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Programa Sectorial de Educaci n 2007-2012 Decenio de la Educaci n para el Desarrollo Sustentable Sistema Nacional de B

. CONCURSO NACIONAL ESTUDIANTIL INTERINSTITUCIONAL DE LA SEMSANTECEDENTESEventos independientes de igual vertiente por cada subsistemaErogaci

Patman
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Programa Sectorial de Educaci n 2007-2012 Decenio de la Educaci n para el Desarrollo Sustentable Sistema Nacional de B

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Presentation Transcript


    4. Programa Sectorial de Educacin 2007-2012 Decenio de la Educacin para el Desarrollo Sustentable Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad

    5. Fortalecer la integracin del Bachillerato Tecnolgico, a partir de actividades interinstitucionales. Contribuir al desarrollo integral de las competencias de los alumnos, a travs de experiencias que permitan la expresin de las mismas. Brindar el reconocimiento correspondiente a las manifestaciones ms destacadas.

    6. Promover actividades creativas, de colaboracin y aprendizaje significativo en los estudiantes, desde un espacio que promueva el reconocimiento a la interculturalidad nacional. Inducir la proyeccin en espacios de contiendas nacionales e internacionales. Promover actitudes de respeto y conservacin al medio ambiente. Impulsar la gran capacidad de la comunidad acadmica y estudiantil de la SEMS.

    34. Total de Docentes

    36. Programa Sectorial de Educacin 2007-2012, Objetivo 1 Elevar la calidad de la educacin para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional Establecer un programa nacional de formacin y actualizacin docente Reforma Integral de la Educacin Media Superior Creacin de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) sustentado en cuatro ejes Definicin de un perfil docente a partir de ocho competencias, acorde con el perfil de egresado de la educacin media superior

    37. Las 32 entidades federativas Directores de plantel Docentes en programas de profesional tcnico, bachillerato general o bachillerato tecnolgico

    38. Director de plantel Profesores que impartan cursos en primer semestre Antigedad entre 5 y 20 aos Nombramiento de profesor definitivo Pertenecer a planteles de zonas altamente marginadas, impulsar integracin de redes acadmicas y grupos de trabajo Cupo disponible y validacin inscripcin

    39. Llenar formato de solicitud de apoyo en http://www.sems.gob.mx Tener contrato o plaza de por lo menos 15 horas semana/mes Manejo de tecnologas de informacin y comunicacin Firmar carta compromiso de permanencia por al menos 2 aos como docente Firmar carta compromiso de acreditar el programa Cumplir con los requisitos especficos del programa educativo

    40. ANUIES, SEMS y UPN elaboran convocatoria Las IES se registran como participantes y cumplen requisitos Se integra Padrn de IES del Programa El personal docente se inscribe en lnea en www.sems.gob.mx, llena cdula de formacin docente y elige IES Se integra Censo de Docentes de la SEMS

    41. Docentes aceptados por las IES Generar informacin desagregada por sexo, grupo de edad, entidad federativa y municipio Administracin a cargo de la DGETI, quien validar que los docentes slo estn registrados en una IES Se publicar en: www.sems.gob.mx

    42. Aporta recursos econmicos a ANUIES para las IES participantes Evala el programa Revisa y mejora normas y procedimientos Atiende solicitudes de informacin Verifica registro beneficiarios Padrn Determina criterios de elegibilidad y seleccin de beneficiarios

    43. Disea con apoyo de expertos el Programa y emite junto con la SEP convocatorias Registra a las IES interesadas y las asesora Crea Padrn de Instituciones Formadoras Transfiere los recursos a las IES y verifica cumplan convenio Crea repositorio de materiales didcticos en su pgina electrnica Verifica la calidad servicios de certificacin Informa bimestralmente a la SEP (aplicacin de recursos, nmero de beneficiarios y estatus de cada uno)

    44. Contar con los recursos humanos capacitados para el Programa y su gestin Aportar la infraestructura fsica y tecnolgica Documentar el desempeo de los docentes Tomar decisiones de acuerdo a su normatividad y cancelar la apertura de grupos en funcin de la demanda Reportar bimestralmente el nmero de beneficiarios y estatus de cada uno

    45. Validar pertenencia docentes al cuerpo acadmico de plantel Recopilar y remitir a la SEP la documentacin solicitada a los directores y docentes seleccionados como beneficiarios Difundir entre la plantilla docente la convocatoria Informar a los docentes seleccionados su condicin como beneficiarios del programa

    46. Cumplir requisitos IES en la que fue inscrito Suscribir la documentacin que formaliza el apoyo Cumplir con el objeto para el cual se le otorg el apoyo Llevar a cabo el proceso de certificacin asociado a la formacin recibida

    47. El beneficiario incurre en falta La IES lo solicita al Comit Tcnico Renuncia expresa por escrito Abandono de los estudios El beneficiario proporciona datos falsos, incompletos o altera documentacin

    48. Previa notificacin antes de iniciar el programa: se reasigna lugar a otro docente Despus de iniciado se fijan criterios para que las IES conserven parte proporcional del monto y lo descuente a la SEMS previa conciliacin En caso de baja temporal en un mdulo puede recursarlo en la siguiente promocin, previo aviso a las IES de acuerdo a su normatividad Todo beneficiario tendr derecho solamente a una segunda reinscripcin al programa

    49. Unidades administrativas adscritas a la SEMS Comit Tcnico de Seguimiento Beneficiarios Ciudadana, en general

    50. Convocatoria SEMS-COSDAC-UPN marzo del 2008 (tres etapas) Convocatoria SEMS-ANUIES junio del 2008 La meta es capacitar a 240 mil docentes al finalizar este sexenio: 2008:20 mil 2009: 60 mil 2010-2011: 160 mil

    51. Especialidades en lnea: c/u 3 mdulos (6 horas a la semana), 216 horas Competencias docentes para la Educacin Media Superior Educacin centrada en el aprendizaje con las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin Aprendizaje y prctica docente en contextos multiculturales Matemticas y Tecnologa Competencias comunicativas Enseanza y aprendizaje de la historia Ciencia y aprendizaje de las ciencias

    52. Primera etapa: cursando Segunda etapa: por emitirse dictamen de seleccin, inicio cursos en lnea 21 de julio Tercera etapa: registro en lnea en proceso; inicio de cursos en octubre *Registro en lnea en: www.sems.gob.mx

    53. Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Participan 47 IES Preregistro: del 2 al 30 de junio Inicio de cursos: agosto Preregistro e inscripcin en: www.sems.gob.mx,

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