1 / 28

H. S. Vatansever, S. İnan, Ö. Aydemir, A. Şencan, C. Taneli, P. Ertan,

ULUSAL ÇEKİRDEK EĞİTİM PROGRAMINA UYGUN OLARAK YENİDEN DÜZENLENEN CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2009-2010 DÖNEM I EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMININ ANALİZİ ve GERİ BİLDİRİMLERİ. H. S. Vatansever, S. İnan, Ö. Aydemir, A. Şencan, C. Taneli, P. Ertan,

craig
Télécharger la présentation

H. S. Vatansever, S. İnan, Ö. Aydemir, A. Şencan, C. Taneli, P. Ertan,

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ULUSAL ÇEKİRDEK EĞİTİM PROGRAMINA UYGUN OLARAK YENİDEN DÜZENLENEN CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2009-2010 DÖNEM I EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMININ ANALİZİ ve GERİ BİLDİRİMLERİ H. S. Vatansever, S. İnan, Ö. Aydemir, A. Şencan, C. Taneli, P. Ertan, C. Kırmaz, M. Demet, Ö. Tünger, S. Kurutepe, E. Onur, L. Yoleri, K. Yereli Celal Bayar Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Çekirdek Eğitim Programı Komisyonu MANİSA VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  2. Celal Bayar Üniversitesi-Tıp Fakültesi • 2002-2003 Eğitim-Öğretim • Entegre Kurul Tıp Eğitim • Beceri Uygulamaları • Klinik Yaklaşım • Hekim-Toplum • derslerinin yer aldığı müfredat programı uygulanmaya başlanmıştır. • Entegre kurul sistemi Dönem I, II ve III’de uygulanmaktadır. • Dönemve Kurul bazında ‘’Amaç ve Hedefler’’ Ulusal ÇEP’e göre belirlenerek sistemler bazında entegrasyon ve ‘’Klinik Yaklaşımlar’’ ile dikey entegrasyon sağlanmıştır. VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  3. Celal Bayar Üniversitesi- ÇEP Komisyonu • Komisyon tarafından 2008 yılı içinde Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (ÇEP) baz alınarak Celal Bayar Üniversitesi, Tıp Fakültesi ÇEP çalışmaları sonucunda Üniversitemiz ÇEP tablosu yeniden düzenlendi. • Ulusal ÇEP baz alındı • Yeni başlıklar ilave edildi • Bazı başlıklar birleştirildi veya çıkartıldı VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  4. Celal Bayar Üniversitesi- ÇEP Komisyonu • Üniversite ÇEP’na göre Dönem I-V eğitim-öğretim programlarının uygunluğunun analizi çalışmaları 2009 Ocak ayında tamamlandı. • Sonuç: • 416 başlık • 358 sayfa VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  5. HASTALIK-DURUM-SEMPTOM LİSTESİ VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  6. CBÜ Programının ÇEP Analizi VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  7. CBÜ Programının ÇEP Analizi VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  8. CBÜ Programının ÇEP Analizi VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  9. CBÜ Programının ÇEP Analizi • BİZ NE YAPABİLİRİZ ? • NE YAPMALIYIZ ? VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  10. CBÜ Programının ÇEP Analizi • ÇEP Analiz dosyasının incelenmesi • Dublikasyonu olan derslerin gözden geçirilmesi • ÇEP uygulayan diğer üniversitelerin ders programlarının ilgili Anabilim dalı bazında incelenmesi • Derslerin başlıklarının veya dönemlerinin değiştirilmesi önerilerinin belirlenmesi • Zorunlu derslerin olduğu gibi korunması • 2008-2009 Dönem I programı yeniden gözden geçirilerek 2009-2010 Eğitim-Öğretim yılında programın uygulanılmasına karar verilmiştir. VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  11. 2008–2009 EĞİTİM YILI DÖNEM I DERS KURULLARI • Dönem Başlama ve Bitiş : 15.09.2008 – 05.06.2009 • Yarıyıl Tatili : 19.01.2009 – 30.01.2009 VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  12. ÇEP ANALİZİNİN UYGULANMASI VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  13. 2009–2010 EĞİTİM YILI DÖNEM I DERS KURULLARI • Dönem Başlama ve Bitiş : 28.09.2009 – 07.06.2010 • Yarıyıl Tatili : 25.01.2010 – 05.02.2010 VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  14. DÖNEM I DERS SAATLERİ VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  15. DÖNEM I DERSLERİ • Bilim Felsefesi (30 Saat) • Bilimsel Araştırmaların Tıptaki yeri ve Önemi, • Hekim Olma Ruhu, • Dünyada Tıp Felsefesinin Gelişimi, • Sağlık Hizmetlerinde Finansman: Sağlıkta Eşitsizlikler • Film Gösterimi: As good as it gets, • Hekimliğe Evrensel Bakış Açısı, • Bilim Tarihinde Genetik, • Empati, • Bilimsel Araştırma Etiği, • Kısa Metrajlı Belgesel Film Gösterimi: Türkiye Aşı Belgeseli, • Tıp alanındaki Türk Bilim İnsanları, • Hipokrat Andı VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  16. DÖNEM I DERSLERİ • Sağlığın Sosyal Gelişimi (12 Saat) • Ulusal Sağlık örgütlenmesi • Köy ve Sağlık Ocakları Ziyareti • Sosyal Kurumları ve Dernekleri Tanıma • Gecekondu Yaşamı ve Sağlığa Etkileri VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  17. DÖNEM I DERSLERİ • Hekim ve Toplum (12 Saat) • Film Gösterimi • Kulüp Toplantıları • Hastane Turu • Öğretim Üyesi Deneyimleri VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  18. GERİ BİLDİRİM • 2002-2003 Eğitim ve Öğretim yılından itibaren her kurul sonunda teorik, pratik ve beceri uygulamaları, ders ortamı ve öğretim üyesi ile birlikte sınavların değerlendirildiği geri bildirimler uygulanmaktadır. • 2009-2010 yılı kurul bazında uygulanan geri bildirim sonuçları analiz edildi. • Dönem I öğrencileri geri bildirimleri ile birlikte 2008-2009 Eğitim-Öğretim yılında kalan ve hali hazırda 2009-2010 Dönem I programına devam eden 7 (9) öğrenciye anket uygulanarak her iki programın analizi yapıldı. VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  19. 