1. 第三章字母表示数复习课 第一课时

2. 用字母表示数 列代数式 代数式 单项式 整式 代数式的值 多项式 去括号 合并同类项 整式加减 本章知识网络：

3. 用字母表示数 列代数式 代数式 单项式 整式 代数式的值 多项式 第一课时内容

4. 用字母表示数的意义 用字母表示数是基本数学思想之一，它使有些数量关 系看起来更加简明，也更具有普遍意义。 用字母表示： （1）乘法分配律 （2）最小的数为n的五个连续的整数 （3）最大的数为n的五个连续的整数 （4）中间的数为n的五个连续的整数

5. 用字母表示图中阴影部分的面积： b b a 单位：cm a

6. 研究下列等式： . 则第n个等式用字母n可表示为 . . 用你观察到的规律写出第100个等式

7. （1）宽为a、长为b的长方形的面积是 （2）比a、b两数和的2倍大6的数是 （3）十位上的数字是m，个位上的数字比十位上的数字 大4的两位数是 （4）某校七年级（1）班有m名女生，男生比女生的 一半多5人，则全班共有 用代数式表示下列问题的结果: ab 2(a+b)+6 10m+(m+4) 人

8. （5）a与b、c两数之和的差 （6）a、b两数之差与c的和 （7）a、b两数的差的平方 （8）a、b两数的平方的差

9. 说出下面代数式的实际意义： 4a+3b

10. （1）当b=0,a=2,c= 时； 解： 时 （1）当b=0,a=2,c= = = 代数式的值： 的值： 求代数式 49 （2）当b=-3，a=-5，c=2时。

11. 输入x 计算 的值 >200 否 是 输出结果 如图所示的计算程序，若开始输入的x的值为5， 则最后输出的结果是 930

12. 解： 当a+2b=3时 用整体代入法求代数式的值 的值。 已知a+2b=3，求代数式 1、

13. 解： 因为a+2b-1=3 所以a+2b=4 的值。 已知a+2b-1=3，求代数式 2、

14. 的系数为 的系数为 的系数为 的系数为 次数为 次数为 次数为 次数为 整式：单项式和多项式统称为整式。 单项式：只包含数字与字母的乘积的代数式 填空： 5 －1 （1） 3 （2） 2 （3） 3 （4）

15. 1. 2. 3. 多项式：几个单项式的和叫做多项式 • 说出下列多项式的各个项的系数和次数以及多项式的次数：

16. 用字母表示数 列代数式 代数式 单项式 整式 代数式的值 多项式 小结：

17. 作业：书86页第6题 学有余力的同学做评价手册 61页小结与思考第2课时