1 / 36

TAKLIMAT PROGRAM LATIHAN MENGAJAR JABATAN KOMPUTERAN FSKIK SEMESTER 1 SESI 2014/2015

TAKLIMAT PROGRAM LATIHAN MENGAJAR JABATAN KOMPUTERAN FSKIK SEMESTER 1 SESI 2014/2015. Program Latihan Mengajar (PLM). Pelajar yang terlibat (202 orang): Program AT46 (ISMP Multimedia) – 17 orang Program AT47 (ISMP Teknologi Rekabentuk Berkomputer ) – 21 orang

zuzela
Télécharger la présentation

TAKLIMAT PROGRAM LATIHAN MENGAJAR JABATAN KOMPUTERAN FSKIK SEMESTER 1 SESI 2014/2015

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TAKLIMATPROGRAM LATIHAN MENGAJAR JABATAN KOMPUTERANFSKIKSEMESTER 1 SESI 2014/2015

  2. Program Latihan Mengajar (PLM) Pelajar yang terlibat(202 orang): • Program AT46 (ISMP Multimedia) – 17 orang • Program AT47 (ISMP TeknologiRekabentukBerkomputer) – 21 orang • Program AT20 (ISMP TeknologiMaklumat) – 164 orang

  3. Matlamat PLM Menyediakanpeluangbagi Guru Pelatihmengaplikasikanilmu yang diperolehdi UPSI dalamkontekssebenarmengajardiinstitusipendidikan.

  4. Objektif PLM Memberipeluangkepada Guru Pelatihsupaya: • Mengamalkankemahirandalammerancangpersediaanmengajardanmelaksanakanpengajarandanmembuatpentaksirantentangpembelajaranpelajar • Mempraktikpelbagaipendekatan, kaedah, strategidanteknik P&P • Memajukanpembelajaran Guru Pelatihdenganmenyatupadukanteoridanamalidalamsituasi yang sebenar

  5. Objektif (samb.) • Mengalamisuasanainteraksidengananggota-anggota lain dalamkomunitikhususnyadiinstitusi • Membinakecekapan, sikap, personaliti, keyakinandirisertameningkatkandayatahandalammengamalkannilai-nilaiprofesionalkeguruan

  6. Objektif (samb.) • Meningkatkanpenilaiankendirisebagaibudayakerjaprofesionkeguruan • Mengaplikasikankemahiranmerancangdanmenjalankankegiatanko-kurikulumuntukpelajar • Menambahkanpengalamandankecekapanuntukditerapkandidalambilikdarjah

  7. Perlaksanaan

  8. Program Latihan Mengajar (PLM) • Tempoh: Guru Pelatihhendaklahmengikutidanmenamatkanlatihanmengajarmengikuttempoh yang ditentukanolehpihakUniversiti • 13/14 Julai – 6/7 November 2014 (16 minggu) • 30 Jun – 15 November 2014 (PALAPES/SUKSIS sahaja) • Guru Pelatihwanita yang hamilhendaklahmenangguhlatihanmengajar – mohonhubungiPenyelarasPraktikum

  9. Melapor Diri • MelapordirikepadaPengetua/pihakpengurusanpadaharipertama • Suratpengenalandiri • BukuLaporanPenilaianLatihanMengajaruntuk Guru Pembimbing • Dapatkanjadualtugasmengajardanmaklumat yang berkaitan • Berjumpadenganpanitia/Guru Pembimbing/Guru Kelas yang andamengajaruntukmendapatmaklumatberkaitan.