1. Teorik derslerde programa bütünüyle uyuldu 2. Teorik dersler yeterince bilgi verici ve açıklayıcıydı 3. Pratiklerin yürütülmesinde programa uyuldu 4. Pratikler, teorik derslerde öğrendiklerimi pekiştirmeme yaradı 5. Beceri uygulamalarının yürütülmesinde programa uyuldu 6. Beceri uygulamalarının hekimlik yaşamımda yararlı olacağına inanıyorum 7. Teorik ders veren öğretim üyeleri konularını öğretme hevesi içinde anlattılar GERİ BİLDİRİM VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  20. 8. Teorik dersler öğrenmemi kolaylaştıracak şekilde verildi 9. Pratik dersleri veren öğretim elemanları konularını hevesle işlediler 10. Beceri uygulamalarına katılan öğretim elemanları gerçekten öğrenmemizi isteyen bir tutum içindeydiler 11. Ders kurulu ile ilgili konularda katılımcı öğretim üyelerine kolaylıkla ulaşabildim. 12. Öğretim üyelerinin hazırladıkları materyaller öğrenmeme yardım etti 13. Ders kurulu ile ilgili yeterince kaynak önerildi GERİ BİLDİRİM VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  21. 14. Sınavlar ders kurulunun önemli ve gerekli bölümlerini kapsıyordu 15. Sınavlar bilenler ile bilmeyenleri ayırt edecek şekilde düzenlenmişti 16. Sınavlar öğrenmem gerekenlerin hemen tümünü kapsayacak biçimde yapıldı 17. Bu ders kurulu mesleğimle ilgili genel bilgi ve anlayış düzeyimi arttırdı 18. Bu ders kurulunda öğrendiklerimi önümüzdeki yıllarda ve hekimlik yaşamımda kullanacağıma inanıyorum 19. Ders kurulunun genel düzenlenimi oldukça iyiydi 20. Bu ders kurulunun işlenmesi sırasında eğitim ortamında öğrenmemi etkileyecek bir sorun yoktu GERİ BİLDİRİM VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  22. Dönem I Geri Bildirim Sonuçları • I. Kurul: Ölçekteki sorulara ortalama en düşük 3,75 ile en yüksek 4,25 verileri alınmış ve ortalama 4,10 ile kurul değerlendirilmesi yapılmıştır. • II. Kurul: Ölçekteki sorulara ortalama en düşük 2,65 ile en yüksek 4,37 verileri alınmış ve ortalama 3.45 ile kurul değerlendirilmesi yapılmıştır. • III. Kurul: Ölçekteki sorulara ortalama en düşük 2,40 ile en yüksek 4,40 verileri alınmış ve ortalama 3.22 ile kurul değerlendirilmesi yapılmıştır. • IV. Kurul: Ölçekteki sorulara ortalama en düşük 2,20 ile en yüksek 3,70 verileri alınmış ve ortalama 2,87 ile kurul değerlendirilmesi yapılmıştır. • V. Kurul: Ölçekteki sorulara ortalama en düşük 2,66 ile en yüksek 3,56 verileri alınmış ve ortalama 3,15 ile kurul değerlendirilmesi yapılmıştır. VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  23. Dönem I Geri Bildirim Yazılı Sonuçları • Beceri ders saatlerinin arttırılması • Uygulama derslerinde öğrenci sayısı artışı ile orantılı olarak daha az öğrenci grupları ile uygulamaların yapılması • Pratik derslerde programa uyulduğu, öğretim elemanlarının konuya hakim ve hevesli oldukları bildirilmekte ancak bazı öğrenciler teorik derslerde öğrendiklerini pekiştirmediğini, • Teorik sınav sorularının bazı bölümler ile örtüşmediği, • Danışmanlık ve rehberlik hizmetlerinin çoğunlukla yeterli olduğu, • Bazı öğrenciler ders kurulunun genel düzenlenmesinin iyi olduğu yönünde görüş belirtmişlerdir. VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  24. DÖNEM I ÖĞRENCİLERİ PROGRAM DEĞERLENDİRME FORMU VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  25. DÖNEM I ÖĞRENCİLERİ PROGRAM DEĞERLENDİRME FORMU VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  26. Sonuç • Bu yıl uygulanmakta uygulanan programın işleyiş ve konu bütünlüğü açısından bir önceki yıla oranla daha iyi olduğu, • kurullar içeriğinin uygunluğunun dikkate alındığı, • Dönem I’de anlaşılması güç olan bazı derslerin diğer yıllara dağıtılmasının olumlu olduğu sonucuna varılmıştır. VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  27. Ulusal ÇEP göre yeniden düzenlenen Celal Bayar Üniversitesi, Tıp Fakültesi programının öğrenciler üzerinde olumlu sonuçlar alındığı ve diğer yıllara uygulanacak olan program değişiklikleri ile birlikte karşılaştırılmalı analizinin uygun olacağı sonucuna varıldı. VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

  28. TEŞEKKÜRLER VI. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ 2-5 HAZİRAN 2010 AYDIN

More Related