1 / 44

Radionica - Regionalna saradnja u statistici obrazovanja 6-7.decembar 2012. godine

Radionica - Regionalna saradnja u statistici obrazovanja 6-7.decembar 2012. godine Dragan Dubak - Načelnik Odsjeka statistike obrazovanja, istraživanja i razvoja, kulture , pravosuđa i uprave

waggoner
Télécharger la présentation

Radionica - Regionalna saradnja u statistici obrazovanja 6-7.decembar 2012. godine

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Radionica - Regionalnasaradnja u statisticiobrazovanja 6-7.decembar 2012. godine • Dragan Dubak - Načelnik Odsjeka statistike obrazovanja, istraživanja i razvoja, kulture , pravosuđa i uprave • Sonja Nedović -Viši savjetnik u Odsjekustatistike obrazovanja, istraživanja i razvoja, kulture , pravosuđa i uprave

  2. ZAKON O ZVANIČNOJ STATISTICI I SISTEMU ZVANIČNESTATISTIKE Ovim zakonom uređuju se organizacija i poslovi sistema zvanične statistike, prikupljanje, obrada ičuvanjestatističkihpodataka i drugapitanja od značajazazvaničnustatistiku. "Sl. list Crne Gore", br. 18/12 od 30.03.2012.

  3. Proizvođači zvanične statistike(Član7) • Sistemom zvanične statistike Crne Gore obuhvaćeni su sljedeći proizvođači zvaničnestatistike: • organ upravenadležanzaposlovestatistike (Zavod za statistiku) • Centralna banka Crne Gore • organ državneupravenadležanzaposlovefinansija(Ministarstvo finansija) • drugi proizvođači zvanične statistike određeni programom zvanične statistike • Proizvođači zvanične statistike odgovorni su za prikupljanje,proizvodnju, obradu i diseminacijustatističkihpodataka, obraduadministrativnihpodataka i podatakaprikupljenihmetodomstalnogpraćenjai posmatranja.

  4. Nadležniorgan(Član 8) Nadležni organ je glavninosilac i diseminatorstatističkihpodatka, kao i odgovornistručninosilac,organizatori koordinatorsistemazvaničnestatistike i predstavljazvaničnustatistikuCrne Gore umeđunarodnom statističkom sistemu. Nadležni organ je dužan da prikuplja i obrađuje podatke u statističke svrhe i obrađene statističke podatkedostavljaVladiCrneGore, jedinicamalokalnesamouprave, javnostiimeđunarodnim korisnicima, kao i da obezbijedi uporedivost tih podataka na nacionalnom imeđunarodnom nivou.

  5. Poslovinadležnogorgana(Član 9) • proizvodnjai diseminacijamakroekonomskestatistike i nacionalnihračuna, proizvodnja poslovnih statistika, proizvodnju demografske i socijalne statistike, sprovođenje Popisa,istraživanjedomaćinstava, istraživanjakoja se odnosenaekonomiju, životnusredinuipoljoprivredu, kao i druga istraživanja utvrđena programom • razvojstatističkogsistema • koordinacija, izradastručnihosnova i saradnjau realizacijistrategijerazvojazvaničnestatistike, programai godišnjegplanazvaničnestatistike • praćenje sprovođenja principa zvanične statistike • određivanje, ažuriranje i održavanje sistema metodoloških osnova, nomenklatura i klasifikacija injihove usklađenosti u saradnji sa drugim proizvođačima zvanične statistike, praćenje primjenemetodologije i davanje uputstava drugim proizvođačima zvanične statistike o primjeni • metodologije

  6. obaveze iz međunarodnih ugovora i sporazuma iz oblasti utvrđenih programom • proizvodnjaosnovnih statističkih informacija i podataka o saradnji sa drugim proizvođačimazvanične statistike u skladu sa programom • uspostavljanje i vođenje statističkih registara i statističkih baza podataka • praćenje i sprovođenje kontrole kvaliteta statističkih podataka i informacija • analizai tumačenjestatističkihrezultata • organizovanjerazmjenerezultata i metodološkihosnovazvaničnestatistikesadrugimdržavamai međunarodnim organizacijama • učestvovanjeu aktivnostimakoje se odnosenauspostavljanjenovihiliukidanjepostojećihadministrativnihizvorapodataka

