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José P. Varela “La Educación del Pueblo”. *Creación de 154 Jardines de Infantes *Creación de Clases Jardineras. Creación 2o. Jardín de Infantes. Ley GENERAL de EDUCACIÓN Ley 18437. Creación 3er. Jardín de Infantes. Creación de. 16 Jardines de Infantes. 2 0

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Presentation Transcript

  1. José P. Varela “La Educación del Pueblo” *Creación de 154 Jardines de Infantes *Creación de Clases Jardineras Creación 2o. Jardín de Infantes Ley GENERAL de EDUCACIÓN Ley 18437 Creación 3er. Jardín de Infantes Creación de. 16 Jardines de Infantes 2 0 0 9 2 0 1 0 1 9 6 0 1 9 8 0 1 8 7 4 1 8 9 2 1 9 4 6 1 9 4 9 1 9 5 0 1 9 7 0 1 9 9 8 2 0 0 7 Ley 17.015 Obligatoriedad Universalización Nivel 5 años Ley 17015 Creación de 200 Clases Jardineras en Escuelas Públicas Ley 18154 Obligatoriedad Universalización Nivel 4 años Creación de 7 Jardines de Infantes Enriqueta Compte y Riqué Creación del 1er. Jardín de Infantes Público

  2. …posee características propias en cuanto a sus propósitos, contenidos y estrategias metodológicas, las cuales se enmarcan dentro del concepto de educación integral. La Educación en la primera infancia … es…jugar… es…vivir… es…alegrarse… *…en esta etapa, se asientanlas bases de lo que será la ida de cada ser humano. es…crecer… es…ser feliz… es…compartir… es…¡ aprender ! es…amar… • …es imprescindible que los niños y las niñas en este período, adquieran experiencias positivas, que se garanticen sus derechos y se satisfagan sus necesidades en • materia de salud y educación.

  3. LEY DE EDUCACIÓN 18.437 • Artículo 24. (De la educación inicial).- La educación inicial tendrá como cometido estimular el desarrollo afectivo, social, motriz e intelectual de los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años. Se promoverá una educación integral que fomente la inclusión social del educando, así como el conocimiento de sí mismo, de su entorno familiar, de la comunidad y del mundo natural. • Artículo 31. (De la formación en educación).- La formación en educación se concebirá como enseñanza terciaria universitaria y abarcará la formación de maestros, maestros técnicos, profesores, profesores de educación física y educadores sociales, así como de otras formaciones que el Sistema Nacional de Educación requiera. • Artículo 32. (De la educación de postgrado).- Los postgrados universitarios corresponden a estudios realizados con posterioridad a la obtención de un primer grado universitario o licenciatura. Estos cursos pueden ser de especialización, diplomaturas, maestría o doctorado. • Artículo 38. (De la educación en la primera infancia).- La educación en la primera infancia comprenderá el ciclo vital desde el nacimiento hasta los tres años,y constituirá la primera etapa del proceso educativo de cada persona, a lo largo de toda la vida. Tendrá características propias y específicas en cuanto a sus propósitos,contenidos y estrategias metodológicas, en el marco del concepto de educación integral. Promoverá la socialización y el desarrollo armónico de los aspectos intelectuales,socio-emocionales, y psicomotores en estrecha relación con la atención de la salud física y mental.

  4. DOCENTES 104 Total 3.269 160 149 102 114 117 71 78 76 104 33 77 68 102 131 116 508 146 1013 Datos Octubre 2010

  5. ALUMNOS/AS 2465 Urbanos: 82.178 Rurales: 4.690 Total 86.868 2655 4129 2941 4397 2754 1844 1879 1515 2741 2372 1829 1592 2192 3406 2783 12961 3393 25249 Datos Octubre 2010

  6. GRUPOS 104 Total 3.153 161 143 120 107 111 71 61 105 100 76 68 88 129 83 489 144 993 Datos Octubre 2010

  7. Evolución… 1995 2010 3.269 Docentes 86.868 ALUMNO / AS 3.153 GRUPOS 186 Jardines de Infantes 1.646 49.618 2.158 166

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