2007 年中考语文试卷分析及 2008 年复课建议

2007年中考语文试卷分析及2008年复课建议 宝鸡市教育局教研室高继堂

一总体情况 全市考生总数58348人（实有考生57703）。比去年同期减少1430人。按类别、科目分设评卷点。宝鸡中学评阅语文学科试卷。

二县区语文成绩对比分析 说明：1.本数据来自宝鸡市考试管理中心； 2.所有成绩、排名均按实际参加考试的人数（57703）计算。 3.金台区成绩计算中减去了宝鸡一中成绩。

（一）各县区平均分1

各县区语文平均分2

各县区语文平均分3

全市平均分对比 1.高于全市平均分的前三名：渭滨区、凤翔县、凤县。（岐山、陇县、眉县、麟游） 2.低于全市平均分的县区：金台区、陈仓区、千阳县、太白县、扶风县。 3.全市后三名：千阳县、太白县、扶风县。扶风县最后一名。

（二）总分分段比较 1

总分分段比较 2

总分分段比较 3

总分分段对比1 1.60分（含）以下比例最小的后三位：凤翔县、凤县、麟游县。 2.60分以下比例最大的前三位：扶风县、太白县、金台区。 3.61分至72分（含）比例最小的前三位：渭滨区、凤翔县、凤县。

总分分段对比2 4.61分至72分（含）比例最大的后三位：太白县、扶风县、千阳县。 5.73分至84分（含）之间比例最大的前三位：凤县、凤翔县、岐山县，凤县高达48.4%。其余各县均在40%-35%，低于40%。 6.85分至99分（含）之间比例最大的前三位：渭滨区、凤翔县、金台区。渭滨区36.8%，高出全市13.4%。

总分分段对比3 7. 85分至99分（含）之间比例最小的后三位：太白县、扶风县、千阳县。其中扶风只有11.6%，低于全市11.8%。 8. 100分（含）至120分之间比例最大的为渭滨区，2.3%。最低的扶风县、太白县只有0.1%。

总分分段对比4 9.抛开全市平均分，以72分为及格线来看，全市平均不及格率36%，而扶风县不及格考生占到本县的53%，超过半数。太白县、千阳也超过了40%。凤翔县最好，只有22%，渭滨23.7%。 10.72分以上的前三位：凤翔县77% 渭滨区76% 凤县73%

总分分段对比5 11.72至99分（含）中高分段，凤翔、渭滨、凤县均上72%，几乎超出全市的10%。 12.金台区与渭滨区相比，考生多出515，不及格人数也多出219人，百分以上的考生数不到渭滨区的一半；扶风县作为教育大县，考生人数全市最多，语文平均成绩全市最低，应当引起有关部门和同志的警醒和重视。

三答卷情况分析 第一大题积累和运用考生得分最高：16 最低：2 平均分：10.11 答卷分析古诗文默写的“必做题”、名著阅读、口语交际得分率高。

普遍性问题 1.默写别字较多，将“铜雀”台写为“钢雀”（新规定：08中考作文，三个错别字扣一分）；无选择地作答。 2.病句修改如许多考生知道第一句有错误，不知道怎样修改。能准确改正的不多。

第二大题综合性学习 考生得分最高：7 最低：1 平均分：3.22 答卷分析全卷平均分最低的一道题。答题与标准答案差距太大所致。原因是不能很好的理解题意。

普遍性问题 1.不会提炼信息，无中生有。 2.抓不住关键，答案似是而非。 3.谈《论语》选句的“心得体会”，多数考生是在翻译句子，没有理解后的心得。

第三大题（一）《过有理想的生活》 考生得分最高：13 最低：2 平均分：9.56 答卷分析议论文教学、写作欠缺

普遍性问题 1.不会提炼中心 2.不懂议论文的论证方法 3.不会根据要求举例说理，论证角度与观点不一致

（二）浇花 考生得分最高：17 最低：5 平均分：11.35 答卷分析平均分偏低，前三道题分别只得一半分。后两道题得分率普遍高。

普遍性问题 1.不会从文中提取信息，尤其表现在第10题，没有得满分的。 2.多数考生不会结合具体语境来理解词句的含义，如11、12题。 3.没有读懂原文，仓促上阵，匆忙答题

（三）文言文阅读 考生得分最高：14 最低：0 平均分：5.9 答卷分析得分率最低的一道题，5道题每道平均分都不到一半。满分卷很少。

普遍性问题 1.审题不清 2.基础知识掌握不够牢固 3.各校文言文教学差异明显

第四大题作文 考生得分最高：45+5 最低：15（残卷）平均分：38.6+3.6（42.2）答卷分析 85%的考生选半命题作文。多数考生能结合生活实际和个人感悟，选择恰当角度，表达自己对人、事、物的认识和思考。

三教学建议 1.教会学生养成细心、认真的审题习惯 2. 加强答题技巧和答题规范性的训练 3.加强文言文教学 4. 加强阅读教学.重点解决：①如何提取信息。②根据语境解释关键词句。 5.加强写作基本能力的培养

四几点启示 1.差异原本存在，根源必须搞清。特别是办学规模、师资力量、教学水平、生源情况基本相当的县区、学校和教师之间成绩的明显差异。 2.合作备课、集体研讨是解决教学问题、全面提高语文成绩的利器。

3.如何为阅卷老师明目醒脑 （1）整洁的卷面（2）漂亮的书写（3）合理而有创意的表达（4）新颖而独特的文章标题（5）引人入胜的开头和意味无穷的结尾

4.要明白阅卷老师的心理定势和思维习惯 （1）人人喜欢好试卷（2）恋爱经历慎重谈（3）观点偏激要吃亏（4）网络语言不规范

2007 年中考语文试卷分析及 2008 年复课建议