  7. StrukturuobrazovnogsistemaCrne Gore čine: • predškolskoobrazovanje i vaspitanje, • osnovno, • srednje i • visokoobrazovanje • Predškolsko obrazovanje i vaspitanje: jaslice i vrtići. • Osnovnoobrazovanje je obaveznozasvudjecuuzrasta od šest do 15 godina.Osnovnoobrazovanjetraje devetgodinai podijeljeno je u tri ciklusa (I-III; IV-VI; VII-IX). • Srednje obrazovanje se dijelina: opštesrednjeobrazovanje(gimnazije) i srednjestručnoobrazovanje. • Postojetri nivoastudijavisokogobrazovanja: osnovne, postdiplomske (specijalističke i magistarske) i doktorskestudije.

  8. Statistika obrazovanja prikuplja, obrađuje i objavljuje podatke za sve nivoe obrazovanja u Crnoj Gori.

  9. Statističkimistraživanjimaobuhvaćenesusvepredškolskeustanove, osnovneškole (matičneosnovneškole i izdvojenaodjeljenja), srednješkole i visokoškolskeustanove, kojeradepremaprogramuodobrenom od stranenadležnogMinistarstva, bezobziranaobliksvojine.

  10. Predškolsko obrazovanje Osnovnaobilježjakoja se prate su: brojustanova (javnih i privatnih),djecapremapolu i uzrastu, zaposlenipremaprofilui stručnosti.

  11. Osnovno obrazovanje Osnovnaobilježjakojase prate su: brojškola, odjeljenja, učenicipopolu, uspjehu i razredu, učenicikojisuzavršiliškolu,učenjestranihjezika, nastavnicipopolu i trajanju radnog vremena.

  12. Srednje obrazovanje Osnovnaobilježjakoja se prate su: brojškola, odjeljenja, učenicipopolu, starosti, razredu,uspjehu, stečenomstepenustručnosti(III, IV), nastavnicipopolu, trajanjuradnogvremena, učenjestranih jezika.

  13. Visoko obrazovanje • Osnovnaobilježjakoja se prate su: upisani i diplomirani studenti po polu, starosti,državljanstvu,mjestu rođenja, mjestu stalnog boravka,načinustudiranja, godinistudija, akademskoi stručnoosobljepremapolu i trajanjuradnogvremena.

  14. Objavljuju se podaci za sve nivoe obrazovanja • Podacipublikuju se putemsaopštenjai ostalihstatističkihpublikacija (Statističkigodišnjak, Crna Gora u brojkama, Žene i muškarci u CrnojGori) sa godišnjom periodikom • Podacise publikujunasajtuZavodazastatistikuCrneGoreu elektronskojformi

  15. Podaci o predškolskom, osnovnom i srednjemobrazovanjuodnose se naškolskugodinu. • Istraživanjazaosnovno i srednjeobrazovanjesprovode se započetak i krajškolskegodine. • Podaci o upisanimstudentimaodnose se naakademskugodinu, dok se podaci o završenimstudijama, odnosnostečenimzvanjima, odnosenakalendarskugodinu. • .PodaciofinansiranjuobrazovanjaneprikupljajusestatističkimistraživanjimakojesprovodiZavod za statistiku.

  16. Radi unapređenja i višeg stepena koordinacije između različitih proizvođača statističkih podataka ustanovljen je Statistički savjet koji je predviđen Zakonom o statistici

  17. Savjetstatističkogsistema(Član 12) Radi unaprijeđivanja statističke kulture i znanja, kao i staranja o potrebama korisnika zvanične statistike,osnivase Savjetstatističkogsistema,kaostručno i savjetodavnotijelo.

