E N D
1. Storyline 1-3, Sdermalmsskolan
2. Vad r storyline? ett tematiskt och problembaserat undervisningsfrlopp
eleverna blir utmanade
eleverna stts in i en berttelse och arbetet kretsar kring den
elevernas egna frestllningar och tnkande fr berttelsen framt
lraren mlplanerar men barnen ger historien
3. Vr planeringsmallKopieringsunderlag, SdermalmsskolanStorylinehndelser Nyckelfrgor Aktivitet Organisation Material Produkter mnes-kunskaper
4. Det hr handlar vr storyline om Stockholm 750 r
Om stadsholmen
Asatro till kristendom
Stockholms blodbad
Lkevxter, sjukdomar
Gustav Vasa
Vasaskeppet
Riddare, krig
Bellman
Stockholm p sekelskiftet
5. De frsta mnniskorna kommer till Stadsholmen
6. Frsta frgorna kom som en bt Gruppen enas om familje-medlemmar och ursprung
7. Nsta frga handlade om bostaden Hur sg ert hus ut och var lg det?
8. Familjen Drakes hus och familj Rundvandring
Gamla stan
Skiss
Adress
Fakta och plats
9. Asatro/kristendomVad trodde man p d? Diskussion kring religion
Vad vet vi?
Vad vill vi veta?
Dramatisering
Egna manus
10. Frdjupning i religionsfigurer Faktaskningom figur som ens person trodde p eller ville veta mer om
Presentation av sitt arbete
11. Stockholms blodbadHur tror du det upplevdes av folket? Fingerat brev
Film om blodbadet
Skriva svar; beskriva och mla dagarna kring blodbadet
13. Viktiga detaljer Nyckelfrgor
Igngsttare (sm)
utkldnad
brev
Varierande arbetsstt och uttrycksmedel
Barnens egna specialintresse/kunskap
14. Vad har storyline gett oss Samarbete
Lust och gldje
Allas olika sidor/bagage tas till vara och uppmrksammas
Framtrde infr grupp knns odramatiserat
Andras arbeten blir viktiga
mneskunskaper
Sjlvstrkande
15. Ett smakprov frn Sdermalmsskolan Barnen i 1-3 gul
Susanne Laudon
Mie Pettersson