  10. Pengajaran & Pembelajaran Waktumengajar: 10 hingga 12 waktuseminggu : • Subjek Major: 8 hingga 10 waktudan • Subjek Minor ataumana-manasubjek lain: 2 hingga 4 waktu

  11. Subjek Major (8 – 10 waktu) • ICT(Ting. 4 & 5 & 6) • Programming and Development Tools • Fundamentals of Programming • Rekacipta • TeknologiKejuruteraan • LukisanKejuruteraan • Produksi Multimedia • GrafikBerkomputer • ICTL • TeknologiElektrik(KV) • TeknologiElektronik(KV) • Computer System and Networking(KV) • Database Management System and Web Application(KV) • Lain-lain Subjek yang berkaitandengan ICT

  12. BukuPersediaanMengajar • Hendaklahmenggunakanbuku yang telahditetapkanolehpihakUniversiti • Hendaklah mencatatdenganlengkaprekodtentangkerjadantanggungjawab yang diberikanolehpihakinstitusi • Hendaklahmerancangdengansempurnadanditulisdenganrapi

  13. BukuPersediaanMengajar(samb.) • Sukatanpelajaran, huraiansukatanpelajaran, rancangantahunan, rancanganpengajaranhariandanmingguanperludicatatkandenganlengkap • DiserahkankepadaPengetua/pengurusaninstitusiuntukpemeriksaandanpengesahan (setiapminggu) mengikutamalandiinstitusiberkenaan

  14. BukuPersediaanMengajar(samb.) • Maklumat yang diperlukanditulisdenganjelasdankemas • Hendaklahmengikut format yang telahditetapkan. • Format rancanganmengajarbolehdidapatidalam portal FSKIK (http//fskik.upsi.edu.my).

  15. Proses P&P • Mengikut Rancangan Pengajaran Harian yang disediakan • Digalakkan mengguna kaedah-kaedah pengajaran inovatif dan mengguna pelbagai alat bantuan mengajar bagi memantapkan pengajaran • Membuat refleksi selepas proses P&P dan mencatatkan dalam ruangan yang disediakan • Mengambil tindakan penambahbaikan berdasarkan refleksi tersebut Taklimat PLM FTMK/nn/2006

  16. Proses P&P • Menyimpan Jurnal Refleksi Pengajaran Dan Pembelajaransemasa menjalankan latihan mengajar • Menjalankan sebuah Kajian Tindakan yang lengkap. • Kedua-dua komponen ini adalah kehendak KPR3012 Seminar Refleksi Latihan Mengajar (Semester 8). Taklimat PLM FTMK/nn/2006

  17. Tugas dan Tanggungjawab • Hendaklahberjumpa/menghubungidenganPensyarahPenyeliasebelummenjalanilatihanmengajar • Menjalankantugaspengajaran, kegiatanko-kurikulumdantanggungjawab lain yang diarahkanolehpengurusaninstitusi • Mematuhidanmengamalkanetikakeguruan, peraturanuniversitidanperaturaninstitusi

  18. TugasdanTanggungjawab(samb.) • Hadirkeinstitusidankekelastepatpadawaktu yang ditetapkan • Tidakdibenarkanmeninggalkaninstitusisemasawaktubekerjakecualimendapatkebenaranpihakpengurusaninstitusi • Guru PelatihdinasihatkanberundingdenganpihakpengurusaninstitusidanmemaklumkanPensyarahPenyeliasekiranyatimbulsesuatumasalah

  19. TugasdanTanggungjawab(samb.) • Memeriksa, menilai, mengulas, danmengembalikankepadapelajardengansecepatmungkinsegalaaktivitibertulis • Sekiranyaberlakukeskecemasanatausakit, hubungipihakinstitusi, pensyarahpenyeliadan PLMI

  20. Berinteraksidenganbaikdansopandenganseluruhwargainstitusiberkenaan.Berinteraksidenganbaikdansopandenganseluruhwargainstitusiberkenaan. Membinahubunganprofesionaldenganstafpengurusansekolah Mematuhisyarat-syaratdaripadapihak yang dinyatakandalamsuratpekelilingikhtisas TugasdanTanggungjawab (samb.)