  18. Savjetdajestručnamišljenja i predloge o: • strateškimpitanjimazvaničnestatistike i statističkogsistema • predlogustrategijerazvoja, predloguprograma, predlogugodišnjegplana i predloguizvještajaoizvršenjugodišnjegplana • nacrtimazakona i drugihopštihpravnihakataizoblastizvaničnestatistike • pitanjimau vezinepostupanjasubjekatakojivodeadministrativneizvorepodataka u skladusaovimzakonom • razvoju i unapređenju sistema zvanične statistike i međunarodnoj saradnji • povećanju nivoa znanja proizvođača statistike i korisnika podataka • funkcionisanjusistemazvaničnestatistike • potrebi za sprovođenjem popisa, uvođenju statističkih istraživanja, reviziji postojećih ili ukidanjuobimnihstatističkihistraživanja, infrastrukturnimprojektima i izvorimafinansiranjazanjihovosprovođenje • uputstvimazaprimjenuprincipazvaničnestatistike • drugimpitanjima od značajazafunkcionisanjesistemazvaničnestatistike

  19. Savjetima 17 članova • Članovi su predstavnici različitih institucija: • Zavoda za statistiku • CentralnebankeCrneGore • Ministarstvafinansija • organadržavneupravenadležnogzaunutrašnjeposlove • organaupravenadležnogzaposlovecarina • organaupravenadležnogzaposloveporeza • Komisije za hartije od vrijednosti • Ministarstvarada i socijalnogstaranja • Fonda zazdravstvenoosiguranje • Instituta za javno zdravlje • poslovnihasocijacija • nevladinihorganizacija • naučno-istraživačkihinstitucija

  20. Proizvođači zvanične statistike dužni su da statističke podatke diseminiraju u skladu sa uslovima irokovima utvrđenim programom i zakonom. Statističkipodacimorajubitidostupniistovremenosvimkorisnicima pod jednakimuslovima. StandardizovanirezultatidobijenistatističkimistraživanjimakojasufinansiranaizbudžetaCrne Gore subesplatni. Proizvođači zvanične statistike dužni su da, najkasnije do 20. decembra tekuće za narednu godinu, izradei dostavenadležnomorganukalendarobjavljivanjastatističkihpodataka,sapodacimao vrstiistraživanja i datumuobjavljivanjapodataka. Svakoodstupanje od rokovaizkalendaramorabitinajavljeno i obrazloženo.

  21. Podaci i informacijezvaničnestatistikemoraju se prezentovatijavnostinajasan i razumljivnačin,odnosno na način kojim se obezbjeđuje uporedivost podataka. Individualnipodaci o fizičkimilipravnimlicima i domaćinstvimasupovjerljivi i predstavljajuslužbenutajnu, moguse koristitisamo u statističkesvrhe i iskazati u zbirnom (agregiranom) obliku.

  22. Neophodno je imati strateške dokumentekako bi se oblast obrazovanja razvijala u pravom smjeru.

  23. STRATEGIJA RANOG I PREDŠKOLSKOG VASPITANJA I OBRAZOVANJA (2010-2015)

  24. Vodeće načelo Strategije je da za svu djecu u Crnoj Gori, od rođenja do polaska u osnovnu školu, budu obezbijeđene kvalitetne usluge za rani razvoj i učenje kako bi ostvarila svoj puni potencijal i postali aktivni i produktivni članovi društva.

  25. CiljeviStrategije • Povećati obuhvat predškolskim sistemom vaspitanja i obrazovanja za svu djecu i njihove roditelje/staratelje putem proširivanja prostornih kapaciteta, obezbjeđivanjem raznovrsnih i proširenih modela usluga ranog ipredškolskog vaspitanja i obrazovanja • Razviti sistem kontinuiranog unapređivanja, inoviranja i praćenja kvaliteta usluga sistema ranog i predškolskog vaspitanja i obrazovanja • Unaprijediti sistem bazičnog obrazovanja profesionalaca koji rade u predškolskim ustanovama i obezbijediti uslove i mogućnosti za njihov kontinuiran profesionalni razvoj • Obezbijediti interdisciplinarnu, koordinisanu i održivu saradnju cjelokupnog sistema u cilju uanapređivanja socijalne inkluzije djece do polaska u osnovnu školu • Potpuno usklađivanje normativnih akata i regulativa u smjeru uspostavljanja sveobuhvatnog sistema ranog ipredškolskog vaspitanja i obrazovanja i raznovrsne podrške razvoju sve djece do polaska u osnovnu školu • Obezbijediti zastupanje i promovisanje Strategije ranog ipredškolskog vaspitanja i obrazovanja kroz aktivno učešće medija i drugih oblika socijalne komunikacije

  26. Strategijarazvojaosnovnogobrazovanja i vaspitanjasaAkcionimplanom (2012-2017)

  27. VodećenačeloStrategije Osnovnoobrazovanje i vaspitanje u CrnojGorimora se baziratinavisokokvalitetnim, diferenciranim i dostupnimuslugama, kako bi svakodijetenesmetanoostvarivalorazvojnepotencijale i zagarantovanapravazakvalitetanživot i rad i odgovornoučešćeu životudruštva.

