1. Retorikk Læreplanen seier at eleven skal kunne: bruke omgrepsapparatet frå retorikken for å analysere og vurdere tekstar i ulike sjangrar analysere og vurdere samanhengen mellom innhald, verkemiddel og formål i munnlege sjangrar

2. Dette kapitlet handlar om • Retorikk • Monolog • Dialog • Retoriske verkemiddel i nye medium

3. Retorikk: Læra om talekunsten Gode råd for ein vellykka tale • Intellectio – fundere • Inventio – finne stoff til argumentasjonen • Dispositio – lage disposisjonen • Elocutio – formulere argumenta • Memoria – hugse • Actio – framføre • Analysis – analysere og oppsummere

4. Elocutio Talaren må ha tillit. Korleis skaper ein tillit? • Innleiinga – knyte kontakt med tilhøyraren og gi eit positivt inntrykk • Kroppsspråket er viktig • Teksten må argumentere godt

5. Actio • Stemmebruk • Kroppsspråk og blikk • Ordval og stil

6. Monolog • Einetale, envegskommunikasjon • Formålet styrer vala knytte til framføringa • Hjelpemidla har viktige oppgåver

7. Dialog • Samtale, tovegskommunikasjon • Formålet er knytt til ønske om større forståing eller fellesskap • Likeverd og respekt • Debatt • Lytte- og taleferdigheiter

8. Nye medium – samme verkemiddel på ny måte • Hovudformål: • informere og underhalde • Retorikken sine sju punkt er viktige • Utnytte sekundet: • biletet har større makt enn ordet • Samansette tekstar: • ord, lys, fargar, bilete, film