La organización y sus objetivos

1. La organización y sus objetivos • ADL (Advanced Distributed Learning Initiative) se crea en 1997 por • el Departamento de Defensa de los EE.UU. • La Oficina de Ciencia y Tecnología de la Casa Blanca • Se forma un consorcio con colaboradores procedentes de la educación y de la industria Introducción a SCORM

2. La organización y sus objetivos • Características de los paquetes SCORM • Accesibilidad: la capacidad de localizar y acceder a componentes instruccionales desde una ubicación remota y distribuirlos en otras ubicaciones • Adaptabilidad: la capacidad de ajustar el aprendizaje a las necesidades organizacionales e individuales • Optimización en las inversiones: La capacidad de aumentar la eficiencia y productividad reduciendo el tiempo y los costes relativos a la distribución • Durabilidad: La capacidad para adaptarse a los cambios y la evolución tecnológica sin grandes costes de rediseño, reconfiguración o programación • Interoperabilidad: La capacidad de tomar componentes instruccionales desarrollados en una ubicación con un conjunto de herramientas o plataforma y usarlos en otra ubicación con un conjunto de herramientas y plataforma • Reusabilidad: La flexibilidad de incorporar componentes instruccionales para contextos y aplicaciones distintas • Los paquetes SCORM se distribuyen en soporte Web Introducción a SCORM

3. La organización y sus objetivos • Interoperabilidad: La capacidad de tomar componentes instruccionales desarrollados en una ubicación con un conjunto de herramientas o plataforma y usarlos en otra ubicación con un conjunto de herramientas y plataforma Introducción a SCORM

4. La organización y sus objetivos • Accesibilidad: la capacidad de localizar y acceder a componentes instruccionales desde una ubicación remota y distribuirlos en otras ubicaciones Introducción a SCORM

5. La organización y sus objetivos • Reusabilidad: La flexibilidad de incorporar componentes instruccionales para contextos y aplicaciones distintas Introducción a SCORM

6. La organización y sus objetivos • Articular guías que puedan ser entendidas e incorporadas por los desarrolladores de software para el aprendizaje Introducción a SCORM

7. Estrategias para la reutilización • El objetivo de los LO es: • favorecer el acceso a los contenidos educativos • optimizar los recursos destinados a su producción SCORMAICC IEEE • A través de 3 estrategias • Modularidad y agregación de los contenidos • Descripción de los contenidos con metadatos normalizados • Interoperabilidad de los contenidos en entornos diferentes, por ejemplo distintos LMS Categorías de IEEE LOM Introducción a SCORM

8. Metadatos • ¿Qué son los metadatos? • Datos sobre los datos, nos permiten obtener la información más importante sobre un recurso sin tener que acceder directamente al mismo Introducción a SCORM

9. Comunicación entre LMS y SCO SCORMRTE Introducción a SCORM

10. Metadatos • IEEE 1484.12.1-2002, Learning Object Metadata • Basado en trabajos anteriores de IMS, ARIADNE y Dublin Core • Especifica qué aspectos de un LO deben ser descritos y los vocabularios a utilizar • Perfiles de aplicación • Cancore • UK LOM Core • SCORM Introducción a SCORM

11. Los paquetes de contenido • Los componentes de un paquete • La especificación IMS Content Packaging describe estructuras de datos que permiten la interoperabilidad entre sistemas • Un paquete SCORM debe estar en un mismo directorio, sin ninguna limitación para el número de niveles de subcarpetas en el mismo • Un manifiesto llamado imsmanifest.xml acompañado por los archivos de validación • PIF (Package Interchange File): un archivo comprimido (zip) que servirá para su importación Introducción a SCORM

12. Los paquetes de contenido • El documento imsmanifest.xml es el que informa a la plataforma sobre la organización de los elementos del paquete: el árbol de contenidos Introducción a SCORM

13. Comunicación entre LMS y SCO • Un paquete SCORM, además de una organización tiene un sistema de comunicación con la plataforma Introducción a SCORM