Amcanion Dysgu: Deall sut i ysgrifennu cynllun effeithiol ar gyfer ymchwiliad gwyddonol

1. Writing a Plan Amcanion Dysgu: Deall sut i ysgrifennu cynllun effeithiol ar gyfer ymchwiliad gwyddonol

2. Yn y sleid nesaf symudwch y cyfarwyddiadau yn y drefn yr ydych chi’n meddwl y dylent fod. Cliciwch ar cwblhau a chymharu eich trefnu chi gyda’r drefn a roddir yn y gwerslyfr. A oes unrhyw wahaniaeth rhwng eich trefn chi â’r drefn yn y llyfr? A yw’r gwahaniaethau hyn yn bwysig? Pam? A gall y gwahaniaethau hyn olygu na fyddai’r arbrawf yn gweithio? Pam?

3. Trefn y gwerslyfr Fy nhrefn i Mesur 25 cm3 o NaOH i mewn i fflasg gonigol gan ddefnyddio pibed Ychwanegu 3 diferyn o ddangosydd Llenwi’r bwred gyda HCl gan ddefnyddio twndish Ychwanegu 3 diferyn o ddangosydd Trefn y Cyfarwyddiadau Troi’r fflasg i sicrhau ei fod yn cymysgu |Llenwi bwred gyda HCl gan ddefnyddio twndish Ychwanegu HCl i’r fflasg ychydig ar y tro Ychwanegu’r HCl i’r fflasg ychydig ar y tro Ychwanegu’r HCl yn araf iawn tuag at y diwedd Troi’r fflasg i sicrhau ei fod yn cymysgu Mesur25 cm3 o NaOH i mewn i fflasg gonigol gan ddefnyddio pibed Ychwanegu’r HCl yn araf iawn tuag at y diwedd Stopio pan mae un diferyn yn gwneud i’r hydoddiant cyfan newid ei liw Stopio pan mae un diferyn yn gwneud i’r hydoddiant cyfan newid ei liw Cwblhau