PROCESOS

1. P A Generación y aplicación innovadora del conocimiento P-2 Organización (DDI-003) Ejecución (BUJ-001, CEN-001, CEN-002, CEE-001, CEE-003, DDA-010, CIG-001) Presentación de resultados H P-2/O P-2/E P-2/P V PROCESOS PROCESOS SUSTANTIVOS PROCESOS SUSTANTIVOS Se identifican al menos tres etapas o subprocesos DUEÑO DEL PROCESO: DIRECTORES DE DIVISIÓN ACADÉMICA APOYADOS POR LOS SECRETARIOS TÉCNICOS DE POSTGRADO E INVESTIGACIÓN

2. P A Generación y aplicación innovadora del conocimiento P-2 Organización (DDI-003) Ejecución (BUJ-001, CEN-001, CEN-002, CEE-001, CEE-003, DDA-010, CIG-001) Presentación de resultados H P-2/O P-2/E P-2/P V ENTRADAS PROCESOS SALIDAS PROCESOS SUSTANTIVOS PROCESOS SUSTANTIVOS • Elementos importantes a considerar: • Políticas del Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP) para la integración de Cuerpos Académicos y su registro. • Convocatorias de los diversos fondos para el financiamiento de los proyectos de generación y aplicación innovadora del conocimiento (CONACyT) Consiste en la integración y registro de Cuerpos Académicos (CA), así como la definición y creación de Centros de Aplicación Innovadora del Conocimiento (CAIC) o Centros de Extensión de Servicios (CES), hasta la presentación de propuestas de proyectos a los diversos organismos que otorgan fondos para el desarrollo de proyectos. • Los indicadores para determinar la eficacia de este proceso son: • Cuerpos académicos por nivel de consolidación, integrantes, líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento. • Centros (CAIC) existentes, integrantes. • Proyectos presentados para su financiamiento, proyectos financiados, recursos externos obtenidos. DUEÑO DEL PROCESO: DIRECTORES DE DIVISIÓN ACADÉMICA APOYADOS POR LOS SECRETARIOS TÉCNICOS DE POSTGRADO E INVESTIGACIÓN

3. P A Generación y aplicación innovadora del conocimiento P-2 Organización (DDI-003) Ejecución (BUJ-001, CEN-001, CEN-002, CEE-001, CEE-003, DDA-010, CIG-001) Presentación de resultados H P-2/O P-2/E P-2/P V ENTRADAS PROCESOS SALIDAS PROCESOS SUSTANTIVOS PROCESOS SUSTANTIVOS PROCESOS SUSTANTIVOS PROCESOS SUSTANTIVOS • Elementos importantes a considerar: • Resultados del proceso anterior (Organización): Cuerpos académicos y sus LGAIC, proyectos aprobados con financiamiento interno y con externo. • Talleres y laboratorios en condiciones adecuadas para la investigación (GAIC). • Soporte de redes y comunicación. Consiste desde la recepción de los recursos para la ejecución del proyecto hasta la obtención del resultado final del mismo. • Los indicadores para determinar la eficacia de este proceso son: • Documento principal con el resultado del proyecto, prototipo, diseño, patente, libro, asesoría, estudio, curso, etc. • Documento alterno: Artículo de difusión, científico no arbitrado, científico arbitrado, capítulo de libro, libro o ponencia, tesis, programas de servicio social. • PIC participantes, alumnos participantes, proyectos concluidos, proyectos en ejecución, recursos autorizados, recursos ejercidos. DUEÑO DEL PROCESO: DIRECTORES DE DIVISIÓN ACADÉMICA APOYADOS POR LOS SECRETARIOS TÉCNICOS DE POSTGRADO E INVESTIGACIÓN

4. P A Generación y aplicación innovadora del conocimiento P-2 Organización (DDI-003) Ejecución (BUJ-001, CEN-001, CEN-002, CEE-001, CEE-003, DDA-010, CIG-001) Presentación de resultados H P-2/O P-2/E P-2/P V ENTRADAS PROCESOS SALIDAS PROCESOS SUSTANTIVOS PROCESOS SUSTANTIVOS • Elementos importantes a considerar: • Resultados del proceso anterior (Ejecución): Documento principal, alternos. • Espacios y medios para la presentación. Consiste desde obtención del resultado final del proyecto hasta su entrega definitiva a los interesados u organismos que hayan otorgados los recursos para el financiamiento respectivo. • Los indicadores para determinar la eficacia de este proceso son: • Talleres realizados. • Conferencias realizadas. • Ponencia presentadas. • Libros presentados • Artículos publicados, libros publicados. • Patentes registradas. DUEÑO DEL PROCESO: DIRECTORES DE DIVISIÓN ACADÉMICA APOYADOS POR LOS SECRETARIOS TÉCNICOS DE POSTGRADO E INVESTIGACIÓN