Adaptabilní škola – další vzdělávání

1. Adaptabilní škola – další vzdělávání Workshop dne 5.6.2007 na téma projektu: konanéna

2. Identifikace operačního programu: Číslo operačního programu: CZ.04.1.03 Název operačního programu: Operační program Rozvoj lidských zdrojů Číslo priority: 3.3. Název priority: Rozvoj celoživotního učení Název opatření: Zkvalitňování vzdělávání ve školských zařízeních a rozvojpodpůrných systémů vzdělávání Číslo programu: 15.C Program podpory: Rozvoj vzdělávání na SŠ a VOŠ Číslo výzvy: 01 Název grantového schématu: Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních Identifikace projektu: Název projektu: Adaptabilní školy – další vzdělávání Zkrácený název: AŠDV Zahájení projektu: 25.11.2005 Ukončení projektu: 24.11.2007 doba trvání 24 měsíců

3. Vstupy, výstupy.Výsledky a cíl projektu Garant projektuKrajský úřad VysočinaOdbor školství, mládeže a sportu   Oddělení koncepce vzděláváníTolstého 15, 586 01 Jihlava Přehled škol a vzdělávacích programů :Střední průmyslová škola Třebíč1) Kurz obsluhy CNC strojů2) Základní strojírenské znalosti a dovednostiStřední škola technická Žďár nad Sázavou, 1) Řídící systémy a obsluha CNC strojů2) Moderní strojírenské technologie využívající ICTStřední škola Pelhřimov, 1) Robotizované pracoviště2) Základy strojírenské gramotnostiStřední škola technická Jihlava , 1) Technologie vstřikování plastů2) Pneumatika a elektropneumatika v praxiStřední škola stavební Jihlava, 1) Obkládačské práce2) Montáž suchých konstrukcíStřední škola stavební Třebíč, 1) Navrhování pozemních staveb pomocí počítačových programů2) Tesařské konstrukce pozemních stavebStřední škola obchodu a služeb Jihlava, 1) Pracovníci ve zdravotnictví2) Vedení obchodní korespondence v angličtiněObchodní akademie Dr.Albína Bráfa a Jazyková škola S právem státní jazykové zkoušky Třebíč, 1) Základy účetnictví a daní při podnikání2) Vedení cizojazyčné obchodní korespondence (angličtina, němčina)Obchodní akademie a Hotelová škola Havlíčkův Brod,1) Základy účetnictví2) Profesionální asistentka Vyšší odborná škola, Střední zemědělská a technická škola, Bystřice nad Pernštejnem, 1) Integrovaný management2) Využití expertních systémů a aplikovaných programů v zemědělské praxiČeská zemědělská akademie v Humpolci, střední škola , 1) Program základních zemědělských činností2) Podnikání, účetnictví, daně

4. Účast Střední školy Pelhřimov na projektu • 1.Bylo jednáno s firmami regionu a institucemi o jejich potřebách na další vzdělávání jejich zaměstnanců : • Příklady: • -Agrostroj Pelhřimov - DH Dekor spol.s.r.o • Edscha Bohemia s.r.o - TVD Pelhřimov • Conteg, spol.s.r.o - Profil nábytek • Montana s.r.o - Úřad práce Pelhřimov • Pacovské strojírny a.s 2.Byl vytvořen MARKETINGOVÝ PLÁN SŠ Pelhřimov – podnikatelský záměr se vstupem na trh se 2 vzdělávacími programy podle projektu AŠDV: ROBOTIZOVANÉ PRACOVIŠTĚ ZÁKLADY STROJÍRENSKÉ GRAMOTNOSTI a jedním vzdělávacím programem bez zahrnutí v projektu AŠDV: CNC PROGRAMOVÁNÍ

5. Vzdělávací programROBOTIZOVANÉ PRACOVIŠTĚ je určen pro přípravu pracovníků pro řízení, seřizování, obsluhu a údržbu programovatelných robotů s technologií pro sváření je určen pro pracovníky se vzděláním ve strojírenství ( zámečník, mechanik seřizovač, obráběč kovů…) Vzdělávací program směřuje k přípravě účelově specifické oblasti vzdělání pro velký průmyslový podnik. Neopominutelným cílem je také příprava absolventa, jehož profesionalizace je v odborné složce na úrovni umožňující další vzdělávání v různých krátkodobých specializačních či rekvalifikačních kurzech Absolvent je schopen samostatně obsluhovat, diagnostikovat, seřizovat a programovat specifická robotizovaná pracoviště firmy Agrostroj Pelhřimov a.s. s technologickým zaměřením na svařování. Délka vzdělávacího programu: 33 hodin (10dní) + 4hodiny přezkoušení a certifikace účastníků Obsahuje teoretickou část (5dní) : 1. Bezpečnost práce 2. Základní principy robotizovaných pracovišť 3. Programování pohybů 4. . Svařovací parametry a jejich nastavení 5. Editační a nadstavbové funkce a praktickou část (5dní): 1. Programování pohybů 2. Svařovací parametry a jejich nastavení 3. Editační a nadstavbové funkce Dále je zpracována CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU, VÝSTUPNÍ PROFIL ABSOLVENTA, UČEBNÍ TEXT, CERTIFIKÁT

6. Vzdělávací programROBOTIZOVANÉ PRACOVIŠTĚ Certifikát: Pilotní ověření:

7. Vzdělávací programZÁKLADY STROJÍRENSKÉ GRAMOTNOSTI - je určen pro přípravu pracovníků pro získání základních informací potřebné pro oblast strojírenské výroby - je určen pro přípravu pracovníků , kteří nemají vzdělání ve strojírenských a jiných technických oborech ( kuchař, číšník, krejčí…) Vzdělávací program směřuje k přípravě základní oblasti vzdělání pro výrobní podnik. Absolvent je schopen samostatně číst jednoduché technické výkresy, pochopit podstatu obrábění, a znát základní pravidla a návyky pro kontrolu a měření Vzdělávací program je modulový:1. ZSG - technická dokumentace ( průměty, kótování, drsnost, tolerance rozměrů a tvarů,, správné čtení výkresů s významem propojení na výrobu). Výuka je v prostoru s výpočetní technikou. 2. ZSG - konvenční strojní obrábění ( bezpečnost práce, základy soustružení a frézování jednoduchých ploch, návyky – čistota na pracovišti, kontrola. Výuka je na obráběcí dílně,3. ZSG - kontrola a měření ( základní principy měření a vědomí chyb, měřidla s principy měření a péče o ně, příklady měření. Výuka je v laboratoři měření.

8. Vzdělávací programZÁKLADY STROJÍRENSKÉ GRAMOTNOSTI Dílec pro frézování Moduly jsou propojeny přes vzorové dílce Dílec pro soustružení Moduly se dají upravovat dle potřeb firmy, případně vytvořit další specifický modul V současnosti se postupně dokončují : UČEBNÍ PLÁN, CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU, VÝSTUPNÍ PROFIL ABSOLVENTA, UČEBNÍ TEXTY, CERTIFIKÁT

9. Vzdělávací program CNC PROGRAMOVÁNÍ Je v záměru školy ho vytvořit dle potřeb firem a institucí Řídící systémy: SINUMERIK, FANUC, HEIDENHAINProgramování dráhy robota

10. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY ESF napomáhá rozvoji zaměstnanosti podporou zaměstnatelnosti, podnikatelského ducha, rovných příležitostí a investicemi do lidských zdrojů

11. Děkuji za pozornost Konec prezentace