1 / 13

MATERI KULIAH PENELITIAN PENDIDIKAN

TEMA KONSEP PENELITIAN PENDIDIKAN. Pertmuan Pertama : Indikasi : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian , tujuan , macam , kegunaan dan manfaat penelitian Waktu : 1 Jam 40 Menit. MATERI KULIAH PENELITIAN PENDIDIKAN. PENGERTIAN PENELITIAN.

vondra
Télécharger la présentation

MATERI KULIAH PENELITIAN PENDIDIKAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TEMA KONSEP PENELITIAN PENDIDIKAN PertmuanPertama: Indikasi : Mahasiswadapatmenjelaskanpengertian, tujuan,macam, kegunaandanmanfaatpenelitian Waktu : 1 Jam 40 Menit MATERI KULIAH PENELITIAN PENDIDIKAN

  2. PENGERTIAN PENELITIAN • Scaraetimologi ; penelitiandaribahasainggeris, yaitudarikata re dansearch. Re berartikembaliatauberulang-ulang, dan search berartimencari, menjelajahi, ataumenemukanmaknakembalisecaraberulang-ulang. Kata “menemukanmaknakembali” mengandungkonotasibahwapenelitianbersifat ex-post facto yaitu ; membedah, mengangkatataumerekonstruksifenomena yang sudahada yang selamainimasihtersembunyi (SudarwanDanim, menjadiPenelitiKwalitatif).

  3. LANJUTAN • Penelitianadalahcarailmiahuntukmemperoleh data dengantujuandankegunaantertentu. Dari pengertienini, adaempathalpenting yang perludifahamiyaitu ; carailmiah, tujuandankegunaan. Artinya, bahwadalampenelitianharusdidasarkanpadaciri-cirikeilmuanyangrasional, empirisdansistimatis. Rasional : kegiatanpenelitianharusdilakukandengancara-cara yang masukakaldanterjangkauolehdayanalarmanusia. Empiris : kegiatanpenelitan yang dilakukanharusbetul-betulteramatiolehinderamanusia, agar orang lain dapatmengamatidanmengetahuicara-cara yang yangakandigunakan. Sistimatis : peroses yang digunakandalamsebuahpenelitiandenganmenggunakanlangkah-langkahtertentu yang bersifatlogis.

  4. LANJUTAN • Tujuaniniadaduayakni, tujuanumumdantujuankhusus. Tujuanumumadalahgambaranumum yang ingindicapaidalamsebuahpenelitiandandirumuskansecarasingkatdalamsatukalimat. Tujuankhususadalahsebuahgambaranatauidepeneliti yang ingindicapaidalamsebuahpenelitiandandirumuskandalam item-item (misalnya 1, 2, 3, 4 daneterusnya. Tujuanpenelitianiniharusrelevandenganidentifikasipenelitian, berkesinambungandenganrumusanmasalah. Rumusanmasalahdantujuandalampenelitianinijawabannyaakanditemukanatauterbacapadakesimpulan yang didasarkanpadahasilanalisis data penelitian. (Riduwan, BelajarMudahPenelitian).

  5. LANJUTAN • Padaperinsipnyatujuanpenelitianituadalahuntukmengetahuihakekatkebenaransesuatuuntukuntukbisadijadikansolusiatauuntukdijadikansebagaidasarpengembanganpadasebuahperistiwaataukejadian. Tentunyadari data yang sudahdiperoleh, yang akurat, yang sudahterujutingkatvaliditas, realibitasdankeobyektifanya

  6. TUJUAN • Tujuanpenelitianadalah : keinginan-keinginanatashasilpenelitian yang direncanakandandilaksanakansamapaiselasai, denganmengetengahkanindikator-indikatorapa yang hendakditemukandalampenelitian, terutama yang terkaitdenganvariabe-variabelpenelitian.

  7. Macam-MacamPenelitian • Dari segitujuan : penelitianeksplorasif, penelitianpengembangan, penelitianperifikatif. Eksploratif; penelitian yang dilatarbekangiolehkejadianatauperistiwa yang unik, anehdanmisterius. Penelitianpengembangan; penelitian yang dilakukandalamrangkauntukmengembangkandanmeningkatkanmutusebuahlembaga, sebuahusahadansebagainya. Penelitianperifikasi ; penelitianulangdilakukangunauntukmelihatlebihjauhdarisebuahpenelitian

  8. Dari segibidangilmu : penelitianpendidikan, penelitianekonomi, penelitianhukumdansebagainya. • Dari segitempat : penelitianlapangandanpenelitianlapangan. • Dari segijenis data : penelitiankwalitatifdankwantitaif. • Dari segilingkupatauwilayah : penelitianpopulasidanpenelitiansampel.

  9. Kegunaan • Kegunaanpenelitianmerupakandampakdaritercapainyasebuah • Tujuandalampenelitian. Adaduakegunaanpenelitianyaitu ; kegunaantioritisdankegunaanperaktisyaituuntukmembantumemecahkandanmengantisipasimasalah yang adapadaobyek yang diteliti. Makakegunaanpenelitianitulebihcenderungmengacupadapenjelasantentangmafaatpenelitian. Karenamanfaatpenelitianitulebihmengacupadaharapan-harapan yang institusionaldanindividualitasterkaitdenganpeneliti.

  10. ManfaatPenelitian • Perencanaanpendidikanberkepentingandalamupayamemanfaatkanataumengorganisasikanseluruhsumberdayapeendidikan yang adadalamupayameningkatkankualitaspendidikanbaikdarisegisistemmaupunseluruhasfekpenyelenggaraanpendidikanitusendiri. Denganmenempatkanmasyarakatsebagaikonsumenpendidikan, informasitentangekologososialpsikologismaupunekonomimasyarakatdapatdiperolehmelaluikegiatanpenelitianpendidikan. Jikainformasiituakurat, makaperencanaanpendidikanituakanlebihrealitas

  11. Terkaitdenganmanfaatpenelitian, sedikitnyaadaempatmanfaathasilpenelitian yang hendakdiperolehyaitu • Sebagaipeta yang menggambarkantentangkeadaanpendidikandanmenggambarkantentangkemampuansumberdayatentangkemungkinanmengembangkansertahambatan-hambatan yang dihadapidalampenyelenggaraanpendidikan. • Sebagaisarana diagnosis dalammencarisebabkegagalansertamasalah yang dihadapidalampelaksanaanpendidikansehinggadenganmudahdapatdicaraiupayapenyelasaiannya.

  12. Lanjutan • Sebagaidasarmenyusunkebijakandalammenyusunsetrategipengembanganpendidikan. • Sebagaimasukan yang akanmemberikangambarantentangkemampuandalampembiayaan, peralatan, perbekalansertatenagakerjabaiksecarakualitasmaupunkuantitassangatberperanbagikeberhasilandalambidangpendidikan. (M.TohaAnggoro, MetodePenelitian).

  13. Syarat-SyaratPeneliti • Adatigasyaratpentingdalampenelitianyaitu : 1. Sistimatis : dilaksanakanmenurutpolatertentu, dari yang paling sederhanasampai yang paling konflekssehinggatercapaiitujuanpenelitiansecaraefektif. 2. Berencana : dilaksanakanatasdasarrencanadankonsep yang matengdanmeyakinkan. 3. MengikutiKonsepilmiah : mengikutiperinsip yang dilakukanuntukmemperolehilmupengetahuan.

More Related