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El Departamento de Literatura Inglesa, Universidad de Maryland . Uno de quince Departamentos en la Facultad de Arte y Humanidades56 Profesores de Planta de Tiempo Completo85 Profesores de Ctedra238 Estudiantes de Posgrado620 Estudiantes de Profesional17 Programas de Especialidad. Especi
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1. El Desarrollo de un Programa de Capacitacin para Profesores y Estudiantes del Departamento de Literatura Inglesa de la Univerisdad de Maryland Patricia Herron
Bibliotecaria Especializada en el rea de Humanidades
Universidad de Maryland
2. El Departamento de Literatura Inglesa, Universidad de Maryland Uno de quince Departamentos en la Facultad de Arte y Humanidades
56 Profesores de Planta de Tiempo Completo
85 Profesores de Ctedra
238 Estudiantes de Posgrado
620 Estudiantes de Profesional
17 Programas de Especialidad
3. Especialidades del Departamento de Literatura Inglesa, Universidad de Maryland Literatura Afro-Americana
Literatura Americana
Literatura del Caribe y Post-colonial
Composicin Creativa
Estudios Cinematgrafos
Lenguaje y Composicin Retrica
Estudios de Minoras
Estudio de la Teora Literaria
Literatura Medieval
4. Especialidades del Departamento de Literatura Inglesa, Universidad de Maryland : (continuado) Literatura Moderna en Gran Bretaa
Modernismo
Mitologa y Folklrico
Literatura del Renacimiento y del Siglo 17
Literatura de la Restauracin y del Siglo 18
Romanticismo
Literatura de la poca de la Reina Victoria
La Literatura y el Feminismo
Estudios Textuales y Digitales
5. Objetivos del Programa: Ensear a los estudiantes de nivel profesional las habilidades bsicas de investigacin
Ensear a los estudiantes de posgrado habilidades avanzadas de investigacin
Proveer servicios de asesora
Desarrollar pginas de Web para los profesores y estudiantes
Procurar que los profesores y estudiantes estn informados acerca de nuevas adquisiciones
6. Mdulos de Instruccin: Instruccin para el curso Ingls 301
Talleres relacionados con recursos de informacin electrnicos
7. Ingls 301: Mtodos Crticos en Estudios Literarios Un curso requisito
Introduccin a la teora literaria
Introduccin a las tcnicas de anlisis literario
Proyecto de investigacin como requisito del curso
8. Ingls 301Mtodos Crticos en Estudios Literarios Cada semestre se ofrecen entre seis y ocho grupos
Treinta estudiantes por grupo
Planta de ocho a diez profesores que se rotan los grupos
9. Ingls 301Mtodos Crticos en Estudios Literarios Un anlisis crtico de un poema o una historia corta
Los contextos histricos y polticos del drama irlands, Playboy of the Western World
La recepcin de varios textos literarios y sus contextos histricos
Un estudio dramtico de la obra de William Shakespeare, Hamlet
10. Ingls 301Mtodos Crticos en Estudios Literarios Reunin con la directora del programa para estudiantes de nivel profesional
Session de instruccin en la biblioteca
Generacin de una pgina de Web para cada grupo del curso
11. Ingls 301Mtodos Crticos en Estudios Literarios Informacin biogrfica
Informacin acerca de la historia de la publicacin del poema
Definiciones de palabras
Referencias a artculos crticos acerca del poema
Pgina de Web para ENGL 301 http://www.lib.umd.edu/MCK/engl301leonardi.html
12. Talleres de Recursos de Informacin Electrnicos Se ofrecieron tres seminarios cada semestre
Los seminarios se llevan a cabo en el laboratorio de computadores del Departamento de Literatura Inglesa
Los temas de los seminarios corresponden a las reas de especialidad del Departamento de Literatura Inglesa
13. Talleres de Recursos de Informacin Electrnicos Literatura Afro-Americana
Literatura del Renacimiento
Literatura Americana del Siglo 19
14. Talleres de Recursos de Informacin Electrnicos English Short Title Catalogue
Early English Books Online
Renaissance Women Online
Historical Abstracts
Iter: Gateway to the Middle Ages and Renaissance
World Shakespeare Bibliography
15. Pensamientos Finales Siempre queremos mejorar y refinar
La importancia de la evaluacin
16. Evaluacin: 154 estudiantes de 9 grupos de Ingls 301 respondieron 94% assistieron a la sessin de instruccin en la biblioteca
82% visitaron la pgina de Web despus de la sessin en la biblioteca
95% encontraron la pgina de Web muy til
Las raznes principales por lo cul encontraron la pgina de Web til eran:
79% Reforz lo que aprendieron en la sessin en la biblioteca
78% La pgina fue bien organizada
67% La pgina inlcuy todo lo que necesitaron para su investigacin
8% tuvieron una interaccin con Susanna o conmigo despus de la sessin
85% encontraron la interaccin con Susanna o conmigo til