Организация работы Управляющего совета

1. Организация работы Управляющего совета

2. Вместо эпиграфа "Управление представляет собой не что иное, как настраивание других людей на труд". Ли Якокка, выдающийся менеджер XXека

3. Директор в трехдневный срок после получения результатов выборов издает приказ и назначает дату первого заседания Совета, не позднее чем через месяц после издания приказа.

4. Когда Управляющий совет сформирован в полном составе и готов к работе (то есть после кооптации необходимого числа представителей общественности???), сначала нужно избрать Председателя Совета, заместителя Председателя, секретаря Совета. • Совет возглавляет Председатель, избираемый тайным голосованием из числа членов Совета простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании. • Не могут быть избраны Председателем Совета- представитель учредителя в Совете, обучающиеся, директор и работники ОУ. • Председатель Совета организует и планирует его работу, созывает заседания Совета и председательствует на них, организует на заседании ведение протокола, подписывает решения Совета, контролирует их выполнение. • В случае отсутствия Председателя Совета его функции осуществляет его заместитель, избираемый в порядке, установленном для избрания Председателя Совета.

5. Для организации работы Совета избирается секретарь Совета. Секретарь может назначаться из числа лиц, не являющихся членами Совета. • Секретарь Совета может выполнять свои функции в порядке выполнения трудовых обязанностей, при этом заработная плата, либо доплаты за совмещение должностей, профессий выплачивается за счет средств, полученных из внебюджетных источников.

6. Секретарь Совета: - поддерживает связь и своевременно передает необходимую информацию всем членам Совета, - ведет протоколы заседаний Совета, - обеспечивает заполнение подписного листа в случае заочного голосования членов Совета, - выдает выписки из протоколов и/или решений, - ведет иную документацию Совета. Примечание. Управляющий совет вправе в любое время переизбрать председателя, заместителя председателя и секретаря Совета.

7. Основные вопросы, касающиеся порядка работы Совета и организации его деятельности регулируются Уставом и иными локальными актами общеобразовательного учреждения, например, Регламентом работы Управляющего совета, который устанавливает: • периодичность проведения заседаний; • сроки и порядок оповещения членов Совета о проведении заседаний; • сроки предоставления членам Совета материалов для работы; • порядок проведения заседаний; • определение постоянного места проведения заседаний и работы Совета; • обязанности председателя и секретаря Совета; • порядок ведения делопроизводства Совета; • иные процедурные вопросы. • Регламент Совета должен быть принят не позднее чем на втором его заседании.

8. Организационной формой работы Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал. • Внеочередные заседания Совета проводятся: • по инициативе председателя Совета; • по требованию руководителя общеобразовательного учреждения; • по требованию представителя учредителя; • по заявлению членов Совета, подписанному ¼ или более частями членов от списочного состава Совета.

9. Организация работы Совета • Дата, время, место проведения, повестка заседания Совета доводятся до сведения всех членов Совета не позднее чем за 4 дня до дня заседания. • Решения Совета считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовало не менее половины его членов. • В случае отсутствия необходимого решения Совета по вопросу, входящему в его компетенцию в установленные сроки, руководитель вправе самостоятельно принять решение по данному вопросу.

10. Организация работы Совета • По приглашению члена Совета в заседании могут принимать участие с правом совещательного голоса лица, не являющиеся членами Совета, если против этого не возражает более половины членов Совета, присутствующих на заседании. • Каждый член Совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим является голос председателя совета.

11. Организация работы Совета • Решения Совета принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании членов Совета (более половины). • Решения Совета с согласия не менее, чем половины его членов могут быть приняты заочным голосованием (опросным листом). В этом случае решение считается принятым, если за проект решения заочно проголосовали (высказались) более половины всех членов Совета. • На заседании Совета ведется протокол. • Протокол заседания Совета подписывается председательствующим на заседании и секретарем в заседании, которые несут ответственность за достоверность протокола.

12. Организация работы Совета • В протоколе заседания Совета указываются: • - место и время проведения заседания; • - фамилия, имя, отчество присутствующих на заседании; • - повестка дня заседания; • - краткое изложение всех выступлений • по вопросам повестки дня; • - вопросы, поставленные на • голосование и итоги голосования • по ним; • - принятые решения.

13. Организация работы Совета • Решения и протоколы заседаний Совета включаются в номенклатуру дел ОУ; их копии выдаются членам Совета, а также должны быть доступны для ознакомления для всех участников образовательного процесса. • Члены Совета осуществляют свою деятельность безвозмездно и имеют статус добровольцев. • На основании Федерального закона "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях" № 135-ФЗ образовательное учреждение вправе заключать с членами Совета договор о работе в качестве добровольца, компенсировать членам Совета расходы (т.ч. путем выдачи сумм под отчет), непосредственно связанные с участием в работе Совета. Выплаты производятся за счет средств, полученных ОУ из внебюджетных источников.

14. Организация работы Совета • Материальное и организационно-техническое обеспечение деятельности Совета, подготовка аналитических, справочных и других материалов к заседаниям Совета возлагается на администрацию образовательного учреждения.

15. Притча "Смотритель маяка" По Р. Шарма У старого смотрителя маяка имелось определенное количество масла, с помощью которого он поддерживал огонь в фонаре маяка, чтобы проплывающие мимо корабли могли обогнуть скалистый морской берег. Однажды ночью живший по соседству старик попросил у смотрителя немного масла, чтобы осветить свое жилище, и тот любезно согласился. Когда наступила следующая ночь, к нему пришел усталый путник и стал вымаливать немного масла для своего фонаря, чтобы освещать себе путь во мраке. Смотритель и на этот раз не отказал просителю. Так повторялось несколько раз. Приходили разные люди, и смотритель всем одалживал немного своего масла. Вскоре у него совсем не осталось масла, и маяк погас. Несколько проплывавших мимо кораблей сели на мель, а мореходы погибли. И все потому, что смотритель забыл о своей главной задаче – поддерживать огонь в маяке. Он пренебрег своей первостепенной обязанностью, за что другие поплатились жизнью. Помните об этом … и своей главной задаче … работая в составе Управляющего совета!!!

16. Основные источники: • Методические рекомендации по развертыванию и организации деятельности Управляющих советов/Под ре. А.М. Моисеева. – М.: Готика, 2005. – 180 с. • Руководство для членов школьных Управляющих советов. Методическое пособие/Под ред. Пинского А.А. – М.: Вердана, 2006. – 232 с. • Создание школьных Управляющих советов/Под ред. А.А. Пинского. – М.: Альянс-Пресс, 2004. – 90 с. • Учебно-методические материалы по организации деятельности Управляющих советов/Под ред. А.М. Моисеева. – М.:МГОУ, 2004. – 162 с.