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TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN EDUCACIÓN

TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN EDUCACIÓN. MÓDULO II. Mtra. Adriana Tamariz Razo Verano 2011. PROGRAMA. MÓDULO II MODELOS DE EDUCACIÓN APOYADOS EN NTIC`s 2.1 El e- learning y los entornos virtuales de aprendizaje. 2.2 El b- learning , alternativa viable en la clases presenciales

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TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN EDUCACIÓN

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  1. TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN EDUCACIÓN MÓDULO II Mtra. Adriana Tamariz Razo Verano 2011

  2. PROGRAMA • MÓDULO II MODELOS DE EDUCACIÓN APOYADOS EN NTIC`s • 2.1 El e- learning y los entornos virtuales de aprendizaje. • 2.2 El b- learning, alternativa viable en la clases presenciales • 2.3 Los recursos de la web 2.0

  3. B- learning “…aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial: "which combines face-to-face and virtual teaching" (Coaten, 2003; Marsh, 2003). Blendedlearning Aprendizaje mixto Aprendizaje presencial apoyado en la tecnología de la información. Semipresencial

  4. B- learning Decisiones En cuanto a la distribución de los contenidos, tutorías y objetivos de aprendizaje. Distribución de materiales Tutorìa Modalidad semipresencial Desarrollo de habilidades Actividades Evaluación

  5. B- learning El b learning es una denominación de “enseñanza y aprendizaje integrados”. No se trata de encontrar el punto medio ni intersecciones entre la educación presencial y virtual. Más bien integrar, armonizar, complementar y conjugar los medios, recursos, tecnologías, metodologías, actividades, estrategias y técnicas apropiados para satisfacer necesidades de aprendizaje, tratando de encontrar el equilibrio García Aretio, 2007

  6. B- learning • Hay autores que plantean al b learning como: • Modelo superador de vicios y deficiencias que acumula la enseñanza presencial. • Solución al estancamiento del e learning y remediador también de las debilidades propias de los sistemas virtuales plenos

  7. B- learning • Fines: • Complementar las ventajas del aprendizaje presencial con los beneficios de aprender de manera virtual. • Armonizar las ventajas del aprendizaje independiente con las del aprendizaje colaborativo. • Equilibrar las comunicaciones de manera sincrónica y asincrónica, verticales y horizontales. • Integrar las tecnologías a la educación preencial. • Combinar el uso de materiales. • Dosificar el aprendizaje guiado con la autogestión

  8. B- learning Actividad: De manera individual crear una propuesta para la combinación de educación presencial y virtual o blendedlearning, considerando: Distribución de materiales E actividades Tutorías E evaluación. Darse de alta como usuario de wikipedia Darse de alta como usuario de Blogspot o Blogger

  9. B- learning Análisis de habilidades cognitivas:

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