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Donner son opinion

Donner son opinion. Giving advice. Actividad 24. Je me suis cassé le bras. Je ne peux pas arrêter de tousser. J’ai mal à la tête. Je me suis coupé le doigt avec un couteau. Je me suis cogné contre la porte. Je ne me sens pas bien. Je ne veux pas aller à l’école.

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Presentation Transcript

  1. Donner son opinion Giving advice

  2. Actividad 24 • Je me suis cassé le bras. • Je ne peux pas arrêter de tousser. • J’ai mal à la tête. • Je me suis coupé le doigt avec un couteau. • Je me suis cogné contre la porte. • Je ne me sens pas bien. Je ne veux pas aller à l’école. • Quand je cours, j’ai souvent une crampe. • Aie! Je me suis foulé la cheville. J’ai une entorse.

  3. 1. Je me suiscassé le bras. • A. Prends des comprimés. • B. Vaàl’hôpital. • C. Mets-toi un pansement.

  4. 1. Je me suiscassé le bras. • B. Vaàl’hôpital.

  5. 2. Je ne peux pas arrêter de tousser. • A. Prends du siropcontre la toux. • B. Mets-toi des glaçons. • C. Étire-toiavant de courir.

  6. 2. Je ne peux pas arrêter de tousser. • A. Prends du siropcontre la toux.

  7. 3. J’ai mal à la tête. • A. Reste au lit. • B. Bande-toi la tête. • C. Prends des comprimés.

  8. 3. J’ai mal à la tête. • C. Prends des comprimés.

  9. 4. Je me suis coupé le doigt avec le couteau. • A. Vaàl’hôpital. • B. Prends du siropcontre la toux • C. Mets-toi un pansement.

  10. 4. Je me suis coupé le doigt avec le couteau. • C. Mets-toi un pansement.

  11. 5.Je me suiscognécontre la porte. • A. Mets-toi des glaçons • B. Étire-toiavant de courir • C. Reste au lit.

  12. 5.Je me suiscognécontre la porte. • A. Mets-toi des glaçons

  13. 6.J’ai mal. Je ne veux pas alleràl’école. • A. Vaàl’hôpital. • B. Reste au lit. • C. Mets-toi un pansement.

  14. 6.J’ai mal. Je ne veux pas alleràl’école. • B. Reste au lit.

  15. 7. Quand je cours, j’aisouventunecrampe. • A. Étire-toiavant de courir. • B. Mets-toi des glaçons. • C. Prends du siropcontre la toux.

  16. 7. Quand je cours, j’aisouventunecrampe. • A. Étire-toiavant de courir.

  17. 8. Aie! Je me suisfoulé la cheville. • A. Mets-toi un pansement. • B. Bande-toi la cheville. • C. Relaxe-toi.

  18. 8. Aie! Je me suisfoulé la cheville. • B. Bande-toi la cheville.

  19. Actividad 27 • Tut’es coupé la jambe? (se bander/ la jambe) • Tut’esfoulé le poignet? (se bander/ le poignet) • Tuveux des mains jolies? (se couper/ les ongles) • Ton oreilleestinfectée? (se mettre/ les boucles-d’oreilles) • Tu as froid? (se mettre/ un pull) • Tute blesses chaquefoisquetujoues au foot? (se mettre/ les jambières) • Tu as mal aux yeux? (se mettre/ les lentilles)

  20. Bande-toi la jambe! Tut’es coupé la jambe? (se bander/ la jambe)

  21. Bande-toi le poignet! 2. Tut’esfoulé le poignet? (se bander/ le poignet)

  22. Coupe-toi les ongles!Ne te coupe pas les ongles! 3. Tuveux des mains jolies? (se couper/ les ongles)

  23. Ne temets pas les boucles-d’oreilles. 4. Ton oreilleestinfectée? (se mettre/ les boucles-d’oreilles)

  24. Mets-toi un pull! 5. Tu as froid? (se mettre/ un pull)

  25. Mets-toi les jambières. 6. Tute blesses chaquefoisquetujoues au foot? (se mettre/ les jambières)

  26. Ne temets pas les lentilles. 7. Tu as mal aux yeux? (se mettre/ les lentilles)

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