1 / 12

GYMNASIALES SCHULZENTRUM „FELIX STILLFRIED“ STRALENDORF

GYMNASIALES SCHULZENTRUM „FELIX STILLFRIED“ STRALENDORF. Tag der offenen Tür 16.01.2010. Ablauf. Begrüßung Einteilung Betreuung der Kinder durch Schüler – Unterricht in neun Gruppen in drei verschiedenen Fächern Präsentationen / Experimente / Sprachvorstellungen Ausführungen

tynice
Télécharger la présentation

GYMNASIALES SCHULZENTRUM „FELIX STILLFRIED“ STRALENDORF

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. GYMNASIALES SCHULZENTRUM „FELIX STILLFRIED“ STRALENDORF Tag der offenen Tür 16.01.2010

  2. Ablauf • Begrüßung • Einteilung • Betreuung der Kinder durch Schüler – Unterricht in neun Gruppen in drei verschiedenen Fächern • Präsentationen / Experimente / Sprachvorstellungen • Ausführungen • Herr Pegel (Allgemeines und Gymnasium) • Frau Heuser (LGL und Regionalschulbildungsgang) • Pause (mit Beratungsgesprächen) • Vorstellung der Schulsozialarbeit • Präsentation des Schulfördervereins • Ca. 11:15 Rückkehr der Kinder aus dem Unterricht • Ca. 11:20 Sport – in verschiedenen Variationen

  3. Gymnasiales Schulzentrum „Felix Stillfried“ Stralendorf Berufs- und Mittlere Reife Abitur Regionalschulteil Gymnasialschulteil Orientierungsstufe Grundschulteil Seit dem 1. Schultag 2009/2010

  4. Daten zur Schule • 544 Schüler • Klassen: • 6 Grundschulklassen: 1. – 4. Klasse • 6 Orientierungsstufenklassen: 5. und 6. Klasse • 11 Klassen im gymnasialen Bildungsgang: 7. – 12. Klasse • 5 Klassen im Regionalschulbildungsgang: 7. – 10. Klasse • 53 Kolleginnen und Kollegen und 1 Referendarin (im Grundschul- und Regionalschulbereich) sowie 1 Vikarin • Leitungsstrukturen • Blockunterricht , Baugeschehen

  5. Gedanken • Bündelung aller Bildungsgänge vor Ort ermöglicht den optimalen und realistischen Schulabschluss: • Berufsreife • Berufsreife mit Leistungsfeststellung • Mittlere Reife • schulischer Teil der Fachhochschulreife • Allgemeine Hochschulreife (Abitur) • Schulzentrum = aus der gemeinsamen Orientierungsstufe kommen die Schüler in den gewählten Bildungsgang (Regionale Schule und Gymnasium) in ein Gebäudeensemble und mit vielen kooperativen Verflechtungen; jedoch verbleibt jeder Bildungsgang für sich in der Regel separat • Gymnasial- und Regionalschulklassen – Unterricht jeweils von Regionalschul- bzw. von Gymnasiallehrern

  6. Bessere Gewährleistung der Durchlässigkeit (Wechsel von der Regionalen Schule an das Gymnasium und umgekehrt) im Interesse der Schüler • Verbleib der Schüler an der Schule beim Bildungsgangwechsel - kein Abschieben • mögliche Förderung in der Orientierungsstufe durch eine zunehmende Absprache von Lehrplänen der Bildungsgänge und durch das Zusammenwirken aller Kollegen • „Teilweise offene Ganztagsschule“ mit Pflichtangeboten (z.B. Klassenleiterstunden, Schach, Töpfern, Sport, …) • sportliche Erfolge des Schulzentrums

  7. Schulsozialarbeiterin Frau Kessin • Chance für alle Kinder an einer Schule von der 5. bis zur 12. Klassezu lernenSelbst bei einem Bildungsgangwechsel bleiben die Kinder an „ihrer“ Schule. • „Verbundene Regionale Schule und Gymnasium“ (KGS) kein Einzelfall: • Dömitz, Dorf Mecklenburg, Stavenhagen, Sternberg und weitere Standorte

  8. Gymnasiale Ausbildung • Ziel: Vorbereitung auf ein Fach- oder Hochschulstudium oder weiterführende berufsqualifizierende Ausbildung • Wissenschaftspropädeutischer Unterricht = Förderung der Studierfähigkeit • Unterteilung in die Sekundarstufen I und II (Klassen 7 bis 10 sowie 10 bis 12) • Abschlüsse: Teil der Fachhochschulreife und Abitur

  9. Vertiefender Fach- und Methodenunterricht • Erhöhter Stundenumfang laut bundesweitem Standard (G8) • Stundenplan Klasse 7 • 2. Fremdsprache ab Klasse 7 • Russisch, Französisch oder Latein • Unterricht in der Sekundarstufe II entsprechend der Vorgaben der AbiPrüfVO MV, den Möglichkeiten der Schule und der Wahl der Schüler • Praktika (25 Tage verteilt auf 8., 9. und 10. Klasse)

  10. Abitur • schriftliches Abitur in Mecklenburg – Vorpommern = zentral vorgegeben und geschrieben • gute Leistungen in den letzten Jahren • Abnahme der mündlichen Prüfungen durch erfahrene und erfolgreiche Kollegen • Einschreibungen an Universitäten stets unter Angabe, dass das zukünftige Abitur an diesem Schulzentrum mit einem separaten gymnasialen Bildungsgang abgelegt wurde • Abitur an dieser Schule mit gleichem Stellenwert wie jedes andere an einem Gymnasium abgelegte Abitur!

  11. Zeugniserlass vom 22.10.2008 besagt: „Für Kooperative Gesamtschulen finden die Zeugnisformulare des jeweiligen Bildungsganges Anwendung.“

  12. Kontaktdaten • www.schulzentrum-stralendorf.de • E-Mail: • seki@schule-stralendorf.de • gymnasium@schule-stralendorf.de • Tel./Fax in Stralendorf: 03869 / 7437 • Tel. in Pampow: 03865 / 566 • Fax in Pampow: 03865 / 787054

More Related