Nowy model realizacji wychowania fizycznego

1. Nowy model realizacji wychowania fizycznego Warszawa, kwiecień 2010 „Wychowanie fizyczne ułożone dla szczęścia człowieka powinno być takie, aby każdy mógł z niego korzystać” (Jędrzej Śniadecki) Ewa Kardaś

2. Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dziennik Ustaw Nr 4/2009, poz. 17)

3. Schemat organizacyjny Strategia mieszana Strategia wymuszania Strategia oferowania Zajęcia w systemie klasowo-lekcyjnym1 godzina tygodniowo Zajęcia do wyboru przez ucznia w grupach międzyoddziałowych 2 godziny tygodniowo Edukacja zdrowotna ok. 32 godzin (jeden semestr)

4. Zajęcia lekcyjne • przeznaczone są na realizację wymagań szczegółowych opisanych w podstawie programowej • wymagania szczegółowe obejmują sześć obszarów tematycznych : • diagnoza sprawności i aktywności fizycznej oraz rozwoju fizycznego • trening zdrowotny • sporty całego życia i wypoczynek • bezpieczna aktywność fizyczna i higiena osobista • sport • edukacja zdrowotna

5. Cele zajęć do wyboru • spełnienie oczekiwań uczniów wobec szkolnego wychowania fizycznego • ukazanie walorów rekreacyjnych i zdrowotnych różnych form aktywności ruchowej (wybór sportu całego życia) • umożliwienie dokonywania samodzielnych wyborów i podejmowania odpowiedzialności za nie • wdrożenie do współuczestnictwa w organizacji własnego procesu nauczania-uczenia się oraz do współpracy ze środowiskiem rówieśniczym i rodzinnym w upowszechnianiu zdrowego stylu życia

6. Treści zajęć do wyboru • Uzupełniające i poszerzające zakres podstawy programowej, ukierunkowane głównie na : • ćwiczenia i zadania związane z samodzielną organizacją danej formy ruchu • ćwiczenia i zadania z zakresu samokontroli i samooceny wiedzy, sprawności i umiejętności • ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne po wysiłku orazćwiczenia relaksacyjne przeciwdziałające zmęczeniu i znużeniu

7. Oferta zajęć do wyboru (1) SPORTOWY

8. Oferta zajęć do wyboru (2) REKREACYJNO-ZDROWOTNY

9. Oferta zajęć do wyboru (3) TANECZNY

10. Oferta zajęć do wyboru (4) TURYSTYCZNY

11. Wzór deklaracji wyboru DEKLARACJA WYBORU ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Nazwisko i imię ………………………………………… Klasa……………… Podpis rodziców ……………………………… Podpis ucznia ………………...…………

12. Podsumowanie • Przewidywane efekty : • większa atrakcyjności zajęć (szansa na zmniejszenie liczby zwolnień z wychowania fizycznego) • lepsza motywacja i większe zaangażowanie ucznia – uczestniczy w formach ruchu, które lubi i wybrał samo- dzielnie z oferty, współuczestniczy w organizacji zajęć • większa satysfakcja nauczycielaz pracy – prowadzi zajęcia z uczniami zainteresowanymi daną formą ruchu, ma dużą autonomię w doborze treści kształcenia, może wykorzystać w pełni swoje umiejętności • lepsza integracja społeczności uczniowskiej

13. „Największą siłą napędową rozwoju człowieka jest niezawisła motywacja wewnętrzna wyrastająca z poczucia odpowiedzialności za siebie” (Mounier) D z i ę k u j ę z a u w a g ę