1 / 16

Viden og viden som v ben i sygeplejerskeuddannelsen.

Speciale fra Kandidatuddannelsen i Sygepleje: Problemformulering: "Hvordan positionerer sygeplejestuderende sig i det medicinske felt via valg af problemstillinger, teori og metode i deres bacheloropgaver, og hvordan kan disse positioneringer forst

coye
Télécharger la présentation

Viden og viden som v ben i sygeplejerskeuddannelsen.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. "Viden og viden som vben i sygeplejerskeuddannelsen". Lise Koefoed Dasys 26. maj 2010 Vben signalerer kampe. Kampe om uddannelsens indhold af viden. Indholdet af viden er ikke ligegyldig. Viden giver status i samfundet generelt og specifikt i det medicinske felt.Vben signalerer kampe. Kampe om uddannelsens indhold af viden. Indholdet af viden er ikke ligegyldig. Viden giver status i samfundet generelt og specifikt i det medicinske felt.

    2. Speciale fra Kandidatuddannelsen i Sygepleje: Problemformulering: Hvordan positionerer sygeplejestuderende sig i det medicinske felt via valg af problemstillinger, teori og metode i deres bacheloropgaver, og hvordan kan disse positioneringer forsts og forklares ud fra et sociologisk perspektiv? Empiri: 1 klasses bacheloropgaver fra januar 2008 Lise Koefoed

    3. Sociologisk perspektiv p uddannelse Uddannelse reprsenterer en position i det sociale rum og i et givent felt mere end at kvalificere til erhvervsudvelse Isr akademisk uddannelse er en mde at f anerkendelse og magt i samfundet p. Uddannelse er et resultat af historiske og symbolske kampe.

    5. Eks. p kampe om udden. Krvende filosoffer er for krvende. Teori skal vre handlingsanvisendeEks. p kampe om udden. Krvende filosoffer er for krvende. Teori skal vre handlingsanvisende

    7. Sygepleje er et subfelt i det medicinske felt Tendens til at den handlingsanvisende pol har den strste tiltrkningSygepleje er et subfelt i det medicinske felt Tendens til at den handlingsanvisende pol har den strste tiltrkning

    8. Viden af teoretisk karakter Kildehenvisninger Argumenterer for valg af problemstilling (statistik/ medicinsk litteratur) Kildehenvisninger p egne erfaringer (3/18) Anvender human- og samfundsvidenskabelige teorier til bearbejdning af problemstilling 01-10-2012Navn (Sidehoved/fod) Titel/beskrivelse (Sidehoved/fod)

    9. Opgavekriterier eftersprger undersgende tilgang - akademiskOpgavekriterier eftersprger undersgende tilgang - akademisk

    12. Uanset handlingsanvisende problemformuleringUanset handlingsanvisende problemformulering

    14. Sygeplejeteori 14/18 opgaver inddrager sygeplejeteori: Joyce Travelbee (7) Kari Martinsen (5) Katie Eriksson (2) Benner & Wrubel (2)

More Related