osób (13 kobiet) - pedagog 13 osób (13 kobiet) - technik mechanik 13 osób ( 0 kobiet) - technik handlowiec 12 osób (11 kobiet)

  7. NA JEDNĄ OFERTĘ W ZAWODZIE: - sprzedawca 5 osób bezrobotnych - pracownik biurowy 3 osoby bezrobotne - robotnik budowlany 4 osoby bezrobotne OFERTY PRACY W ROKU 2005 A OSOBY BEZROBOTNE - ślusarz 12 0sób bezrobotnych - krawiec 12 osób bezrobotnych - sprzątaczka 14 osób bezrobotnych - asystent ekonomiczny 29 osób bezrobotnych

  8. ANALIZA WYKSZTAŁCENIA ABSOLWENTÓW DIAGNOZA I PROGNOZA

  9. WYKRES I

  10. Wykształcenie średnie zawodowe i policealne wg zawodów w roku 2005 (diagnostycznym) i roku 2006 (prognostycznym) WYKRES II

  11. Wykształcenie zawodowe wg zawodów w roku 2005 (diagnostycznym) i roku 2006 (prognostycznym) WYKRES III

  12. RÓWNOWAŻENIE PODAŻY I POPYTU NA RYNKU

  13. ZAWODY NADWYŻKOWE: - sprzedawca, - asystent ekonomiczny, - pracownik biurowy, - robotnik budowlany, - ślusarz, - krawiec, - murarz, - sprzątaczka.

  14. ZAWODY DEFICYTOWE: - pielęgniarka, - specjalista ochrony zdrowia (fizykoterapeuta, ratownik medyczny), - pracownik społeczny, - pracownik biblioteki i informacji naukowej, - pracownik ochrony fizycznej mienia i osób, - kierowca pojazdów samochodowych, - fryzjer, - spawacz, - operator maszyn i urządzeń.

  15. Trudna sytuacja na rynku pracy w powiecie chrzanowskim wynika z:- zbyt wolnego tempa przemian gospodarczych,- struktury zawodowej bezrobotnych (niedopasowanie zawodowe do potrzeb pracodawców). • Stworzyć warunki do budowania niewymuszonej świadomości: * Pracobiorców o: - konieczności podnoszenia swoich umiejętności i przekwalifikowywania się (mobilność zawodowa), - zmiana miejsca zatrudnienia i zamieszkania (mobilność terytorialna). * Pracodawców że: - oprócz wymagań i oczekiwań muszą współuczestniczyć w procesie kształcenia (praktyki zawodowe), - powinni dokonywać ciągłego transferu wiedzy i technologii do potrzeb szkolnych. * Organów prowadzących szkoły o konieczności zwiększania nakładów finansowych na tworzenie nowoczesnej bazy technodydaktycznej i technologicznej. • Szkoły stopniowo dostosowują oferty kształcenia do potrzeb rynku pracy ale należy zwiększyć intensywność tych procesów. WNIOSKI Z ANALIZY

  16. DZIĘKUJĘ

More Related