  28. CiljeviStrategije • Osnovnimobrazovanjem i vaspitanjemobuhvatitisvudjecu i unaprijeditiuslovei uslugezanjihovoobrazovanje • Poboljšatiškolskuinfrastrukturu, kaojedan od uslovakvalitetnijegprocesanastave i učenja • Unaprijeditiprofesionalnaznanja i kompetencijenastavnika i kontinuiranopromovisatiznačajulogenastavnikazarazvojdruštvabudućnosti • Obezbijediti permanentno praćenje i unapređivanje kvaliteta vaspitnoobrazovnogprocesau školama • Unaprijeditipostignućaučenikapremaključnimkompetencijamautemeljenim na primjenjivim i praktičnim znanjima • Kontinuirano unapređivati kvalitet udžbenika i nastavnih sredstava, kaododatnu podršku razvoju znanja i kompetencija učenika • Usklađivati pravnu regulativu i pedagošku dokumentaciju sa potrebama izahtjevimasavremenog i kvalitetnogsistemaosnovnogobrazovanja • Unapređivati organizaciju rada škole • Osnaživati školu da izgrađuje partnerstvo sa roditeljima, ustanovama ilokalnomzajednicom

  29. Strategijarazvojastručnogobrazovanja u CrnojGori (2010-2014) sadržistručnoutemeljene ciljeve i zadatke, potrebne za unapređivanje, osavremenjavanje i poboljšanjekvalitetastručnogobrazovanja u CrnojGori.

  30. Vizija: Crna Gora je društvo znanja u kome je stručno obrazovanje, kao jedan odnajvažnijihfaktoraekonomskog i društvenograzvoja, kvalitetno, fleksibilno,efikasno, sastručnimkadromkojiposjedujekonkurentnaznanja, vještineikompetencije, osposobljenim za uključivanje na tržište rada, u kojem svaki pojedinac ima jednake mogućnosti za lični i profesionalni razvoj i socijalnu uključenost. Misija: Uspostavljanjesistemastručnogobrazovanja, razvijenog u saradnjisocijalnihpartnera, kojistvarastručnikadar, osposobljenzaefikasnoobavljanjeposlovau skladusastandardimanivoaobrazovanja, štoomogućava i ličniisocijalnirazvojsvakogpojedinca.

  31. CiljeviStrategije • Omogućitibržiodgovorstručnogobrazovanjanapotrebetržištarada • Obezbijeditikvalitetnostručnoobrazovanje • Svimučenicimatokomobrazovanjapomoći da razvijustručne i ključnekompetencije, potrebne za život i rad • Obezbijeditiuslove da se cjeloživotnoučenje i mobilnostučenikaodnosnopojedinaca • Omogućitikrozstručnoobrazovanjelični, socijalni i profesionalnirazvojsvakogpojedinca • Omogućitiuporedivostkvalifikacijakoje se stiču u CrnojGorisa • kvalifikacijamau drugimzemljama.

  32. STRATEGIJA RAZVOJA I FINANSIRANJA VISOKOG OBRAZOVANJA U CRNOJ GORI 2011-2020

  33. Razvijanjeefektivnogkvalitetnogsistemavisokogobrazovanja i istraživanjakojićepospješiti društveni i ekonomski razvoj crnogorskog društva, kao društva saravnopravnimmogućnostimazasve, u skladusaprincipimaslobode i demokratije.

