1 / 11

Die Vermittlung von Informationskompetenz aus der Sicht des Fachreferats

01.09.2010. Sabine Rauchmann. 2. Problematik. Teaching LibraryLernzentrum BibliothekBologna-Prozess. Vermittlung von IK Was? Bibliotheksbenutzung, Zitieren, VerwaltenWer? Fachreferenten, Dipl.-Bibl., HochschullehrendeWie? separat/integriert, Vorlesung/bung. RessourcenAufgabenKompetenzen

dusty
Télécharger la présentation

Die Vermittlung von Informationskompetenz aus der Sicht des Fachreferats

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. Die Vermittlung von Informationskompetenz aus der Sicht des Fachreferats Ergebnisse einer Umfrage an deutschen Hochschulbibliotheken Dr. Sabine Rauchmann

    2. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 2 Problematik Teaching Library Lernzentrum Bibliothek Bologna-Prozess

    3. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 3 Empirische Untersuchung Untersuchungsgegenstand Hochschulbibliotheken, schulende Bibliothekare Inhalt Begriff IK, Schulungsalltag, Kompetenzen, Ausbildung, Fortbildung Zeitpunkt 07/2006-09/2006 Erhebungsmittel Telefoninterview (Rcklauf: 82%) Online-Fragebogen (Rcklauf: 17%)

    4. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 4 1. Inhalte Informationskompetenz

    5. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 5 2. Verantwortlichkeiten

    6. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 6 3. Kompetenzen

    7. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 7 4. Fortbildung

    8. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 8 Zusammenfassung: Fachreferenten Begriff IK Zweiteilung: Bibliothek vs Umgang mit Information - im Vgl. wichtiger: Informationsverwaltung, Plagiate Verantwortlichkeiten Zweiteilung: Bibliothekare vs Hochschullehrende & Bibliothekare gemeinsam Kompetenzen Zweiteilung: pdagog., kommunikativ vs organisatorisch - im Vgl. wichtiger: Curriculumplanung, Evaluation/ Feedback Fortbildung Zweiteilung: pdagog. vs kommunikativ, planungstechn. - im Vgl. hufiger: Curriculumplanung, lehr- und lernunterst. Techn., Projektmanagement

    9. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 9 Entwicklungen 2007ff. Politisch National Information Literacy Awareness month (10/2009) Hamburger Erklrung (VDB, 12/2009) Standards fr die Durchfhrung von IK-Veranst. (2009) Treffpunkt Bibliothek: Information hat viele Gesichter (2010) Konzeptionell Analysis of instructional environments (ACRL, 2007) Bibliothekartag 2009: Konzeption von selbstndigen Kursen, E-Learning Bibliothekartag 2010: Literaturverwaltung, Plagiate Kompetenzbezogen MA in Information Literacy (University of Sheffield, 2008) Stellen mit dem Titel Mitarbeiter zur Vermittlung von Informationskompetenz (2010) Immersion: Intentional Teacher Track (2008)

    10. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 10 Vielen Dank! Kontakt: Dr. Sabine Rauchmann Staats- und Universittsbibliothek Bremen Teilbibliothek Technik und Sozialwesen Neustadtswall 30, 28199 Bremen Tel.: 0049 421 5905 3287 E-Mail: rauchmann@suub.uni-bremen.de Rauchmann, Sabine. 2010. Bibliothekare in Hochschulbibliotheken als Vermittler von Informationskompetenz : eine Bestandsaufnahme und eine empirische Untersuchung ber das Selbstbild der Bibliothekare zum Thema Informationskompetenz und des Erwerbs methodisch-didaktischer Kenntnisse in Deutschland. Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2010 Online: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100172923 (letzter Zugriff: 27.09.2010)

    11. 01.09.2010 Sabine Rauchmann 11 Literaturhinweise American College and Research Libraries / Instruction Section / Analysis of Instructional Environments Task Force. 2007. Analysis of instructional environments. - Chicago, Ill. : ACRL. - Online: http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/about/sections/is/projpubs/aie/instenvironments.pdf (letzter Zugriff: 27.08.2010) American College and Research Libraries / Instruction Section / Proficiencies for Instruction Librarians Task Force. 2007. Standards for proficiencies for instruction librarians and coordinators. - In: College and research libraries, 68 (9), 570-575. Franke, Fabian. 2009. Mit Informationskompetenz zum (Studien-)Erfolg : die bayerischen Universitts- und Hochschulbibliotheken beschlieen Standards fr die Durchfhrung von Informationskompetenz-Veranstaltungen. - In: Bibliotheksdienst, 43 (7), 758-763. University of Sheffield / Department of Information Studies. 2008. MA in information literacy. - Online: http://www.shef.ac.uk/is/prospectivepg/courses/il (letzter Zugriff: 27.08.2010) Verein Deutscher Bibliothekare. 2009. Wissenschaftliche Bibliotheken in Deutschland untersttzen die neuen Studiengnge durch die nachhaltige Frderung von Informations- und Medienkompetenz : Hamburger Erklrung des Vereins Deutscher Bibliothekare e.V. (VDB). - Hamburg : VDB. - Online: http://www.vdb-online.org/publikationen/einzeldokumente/2009-11_informationskompetenz-hamburger-erklaerung.pdf (letzter Zugriff: 27.08.2010)

More Related