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Hacia la CVL docente. El estado de la cuestinLa ambivalencia de la profesin docenteLa burocracia profesionalizanteLos roles del docenteEstrs docenteDemandas y recursos: esta es la cuestinLos estresores laboralesLa prevencin del estrs. ESTADO DE LA CUESTRIN: BURNOUT EN DOCENTES. Agotam
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1. Salud y bienestar docente Mariano Meseguer
2010
2. Hacia la CVL docente El estado de la cuestin
La ambivalencia de la profesin docente
La burocracia profesionalizante
Los roles del docente
Estrs docente
Demandas y recursos: esta es la cuestin
Los estresores laborales
La prevencin del estrs
3. ESTADO DE LA CUESTRIN: BURNOUT EN DOCENTES Agotamiento fsico
Sobre carga emocional
Sentimiento de indefensin
Autoconcepto negativo
Fracaso en el logro de los objetivo
4. Competencias del profesor(Consejera de Educacin)http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/planRegional/1/secciones/8/contenidos/46/puestosf.pdf
5. Estrs docente Qu es el estrs?
Concepto, componentes
Consecuencias del estrs laboral
Tcnicas Cognitivas para combatirlo
Pensamientos distorsionados
Pensamiento eficaz
Tcnicas emocionales y fisiolgicas
Relajacin
Respiracin
Otras
9. Combatir los pensamientos distorsionados Pensamiento eficaz
10. La inteligencia emocional
11. TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES: HOWARD GARDNER Personas diferentes muestran capacidades ms destacadas en ciertas reas que en otras.
Su teora de las inteligencias mltiples postula que existen siete tipos de inteligencias:
lgico-matemticas
lingsticas
espacial
musical
cinestsicas
interpersonal
intrapersonal
12. Arquitectura del cerebro Tallo enceflico
Regulador de funciones bsicas
Impulsos primitivos
No sirve para decidir
Sistema lmbico
Funciones memorizar y aprender
Adaptacin al mundo externo
Gobierna las emociones, la afectividad y la comunicacin
Neocortex
Parte pensante
Valora la informacin recibida
Sede de la inteligencia conceptual
13. Bases neurolgicas de la Inteligencia Emocional
14. Cmo funcionan las emociones y su aprendizajeControl de la ira
15. TERMINOLOGA AFECTIVA EMOCIN:
Estado afectivo intenso y relativamente breve, acompaada de fuertes movimientos expresivos y asociada a sensaciones corporales.
Las emociones son reacciones a las informaciones (conocimiento) que recibimos en nuestras relaciones con el entorno.
SENTIMIENTO:
Es el estado de nimo o estado psquico que sigue a la emocin. Es su consecuencia directa. Es un estado afectivo ms estructurado, complejo y estable que la emocin, menos intenso y presenta una menor implicacin fisiolgica.
16. Inteligencia Emocional (Salovey y Mayer)
17. Emociones
18. Qu es un analfabeto? Inteligencia Acadmica:
No sabe leer y/ o escribir ni las reglas bsicas de las matemticas
Inteligencia Emocional
No tiene habilidad para conducirse, ni motivarse, ni conocer sus propias emociones
No tiene habilidad para relacionarse con los dems
19. Por qu es importante trabajar la I.E. Satisfaccin en la vida
Salud Mental
Equilibrio emocional
Reduce la depresin y los sntomas fsicos
Desarrollo profesional
Desempeo laboral
Liderazgo efectivo
Reduce el nivel de agresividad
20. Las competencias de la I.E. (Goleman)
21. Las competencias de la I.E. (Goleman)
22. Hacia un pensamiento eficaz: problem solving
23. Punto de partida La teora del juego de Newman:
Premisa: la tcnica, la tctica y la estrategia determinan el resultado
Cooperacin vs. competicin
De la lgica tradicional a la lgica compleja:
De la relacin causa-efecto al modelo en espiral
Introducir los fenmenos complejos (no lineales), donde tengan cabida: ambivalencias, incertidumbres, incongruencias, paradojas y contradicciones
Lo importante no es el POR QU, sino el CMO
Todo es CAMBIO, y ste se produce cuando se cambia la PERCEPCIN
La comunicacin estratgica:
Astucia
Dialctica
Persuasin
24. Dar soluciones a los problemas La definicin del problema
Estrategias para construir una resolucin eficaz:
Retorcer el problema: las soluciones intentadas
Plantear la situacin ideal.
Hacer el recorrido para alcanzar la solucin ideal (la pirmide)
Partir desde el menor movimiento posible que te embarque en la espiral de cambio
Saber persuadir con los terceros incluidos en la resolucin del problema
25. La comunicacin estratgica Aforismos
Preguntas con ilusin de alternativas
Redefinicin de la situacin
Parfrasis
26. EL ARTE DE LA ESTRATAGEMA
Cabalgar al tigre
Surcar el mar de espaldas al cielo
Mentir, diciendo la verdad
Partir despus para llegar antes
Enturbiar las aguas para que floten los peces
Si quieres enderezar algo, primero aprende a torcerlo
Matar a la serpiente con su propio veneno
Apagar el fuego aadiendo lea
Hacer subir al enemigo al desvn y despus quitarle la escalera
Crear de la nada
El truco revelado
Cambiar constantemente siendo los mismos
Vencer si combatir