1 / 19

ÚSPORY ENERGIÍ V ŠKOLSKÝCH BUDOVÁCH

ÚSPORY ENERGIÍ V ŠKOLSKÝCH BUDOVÁCH. Pavol Koreň; Dalkia, a.s. OPTIMALIZÁCIA TEPELNEJ POHODY A NÁKLADOV V ŠKOLSKÝCH BUDOVÁCH. z.r. 2002 – delimitácia základných škôl na obce a mestá

bat
Télécharger la présentation

ÚSPORY ENERGIÍ V ŠKOLSKÝCH BUDOVÁCH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ÚSPORY ENERGIÍ V ŠKOLSKÝCH BUDOVÁCH Pavol Koreň; Dalkia, a.s.

  2. OPTIMALIZÁCIA TEPELNEJ POHODY A NÁKLADOV V ŠKOLSKÝCH BUDOVÁCH

  3. z.r. 2002 – delimitácia základných škôl na obce a mestá k.r. 2002 - MČ Bratislava Petržalka požiadala spoločnosť C-TERM o poradenstvo pri optimalizácii nákladov na zabezpečenie tepla a TÚV z.r. 2003 – spoločnosť C-TERM odovzdala štúdiu s návrhom modernizačných akcií a ich zabezpečenia 25.8.2003 – podpísanie dodatku k zmluvs s MČ Petržalka o prenájme tepelno-technických zariadení (TTZ) – odovzdávacích staníc tepla (OST) 1.9.2003 – prevzatie správy predmetných TTZ (OST) do konca roku 2003 – realizácia investičných modernizačných opatrení Kontext

  4. Nevhodné zapojenie technológie OST– regulácia prepúšťaním Nevhodné zapojenie ÚK a TÚV bytu školníka Nevhodné zapojenie rôznych zón ÚK Nefunkčný riadiaci systém OST  ručná regulácia parametrov ÚK a TÚV,  nemožnosť riadenia rôznych tepelno-časových režimov pre rôzne zóny neodborná správa TTZ nevykonávaná permanentná údržba a modernizácia  havarijný stav zariadení Pôvodný technický stav školských OST

  5. Prevádzkové problémy • Nedokurovanie telocviční • Prekurovanie menej používaných miestností – kabinetov • Nedokurovanie niektorých blokov • Permanentná dodávka tepla a TÚV aj počas víkendov a prázdnin • Nemožnosť ovplyvňovania vlastných nákladov

  6. 2003 – odstránenie závad, zahájenie údržby a povinných prehliadok • Odborné prehliadky tlakových zariadení • Opravy čerpadiel ÚK a TÚV • Opravy výmenníkov tepla – mechanické prečistenie, oprava trubkovníc a pod.) • Preventívna údržba elektrozariadení a strojných zariadení • Opravy riadiacich systémov • Opravy potrubných častí, armatúr a izolácií

  7. 2004 – pravidelná údržba a opravy • preventívna údržba elektro, MaR, strojnej časti,poistných a regulačných a uzatváracích ventiloch • odborné prehliadky elektro, tlak s odstránením zistenýchnedostatkov • práce realizované počas letnej odstávky • deratizácia • zabezpečenie materiálu a mazadiel na výkon plánovanej a neplánovanej opravy a údržby • odstraňovanie nepredvídaných porúch

  8. 2003 – realizácia investícií (1) • Odovzdávacie stanice tepla • Riadiaci systém, merací a regulačný systém • Regulácia ÚK a TÚV škrtením • Čerpadlá ÚK s frekvenčnou reguláciou • Meranie elektrickej energie pre OST • Samostatná príprava TÚV pre byt školníka (duálny bojler) • Samostatná vetva a regulácia ÚK pre byt školníka

  9. 2003 – realizácia investícií (2) • Budovy škôl - hydraulické vyregulovanie sekcií a termostatizácia vykurovacích telies • Prístavby škôl - hydraulické vyregulovanie sekcií - termostatizácia vykurovacích telies - samostatná príprava TÚV pre byt v prístavbe (elektrobojler) • ZŠ Vlastenecké námestie – prístavba - Zrušenie plynovej kotolne v prístavbe, vybudovanie primárneho rozvodu a OST

  10. Zabezpečenie samostatných režimov • ÚK – hlavná budova školy • ÚK – byt nad OST (regulátor v byte) • ÚK – telocvičňa (regulátor v OST) • ÚK – prístavba spoločne aj s bytmi • TÚV – byt nad OST (kombinovaný bojler v OST) • TÚV – hlavná budova školy, telocvičňa, prístavba (okrem bytov) • TÚV – byty v prístavbách (elektrický ohrievač umiestnený v bytoch)

  11. Metodika postupu vyhodnocovania úspor • Podľa dodatku k zmluve s MČ Petržalka o prenájme TTZ základných škôl • z.r. 2004 – podpísanie zmluvy so SEA na: - vypracovanie metodiky vyhodnocovania úspor energií a nákladov - pravidelné stanovovanie úspor energií a nákladov za daný rok

  12. Základný vzťah pre výpočet úspor nákladov v Sk U[Sk]= Qcelk 2002, hr . Cko, hr – Qcelk, hr . Chr Qcelk, hr - celková spotreba tepla v hodnotenom roku [GJ] Qcelk2002, hr - celková spotreba tepla v roku 2002 prepočítaná na podmienky hodnoteného roku [GJ] Chr - cena tepla v hodnotenom roku [Sk/GJ] Cko, hr - cena tepla stanovená na základe kvalifikovaného odhadu v hodnotenom roku [Sk/GJ]

  13. Vzťah pre výpočet celkového spotrebovaného tepla Qcelk= QÚK+ QTÚV+ Qvyk.baz.+ Qrecirk.vody+ QTÚV baz.+ Qpríd.vody kde Qpríd. vody= Qpočetľudí+ Qodpar+ Qpočet napustení

  14. Vzťah pre stanovenie ceny tepla na základe kvalifikovaného odhadu* Cko,hr= (COST,hr .Qcelk2002,hr+ (0,76 .24 .dhr+ 0,33 .8760) .CeE,hr+ Nou ) / / Qcelk2002,hr COST,hr - cena tepla na vstupe do OST v hodnotenom roku [SK/GJ] dhr - počet vykurovacích dní v hodnotenom roku CeE,hr - cena elektrickej energie v hodnotenom roku [Sk/kWh] Nou - ostatné náklady, ako napr. nevyhnutná oprava a údržba, obsluha (odhad SEA 44 000,- Sk/rok) * pre všetky TTZ, okrem ZŠ Beňadická – prístavba a ZŠ Vlastenecké nám. - prístavba

  15. Problematické body • Menšie úspory tepla (15%), ako očakávania (25%) - vyriešenie problémov nedokurovania niektorých priestorov, hlavne telocviční - neochota akceptovať rôzne vykurovacie teploty pre rôzne zóny podľa vyhlášky - rezistencia k útlmom a odstávkam ÚK a TÚV v čase bez pobytu osôb - byty v prístavbách - prenajaté priestory • Sťažnosti na nedokurovanie a prekurovanie • Sťažnosti na zvýšené platby za teplo

  16. Základný účel projektu: Dať manažmentu škôl do rúk nástroj, ktorý umožní ovplyvňovanie vlastnej spotreby energie – teda nákladov Najväčší problém projektu Uvedomenie manažmentu škôl, že spotrebu energie a tým aj náklady môžu ovplyvniť len oni sami, že ich náklady závisia len od ich správania

  17. Dohodnuté režimy pre rôzne sekcie

  18. Všetkým prítomním pekný zvyšok dňa!

More Related