La conciencia de ser puertorriqueños

1. La conciencia de ser puertorriqueños

2. Choque cultural • Es el impactoqueexperimentan personas o pueblos de culturasdiferentes al conocerse. • Generalmente se extiendepor un período de tiempodurante el cuallas personas tratan de ajustarsu forma de ver al mundoparaentender la manera en como la otraculturave el mundo.

3. Choque cultural Mientras los puertorriqueñosteníanunastradiciones y costumbresqueprovenían de la mezcla entre españoles, taínos y africanos, los norteamericanostraíansuculturaheredada de la tradiciones y costumbresinglesas.

4. Americanizar • Acciónqueincluyelaspolíticas y lasacciones del gobierno de EstadosUnidosparainfluenciar o cambiar la forma de pensar de un pueblo– en estecaso, de los puertorriqueños-, buscandoacercarlos a la culturanorteamericana.

5. Americanizar Para lograrque los puertorriqueñospensarancomonorteamericanos, se estableció el ingléscomoidiomaparaenseñar a leer y a escribir en P.R. Por 44 años maestros estadounidensesenseñabantambiénsuscostumbres y festividadesqueaúnmantenemos.

6. ¿Quéotrascostumbresheredamos de los norteamericanos? • Observa y comenta.

7. Resistencia cultural • Un procesoque los sociólogosllamanresistencia cultural ha ayudado a los puertorriqueños a mantenersusrasgosculturales y un sentido de nacionalidadpropia. • En esteproceso los artistas, pintoresy escritoreshanjugado un papelimportante. Elloshanrecogido en susobrascostumbres y tradicionespuertorriqueñasquenosayudan a pensar en el pasado, de dóndevenimos y cuálesfueronnuestrasraíces.

8. Resistencia cultural • Másqueconvertirnos en otro pueblo, los puertorriqueñoshemosintegradolascostumbresestadounidenses a lasnuestras. • En nuestroidiomaespañolutilizamosmuchaspalabrasqueprovienen del idiomainglés. Porejemplodecimos… parqueo en vez de estacionamiento shopiaren vez de ir de compras printear en vez de imprimir fuliao en vez de lleno clipiar en vez de grapar

9. Anglicismos • Másejemplos

10. Ahorarealiza la actividadqueteindique la maestra o tedoy un beso.