1 / 14

SEAMEO RETRAC - 12 MAY 2006

SEAMEO RETRAC - 12 MAY 2006 ACCREDITATION AND ASSESSMENT IN HIGHER EDUCATION: A FOCUS ON COMPUTER SCIENCE, ELECTRICAL ENGINEERING, AND PHYSICS. PROGRAM ACCREDITATION: SELF STUDY – THE CASE OF VIETNAM. PRESENTER : DR. KIM DUNG NGUYEN CENTRE FOR HIGHER EDUCATION RESEARCH

zudora
Télécharger la présentation

SEAMEO RETRAC - 12 MAY 2006

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SEAMEO RETRAC - 12 MAY 2006 ACCREDITATION AND ASSESSMENT IN HIGHER EDUCATION: A FOCUS ON COMPUTER SCIENCE, ELECTRICAL ENGINEERING, AND PHYSICS PROGRAM ACCREDITATION: SELF STUDY – THE CASE OF VIETNAM PRESENTER: DR. KIM DUNG NGUYEN CENTRE FOR HIGHER EDUCATION RESEARCH AND ACCREDITATION INSTITUTE FOR EDUCATIONAL RESEARCH

  2. OUTLINE • BRIEF INTRODUCTION • STANDARDS FOR ACCREDITATION • WHAT CAN BE LEARNED? – EXPERIENCE FROM THE PRACTICE • Chất lượng, giống như sắc đẹp, nằm trong mắt của người ngắm • Phụ thuộc vào quan điểm và sự phù hợp • Câu phát biểu nổi tiếng về chất lượng, cũng như về sắc đẹp — • Tôi không biết chính xác nó là gì, nhưng tôi sẽ nhận ranó khi tôi trông thấy nó!

  3. INTRODUCTION • Chất lượng, giống như sắc đẹp, nằm trong mắt của người ngắm • Phụ thuộc vào quan điểm và sự phù hợp • Câu phát biểu nổi tiếng về chất lượng, cũng như về sắc đẹp — • Tôi không biết chính xác nó là gì, nhưng tôi sẽ nhận ranó khi tôi trông thấy nó! • PRIMARY TEACHER DEVELOPMENT PROJECT • ELEMENTS OF THE PROJECT • PROGRAMS TO BE ACCREDIATED • INSTITUIONS AND TIMELINE • HOW THE PROGRAM ASSESSED?

  4. THE SCOPE OF ASSESSMENT • ALL ACTIVITIES OF THE PROGRAM • 7 AREAS -> 7 STANDARS, 33 CRITERIA AND 3 LEVELS (5 CASES: FAIL, LEVEL 1, LEVEL 2, LEVEL 3 AND NOT ENOUGH EVIDENCE) • 5 YEAR PERIOD ASSESSMENT

  5. EXAMPLE LEVEL 3 LEVEL 3 LEVEL 3 LEVEL 2 LEVEL 2 LEVEL1 LEVEL 2 LEVEL 1 LEVEL1 A B C

  6. STANDARDS FOR ACCREDITATION • Chất lượng, giống như sắc đẹp, nằm trong mắt của người ngắm • Phụ thuộc vào quan điểm và sự phù hợp • Câu phát biểu nổi tiếng về chất lượng, cũng như về sắc đẹp — • Tôi không biết chính xác nó là gì, nhưng tôi sẽ nhận ranó khi tôi trông thấy nó! 1. OBJECTIVES, ORGANIZATION, OPERATION AND TRAINING MANAGEMENT: 4 CRITERIA 2. CURRICULUM AND TRAINING ACTIVITIES: 7 CRITERIA 3. STAFF INVOLVED IN TRAINING PROGRAM: 6 CRITERIA 4. LEARNERS AND SUPPORT ACTIVITIES: 7 CRITERIA

  7. STANDARDS FOR ACCREDITATION • Chất lượng, giống như sắc đẹp, nằm trong mắt của người ngắm • Phụ thuộc vào quan điểm và sự phù hợp • Câu phát biểu nổi tiếng về chất lượng, cũng như về sắc đẹp — • Tôi không biết chính xác nó là gì, nhưng tôi sẽ nhận ranó khi tôi trông thấy nó! 5. LIBRARY, EQUIPMENTS AND FACILITIES: 4 CRITERIA 6. FUNDING: 3 CRITERIA 7. EVALUATION AND ASSESSMENT OF GRADUATES AND WORK CONSULTANCY: 8 CRITERIA

  8. WHAT CAN BE LEARNED? • Chất lượng, giống như sắc đẹp, nằm trong mắt của người ngắm • Phụ thuộc vào quan điểm và sự phù hợp • Câu phát biểu nổi tiếng về chất lượng, cũng như về sắc đẹp — • Tôi không biết chính xác nó là gì, nhưng tôi sẽ nhận ranó khi tôi trông thấy nó! • CULTURE OF QUALITY: PLANNING, STRATEGIES, OPERATION, ASSESSMENT AND IMPROVEMENT • MANAGERS AND STAFF COMMITMENT • ROLE OF STUDENTS • USERS’ INVOLMENT

  9. WHAT CAN BE LEARNED? • Chất lượng, giống như sắc đẹp, nằm trong mắt của người ngắm • Phụ thuộc vào quan điểm và sự phù hợp • Câu phát biểu nổi tiếng về chất lượng, cũng như về sắc đẹp — • Tôi không biết chính xác nó là gì, nhưng tôi sẽ nhận ranó khi tôi trông thấy nó! • CULTURE OF QUALITY: PLANNING, STRATEGIES, OPERATION, ASSESSMENT AND IMPROVEMENT • MANAGERS AND STAFF COMMITMENT • ROLE OF STUDENT • USERS’ INVOLMENT

  10. WHAT CAN BE LEARNED? • Chất lượng, giống như sắc đẹp, nằm trong mắt của người ngắm • Phụ thuộc vào quan điểm và sự phù hợp • Câu phát biểu nổi tiếng về chất lượng, cũng như về sắc đẹp — • Tôi không biết chính xác nó là gì, nhưng tôi sẽ nhận ranó khi tôi trông thấy nó!

  11. WHAT CAN BE LEARNED? • INEXPERIENCE • TIME AND EFFORTS • WORKLOAD • PERCEPTION • Chất lượng, giống như sắc đẹp, nằm trong mắt của người ngắm • Phụ thuộc vào quan điểm và sự phù hợp • Câu phát biểu nổi tiếng về chất lượng, cũng như về sắc đẹp — • Tôi không biết chính xác nó là gì, nhưng tôi sẽ nhận ranó khi tôi trông thấy nó!

  12. Chất lượng, giống như sắc đẹp, nằm trong mắt của người ngắm • Phụ thuộc vào quan điểm và sự phù hợp • Câu phát biểu nổi tiếng về chất lượng, cũng như về sắc đẹp — • Tôi không biết chính xác nó là gì, nhưng tôi sẽ nhận ranó khi tôi trông thấy nó! ALL QUESTIONS ARE WELCOME

  13. THANK YOU

  14. ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ DR. Kim Dung Nguyen CENTRE FOR HIGHER EDUCATION RESEARCH AND ACCREDITATION - INSTITUTE FOR EDUCATIONAL RESEARCH HOCHIMINH CITY UNIVERSITY OF PEDAGOGY Tel.: 84-8-8232317; 8224813 (24); Email: dungng@hcmup.edu.vn

More Related