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Salud y bienestar docente

Hacia la CVL docente. El estado de la cuestinLa ambivalencia de la profesin docenteLa burocracia profesionalizanteLos roles del docenteEstrs docenteDemandas y recursos: esta es la cuestinLos estresores laboralesLa prevencin del estrs. ESTADO DE LA CUESTRIN: BURNOUT EN DOCENTES. Agotam

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Presentation Transcript


    1. Salud y bienestar docente Mariano Meseguer 2010

    2. Hacia la CVL docente El estado de la cuestin La ambivalencia de la profesin docente La burocracia profesionalizante Los roles del docente Estrs docente Demandas y recursos: esta es la cuestin Los estresores laborales La prevencin del estrs

    3. ESTADO DE LA CUESTRIN: BURNOUT EN DOCENTES Agotamiento fsico Sobre carga emocional Sentimiento de indefensin Autoconcepto negativo Fracaso en el logro de los objetivo

    4. Competencias del profesor (Consejera de Educacin) http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/planRegional/1/secciones/8/contenidos/46/puestosf.pdf

    5. Estrs docente Qu es el estrs? Concepto, componentes Consecuencias del estrs laboral Tcnicas Cognitivas para combatirlo Pensamientos distorsionados Pensamiento eficaz Tcnicas emocionales y fisiolgicas Relajacin Respiracin Otras

    9. Combatir los pensamientos distorsionados Pensamiento eficaz

    10. La inteligencia emocional

    11. TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES: HOWARD GARDNER Personas diferentes muestran capacidades ms destacadas en ciertas reas que en otras. Su teora de las inteligencias mltiples postula que existen siete tipos de inteligencias: lgico-matemticas lingsticas espacial musical cinestsicas interpersonal intrapersonal

    12. Arquitectura del cerebro Tallo enceflico Regulador de funciones bsicas Impulsos primitivos No sirve para decidir Sistema lmbico Funciones memorizar y aprender Adaptacin al mundo externo Gobierna las emociones, la afectividad y la comunicacin Neocortex Parte pensante Valora la informacin recibida Sede de la inteligencia conceptual

    13. Bases neurolgicas de la Inteligencia Emocional

    14. Cmo funcionan las emociones y su aprendizaje Control de la ira

    15. TERMINOLOGA AFECTIVA EMOCIN: Estado afectivo intenso y relativamente breve, acompaada de fuertes movimientos expresivos y asociada a sensaciones corporales. Las emociones son reacciones a las informaciones (conocimiento) que recibimos en nuestras relaciones con el entorno. SENTIMIENTO: Es el estado de nimo o estado psquico que sigue a la emocin. Es su consecuencia directa. Es un estado afectivo ms estructurado, complejo y estable que la emocin, menos intenso y presenta una menor implicacin fisiolgica.

    16. Inteligencia Emocional (Salovey y Mayer)

    17. Emociones

    18. Qu es un analfabeto? Inteligencia Acadmica: No sabe leer y/ o escribir ni las reglas bsicas de las matemticas Inteligencia Emocional No tiene habilidad para conducirse, ni motivarse, ni conocer sus propias emociones No tiene habilidad para relacionarse con los dems

    19. Por qu es importante trabajar la I.E. Satisfaccin en la vida Salud Mental Equilibrio emocional Reduce la depresin y los sntomas fsicos Desarrollo profesional Desempeo laboral Liderazgo efectivo Reduce el nivel de agresividad

    20. Las competencias de la I.E. (Goleman)

    21. Las competencias de la I.E. (Goleman)

    22. Hacia un pensamiento eficaz: problem solving

    23. Punto de partida La teora del juego de Newman: Premisa: la tcnica, la tctica y la estrategia determinan el resultado Cooperacin vs. competicin De la lgica tradicional a la lgica compleja: De la relacin causa-efecto al modelo en espiral Introducir los fenmenos complejos (no lineales), donde tengan cabida: ambivalencias, incertidumbres, incongruencias, paradojas y contradicciones Lo importante no es el POR QU, sino el CMO Todo es CAMBIO, y ste se produce cuando se cambia la PERCEPCIN La comunicacin estratgica: Astucia Dialctica Persuasin

    24. Dar soluciones a los problemas La definicin del problema Estrategias para construir una resolucin eficaz: Retorcer el problema: las soluciones intentadas Plantear la situacin ideal. Hacer el recorrido para alcanzar la solucin ideal (la pirmide) Partir desde el menor movimiento posible que te embarque en la espiral de cambio Saber persuadir con los terceros incluidos en la resolucin del problema

    25. La comunicacin estratgica Aforismos Preguntas con ilusin de alternativas Redefinicin de la situacin Parfrasis

    26. EL ARTE DE LA ESTRATAGEMA Cabalgar al tigre Surcar el mar de espaldas al cielo Mentir, diciendo la verdad Partir despus para llegar antes Enturbiar las aguas para que floten los peces Si quieres enderezar algo, primero aprende a torcerlo Matar a la serpiente con su propio veneno Apagar el fuego aadiendo lea Hacer subir al enemigo al desvn y despus quitarle la escalera Crear de la nada El truco revelado Cambiar constantemente siendo los mismos Vencer si combatir

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