  21. TugasdanTanggungjawab (samb.) • Pekelilingterlibat: • Garispanduanpakaian guru ketikabertugasdiinstitusi • Penggunaanwaktutidakmengajar/waktuluangoleh guru • Penggunaanbudibicaraketikamengambiltindakan • Peraturan-peraturancuti • Panduankeselamatandiripelajarsemasa PJ sertakegiatanko-kurikulumdansukandidalamdandiluarkawasaninstitusi 9/21/2014 21

  22. Aktiviti Kokurikulum • Sukan • Persatuan/Kelab • PasukanBeruniform • Lain-lain aktivitisekolah

  23. CUTI • Sekiranyaperlucutikeranasakitataucutikecemasan, silamaklumkankepadapihakinstitusidanjugaPensyarahPenyelia. Serahkansijilcutisakityang diperolehidariklinik panel atauklinik/hospital kerajaankepadaPengetua/pentadbirsekolahdanmaklumkanPenyelia • Sekiranyaperlumengambilcutiatasurusanpenting, siladapatkankebenaranbertulisdaripadaPengetuadanmaklumkanPensyarahPenyelia.

  24. Kes Gagal • Tidakmenyediakanrancanganmengajar • Tidakhadirmelebihi 3 hari • Gredbawahdaripada B • Dibenarkanulangkeseluruhanlatihanmengajarsekalisahaja

  25. Penilaian • Pengajarandanpembelajaran (95%) • Ko-kurikulum (5%)

  26. Penyeliaan • Penyeliaan (Pensyarah): • sekurang-kurangnya 3 kali, • kes-kesgagallebihdari 3 kali danrakaman video mungkinakandibuat, • Mata pelajaran major sahaja

  27. Penyeliaan • Penyeliaan(guru pembimbing) • Sekurang-kurangnya 4 kali • Seliaanbersama • Penyeliadan guru pembimbingbuatpenyelarasanpemarkahan.

  28. Penyeliaan • SerahkanbukurancanganmengajarkepadaPensyarahPenyeliasebelummemulakanpengajaran • BersediamenerimapemerhatiandaripadaPengetuaataupihak-pihaktertentudiinstitusi • BersediamenerimateguransecarapositifdaripadaPensyarahPenyelia, Guru Pembimbing, danpihakpengurusaninstitusi

  29. Hubungi Pensyarah Penyelia: • Maklumkanjadualwaktupengajarandankegiatanko-kurikulum yang terlibat. (Sebaiksahajamenerimajadualwaktu) • Maklumkansegalaperubahanjadualwaktusekiranyaberlakuperubahan, atauperkara-perkara lain yang menyebabkanPensyarahPenyeliatidakbolehmembuatpenyeliaan

  30. 3. Beripeta/panduankeinstitusiberkenaan, 4. Beritakwiminstitusi 5. Beriperkara lain yang difikirkanperlu, dandikehendakiolehPensyarahPenyeliamasing-masing. • HubungiPensyarahPenyelia:

  31. Persiapan Kelas/Pengajaran • PastikanterdapatkerusidanmejauntukPensyarahPenyeliaapabilabeliaumenyeliakelasanda • Pastikanandamemintakebenaranterlebihdahuludaripadapihak-pihaktertentusekiranyaandaperlumeminjamalatan/bahan/sumberpengajaran

  32. Pakaian • Kemasdankelihatan ‘sopan’ • Kasut (bukanselipar) • MematuhiPeraturan/arahaninstitusipendidikan

  33. Penempatan Untuk PLM • Ikutsenaraiinstitusi yang disediakan. • Sekiranyaandadapatiinstitusitiadasubjek yang berkaitanatauwaktumengajartidakmencukupi, maklumkanPenyelaras/PensyarahPenyeliadengansegera.

  34. Lain-lain • Senaraipenempatan (muktamad) untuklatihanmengajarseperti yang diluluskanolehPLMI, • Surat-menyuratolehPLMI • SenaraipenempatanlatihanmengajardiinstitusidanPensyarahPenyeliabolehdisemakdi IMS dandi portal FSKIK.

  35. Sebarang masalah sila hubungi • Penyelaras Praktikum • noriza@fskik.upsi.edu.my • Pensyarah Penyelia • PLMI • 015-48117210

  36. SelamatMenjalaniLatihanMengajar…

More Related