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Formas de Atuar com o Portador de Defici
E N D
1. Alunos com Necessidades Educacionais Especiais Precisam de meios e metodologias diferenciadas para atender s suas necessidades educacionais;
Requerem ajustes e recursos pedaggicos distintos dos requeridos pela maioria dos estudantes;
Apresentam defasagem em relao ao currculo precisando de adequaes curriculares, adequaes na organizao da sala e servios de apoio especial.
2. Formas de Atuar com o Portador de Deficincia Mental Dividir as instrues em etapas;
Iniciar de instrues / atividades mais simples para as mais complexas;
Partir do concreto para o abstrato;
Respeitar o ritmo de aprendizagem;
Repetir as instrues / atividades em situao variadas, de forma diversificada;
Explicar o que poder acontecer em situao novas;
Dar suporte e orientao aos que cuidam do deficiente.
3. Funes do Professor Participar da elaborao da proposta pedaggica da escola;
Elaborar plano de trabalho que contemple as especificidades da demanda existente na unidade e / ou na regio;
Integrar os conselhos de classe / ciclo / srie e participar das HTPCs e / ou outras atividades coletivas programadas pela escola;
4. Orientar a equipe escolar quanto aos procedimentos e estratgias de incluso dos alunos nas classes comuns;
Elaborar cuidadosamente uma programao que atenda s necessidades individuais e especficas dos alunos;
Registrar os dados que forneam pistas para uma anlise e avaliao do desempenho dos alunos no tocante s suas dificuldades, aptides e habilidades; Funes do Professor
5. Adotar fichas de registros de dados, a partir da observao sistemtica do desenvolvimento do aluno;
Avaliar os alunos sem perder de vista a dificuldades que motivou o encaminhamento. Constatada a superao dessa dificuldade, liber-lo da freqncia da Sala de Recurso;
Planejar, criar e experimentar situaes que favoream o desenvolvimento afetivo, cognitivo, social e perceptivo-motor dos alunos; Funes do Professor
6. Criar condies que permitam aos alunos com necessidades educacionais especiais o acesso e a permanncia na escola, desenvolvendo tcnicas especficas;
Fornecer orientaes e prestar atendimento aos responsveis pelos alunos bem como comunidade;
Proporcionar maiores possibilidades de convvio dos alunos com todos os seus colegas dentro da escola, da famlia e da comunidade;
Orientar os alunos quanto s suas possibilidades no campo profissional.
(Novas Diretrizes da Educao Especial) Funes do Professor