Emotion und Motorik

1. Emotion und Motorik Richard Neidlein Firat �zt�rk

2. Gliederung Experiment Physiologie der Erregungsweiterleitung, Verarbeitung Thesen zu Emotion und Motorik Mc Dougall Darwin Einf�hrung in das Konzept von Neumann Zusammenhang von evaluativen Prozessen und Verhalten Exemplarische Studien... ...zum Einfluss evaluativer Prozesse auf motivationale Systeme ...zum Einfluss motivationaler Systeme auf evaluative Prozesse Erarbeitung des Modells von Neumann Testergebnisse & Diskussion FLOW

3. 1 Experiment 3 Gruppen 1. Gruppe: Kopf vertikal vor und zur�ck bewegen 2. Gruppe: Kopf horizontal Kreisen 3. Gruppe : Kopf horizontal links rechts

4. Sch�n?

5. 2 Physiologie der Erregungsweiterleitung � Reizwahrnehmung Reize entstehen z.B. in Form von Schall, Licht, Duftstoffen Das Zentralnervensystem (ZNS) muss die Informationen verarbeiten ZNS muss im Gegenzug wieder Informationen an die Peripherie abgeben z.B. Befehle an Muskeln, Dr�sen, Sinnesorgane Antwort auf Umweltreize

6. Reizverarbeitung Informationen gelangen innerhalb von tausendstel Sekunden �ber Nervenzellen in das Gehirn Dort wird die Nachricht entschl�sselt und bewertet Auf dieser Strecke muss die Information auf Millionen von Nervenzellen �bertragen werden Denn: Nervenzellen sind nicht direkt miteinander verbunden (�Synaptischer Spalt�, ca. 20-30 tausendstel mm breit) Kritische Verarbeitung: entweder positiv, f�rdernd; oder negativ, unterdr�ckend, hemmend

7. Reiz�bertragung Die Information muss vom ersten (pr�synaptischen) Neuron auf das zweite (postsynaptisches) Neuron �bertragen werden Entweder in Form einer elektrischen Ladung (�Aktionspotential�), durch Ionenstr�me Oder, weit h�ufiger, durch chemische �bertr�gerstoffe (�Neurotransmitter�) Dementsprechend gibt es elektrische (sehr schnell) sowie chemische (langsamer) Synapsen

8. Ablauf bis zum synaptischen Spalt

9. Synaptische �bertragung 1. - Aufbau einer Synapse 2. - Arten von Synapsen 3. - Funktionen der Synapsen

10. Aufbau einer Synapse Endkopf Axon/Dendrit (pr�synaptisch) Neuron (postsynaptisch) - Synaptischer Spalt

11. Arten von Synapsen - Direkte / elektrische Synapsen - Indirekte / chemische Synapsen

12. Funktionen der Synapsen- Elektrische Synapse - - minimaler synaptischer Spalt, mit Wasser gef�llt - Pr�synaptische Zelle durch AP depolarisiert - Potenzialgef�lle - Positive Ionen flie�en in postsynaptische Zelle - Schwellenwert => AP - Nachteil: Stereotypie

13. Arten von Synapsen- Chemische Synapse - - Zellen nicht direkt verbunden - Synaptischer Spalt - �bertr�gerstoff notwendig (Transmitter)

14. Funktionen der Synapsen- Chemische Synapse - - Transmitter aus Pr�synapse bewirken an Postsynapse - �nderung der Leitf�higkeit f�r best. Ionen - Postsynaptische Potenziale

15. Neurotransmitter 1. - Definition 2. - Wichtigste Transmitter

16. Definition �Neurotransmitter sind Botenstoffe des Nervensystems, die die Nervenzellen (Neuronen) erregen oder hemmen.�(www.biologie-lexikon.de/Woerterbuch/N.html, Zugriff am 30.4.05) �chemische Botenstoffe des Nervensystems, welche Impulse von einer Nervenzelle auf eine andere weiterleiten�(www.schuett-abraham.de/glossar.htm, Zugriff am 30.4.05)

17. Transmitter- Serotonin - Bei Herz-Kreislauf-Problemen (bei Blutdruckabfall kommt es in wenigen Sek.zu einem Blutdruckanstieg = langanhaltende Hypertonie) Verbesserte Wundheilung durch Vasokonstriktion + F�rderung der Blutgerinnung Bei Depressionen, Angstzust�nden (Gl�ckshormon, nicht Endorphine)