  34. CiljeviStrategije • Obezbjeđenje i unapređenje kvaliteta visokog obrazovanja • Povezivanje visokog obrazovanja i tržišta rada i podizanje preduzetničko-inovativnog karaktera obrazovanja • Učešće populacije sa visokim obrazovanjem starosti od 30-34 godine treba da bude najmanje 40% u 2020. godini • Uspostavljanje modela cjeloživotnog učenja utemeljenog na dobroj međunarodnoj praksi • Istraživački orjentisano visoko obrazovanje • Internacionalizacija visokog obrazovanja

  35. Postojeća statistička istraživanja djelimično su harmonizovana U narednom periodu aktuelizuje se puna harmonizacija sa klasifikacijama i EU standardima

  36. Planovi za budućnost • Usaglašavanje postojećih metodologija sa međunarodnim standardima • Unaprijeditipostojeća i uvesti nova istraživanjakojaćeobezbijeditipodatkezasvevidoveobrazovanjagdjeimamonepotpunepodatkeiliihuopštenemamo • PotpisivanjesporazumasaMinistarstvomprosvjete i sportaradidobijanjanedostajućihpodataka • Popunjavanje i dostavljanje UOE upitnika • Veće korišćenje administrativnih podataka u statističke svrhe • Napredak u diseminaciji podataka

  37. MEIS (Montenegrin Education Information System) InformacionisistemobrazovanjaCrne Gore MEIS aplikacijaslužizaevidentiranjepodatakaikreiranjemnoštvaizvještajavezanihzazaposleneiučenike, kaoievidentiranjepodatakazaustanove, opremu u školama, radna tijela, knjige u bibliotekamaitd. Ova aplikacija služi za kompletno elektronsko vođenje škole. Ovo je web aplikacija tako da se podaci koji unose sve škole evidentiraju u jednoj centralizovanoj bazi.

  38. MEIS (Montenegrin Education Information System) InformacionisistemobrazovanjaCrne Gore • Ovo je prikaz jednog odjeljenja u školi. U odjeljenju su upisani učenici (ime, prezime, JMBG, ime oca, ime majke, datum rođenja, mjesto i država rođenja, adresa stanovanja, prebivalište oca i majke, udaljenost od škole, da li učenik koristi prevoz, itd.) • Za svakog učenika unose se ocjene, izostanci, vladanje i disciplinske mjere. Ovim modulom aplikacije vode se detalji i o nastavnim predmetima za odjeljenje kao i podaci o tome koji profesor predaje koji predmet. • Tu su još i zapažanja o učenicima, saradnja sa roditeljima itd.

  39. MEIS (Montenegrin Education Information System) InformacionisistemobrazovanjaCrne Gore • Jedan od najznačajnijih djelova ovog modula aplikacije je Statistika, gdje svaki odjeljenjski starješina ima niz izvještaja kao što su uspjeh učenika, opšti uspjeh odjeljenja, izvještaj o izostancima i vladanju, prosječne ocjene po predmetima itd.

  40. MEIS (Montenegrin Education Information System) InformacionisistemobrazovanjaCrne Gore Pored podataka na nivou odjeljenja, postoji i statistika na nivou škole o brojnom stanju učenika, uspjehu, vladanju, disciplini, izostancima, stručnoj zastupljenosti predmeta, nastavnicima itd.

  41. MEIS (Montenegrin Education Information System) InformacionisistemobrazovanjaCrne Gore Pored navedenih podataka o učenicima u MEIS aplikaciji se vode i sledeći podaci o: • zaposlenima • ustanovama • zgradama

  42. MEIS (Montenegrin Education Information System) InformacionisistemobrazovanjaCrne Gore Planovi: • Da sve zainteresovane institucije koje se bave obrazovanjem imaju pristup izvještajima • Da se od MUP-a dobija informacija o djeci koja su pristigla za upis u školu, da Ministarstvo prosvjete i sporta vrši provjeru da li su ta djeca upisana i ukoliko nijesu da se utvrdi razlog, jer je osnovno obrazovanje obavezno. • Da se napravi internet stranica za roditelje kako bi mogli da za svoje dijete prate ocjene, izostanke, vladanje, disciplinske mjere, itd. • Da se omogući štampanje dokumenta iz MEIS aplikacije (upisnica, svjedočanstva, itd.)

  43. HVALA NA PAŽNJI!!!

More Related