1 / 24

France Boisjoly - Linda Roy - Yvan Lessard

France Boisjoly - Linda Roy - Yvan Lessard. Blog ou Blogue. Blog est né de la contraction de « Web log ». En anglais, log peut signifier registre ou journal. L'Office québécois de la langue française (OQLF) soutient la forme francisée blogue. Wikipédia. Le blogue 

yan
Télécharger la présentation

France Boisjoly - Linda Roy - Yvan Lessard

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. France Boisjoly - Linda Roy - Yvan Lessard

  2. Blog ou Blogue Blog est né de la contraction de « Web log ». En anglais, log peut signifier registre ou journal. L'Office québécois de la langue française (OQLF) soutient la forme francisée blogue. Wikipédia

  3. Le blogue  L'auteur est au centreex:  le blogue de Dominic Arpin L'auteur est l'autorité: C’est son sujet, son opinion. Le forum Le thème est au centreex: un forum sur la mosaïque Les intervenants sont à égalité et échangent sur un même sujet, thème et/ou intérêt. Différence entre blogue et forum Pour arriver à définir le blogue dans son essence…

  4. Billet VS Commentaire • Le billet est rédigé par le propriétaire du blogue. C’est son avis ou sa vie ! • Le commentaire est fait en réponse au billet. C’est la réaction d’un visiteur à la lecture du blogue.

  5. Et le micro-blogue ? Un microblogue, c'est comme un blogue, mais en très court (100-140 caractères) ne possédant souvent pas de titre. Son meilleur exemple:

  6. Notre projet d’expérimentation Nous avons proposé à 5 enseignants volontaires du 3e cycle du primaire et « TICment » intéressés d’expérimenter le blogue de façon pédagogique en classe sous l’angle du texte d’opinion. Les buts • Utiliser le blogue en contexte pédagogique. • Faire en sorte que les élèves deviennent des blogueurs. • Développer les stratégies de lecture et de l’écriture à l’écran.

  7. Nos intentions • Développer la pratique des stratégies de lecture et d'écriture par une approche réflexive. • Outiller l'élève à développer son sens critique dans un contexte d'hypermédiatisation mondial de l'Internet.   • Amener l'élève à tenir compte de l'opinion des autres afin de peaufiner sa pensée. • Élaborer des pratiques collaboratives et de coconstruction des idées. • Donner du sens à la lecture et à l'écriture.  • Motiver

  8. Enseignement explicite des stratégiesBlogue

  9. Quelques principes • Ce qu’il faut: • S’observer • Planifier • Bien choisir le texte • Modéliser • Laisser l’élève devenir un modèle • Questionner sur le processus

  10. Particularités en lien avec le blogue • Un sujet ou texte stimulant pour provoquer la réaction et/ou prendre position. • Défi pour l’élève de garder ses réactions, émotions, idées à l’intérieur de lui. • Importance de lire, éviter les répétitions et faire avancer la pensée. • La pensée du scripteur évolue au fil des commentaires lus. • Respect et code d’éthique.

  11. Enseignement explicite des stratégies en lecture L’intention est d’amener l’élève à une pratique complète, efficace et autonome dans sa façon de lire.

  12. Enseignement explicite des stratégies en écriture L’intention est d’amener l’élève à une pratique complète, efficace et autonome dans sa façon d’écrire.

  13. Séquence vidéo

  14. Un élève modélise Son cerveau Relecture Modifications Commentaires Interaction des élèves Questionnement Accompagnement des élèves vers une pratique autonome En sous-groupes Premier jet Lecture mutuelle Référentiel

  15. Planification

  16. Les outils

  17. Vous voulez bloguer ?! • Quelques recommandations: • Contactez votre RÉCIT local • Utilisez les outils qui vont dans le sens des visées de votre CS • Prévoyez l’application d’un code d’éthique • Prenez le temps de vous familiariser avec l’outil et sa gestion

  18. Les blogiciels… Le site de références pour la formation

  19. À la Commission scolaire des Sommets: Wordpress Mu Ajout d’un commentaire au blogue de la classe de Priscille…

  20. Pistes pédagogiques Domaines généraux de formation Compétences transversales Un blogue en classe

More Related