18. TransmitterBsp. - Noradrenalin - Hormon des Nebennierenmarkes F�r psychische Belastbarkeit verantwortlich (Schlafst�rungen, Depressionen�) Wirkung vorwiegend an den Arterien (Schlagadern) des gro�en Kreislaufes Engstellung der Gef��e = Blutdrucksteigerung Noradrenalin =eng verwandt mit Adrenalin (enth�lt eine Methylgruppe weniger)

19. Gehirn u. Sport Regionale Gehirndurchblutung unter Belastung: Fahrradergometer 25 W => Gehirndurchblutung 20% gesteigert Fahrradergometer 100W=> Gehirndurchblutung 30% gesteigert Fingerbew. (Klavier) => Gehirndurchblutung 30% gesteigert HOLLMANN et al., 2003, Deutsche Zeitschrift f�r Sportmedizin

20. Einf�hrung: Emotion und Motorik �Ann�herungs- und Vermeidungsverhalten spielt eine zentrale Rolle in einer Umwelt, die sowohl M�glichkeiten der Befriedigung von Bed�rfnissen als auch Risiken und Gefahren birgt�. Neumann (2003)

21. Einf�hrung : Emotion und Motorik �... Um die Anpassung einer Spezies an die Umwelt zu erh�hen, m�ssen adaptive Verhaltensmuster schnell bereitgestellt werden�. Darwin (1872)

22. 3 Thesen zu Emotion und Motorik 1 Mc Dougall: 18 Instinkte Akzentuierung der Wahrnehmung Spezifische Emotionen, adaptive Verhaltensmuster

23. Thesen zu Emotion und Motorik 2 Darwin: Einsch�tzung und Bewertung Intention/Normen Emotionen Adaptive Verhaltensmuster

24. 4 Einf�hrung in das Konzept von Neumann Adaptive Verhaltensmuster Aversives Verhalten Appetetives Verhalten Evaluative Prozesse: Schnelle autonome Bewertung Semantische Prozesse: Langsamere bewusste Bewertung

25. 4.1 Zusammenhang evaluativer Proze�e und Verhalten Evaluative Proze�e generieren Verhalten Umkehrschluss Problematik: Menschliches Ausdrucksverhalten wird durch normative �berzeugungen und Intentionen und Ausdrucksregeln beeinflusst.

26. 4.1 Zusammenhang evaluativer Proze�e und Verhalten Neumann: evaluative Prozesse aktivieren direkt die Repr�sentation von appetetiven- und aversivem Verhalten Ob das Verhalten dann zur Ausf�hrung kommt kann auch durch langsamere Prozesse der semantischen Informationsverarbeitung bestimmt werden. Umst�nde bestimmen, ob automatische oder kontrollierende Prozesse �berwiegen.

27. 5 Exemplarische Studien ... ...zum Einfluss evaluativer Prozesse auf motivationale Systeme: Lang et al. (1990):Vermeidungsreaktionen werden leichter ausgel�st, wenn das aversive System aktiviert ist. Solarz (1960):positive evaluative Prozesse aktivieren direkt das appetetive System

28. 5 Exemplarische Studien ... ... zum Einfluss motivationaler Systeme auf evaluative Prozesse: Caciopo, Priester, Berntson (1993): Kontraktion biceps brachialis Kontraktion triceps brachialis Bewerten von neutralen chinesischen Schriftzeichen. Ergebnis: biceps => positivere Bewertung triceps => negativere Bewertung

29. 5 Exemplarische Studien Neumann, Strack 2000 a: Kategorisieren von Begriffen bei Muskelarbeit Neumann, Strack 2000 b, 2000 c: Kategorisieren von sich bewegenden Begriffen

30. 6 Erarbeitung des Modells von Neumann

31. 7 Testergebnisse

32. 8 FLOW Definition: FLOW ist ein Motivationszustand mit der h�chsten intrinsischen Motivation. Es ist ein harmonisches Ereignis, bei dem K�rper und Geist harmonisch zusammenwirken, bis sich das Gef�hl einstellt etwas ganz besonderes zu leisten.

33. Elemente des FLOW Balance zwischen Herausforderung und K�nnen. Verschmelzen von Handlung und Bewusstsein Klare Zielsetzung Feedback Kontrolle �ber Handlung und Umwelt Fokussierte Aufmerksamkeit Ausblenden des Zeitfaktors Autotelisches Erlebnis

34. Fazit (nach Csikszentmihalyi) Subjektive Wahrnehmung der Situation, der gestellten Anforderung und der eigenen F�higkeiten ist entscheidend. Ob Flow-Erleben m�glich wird h�ngt von der inneren Einstellung ab .