1 / 15

Kompiuterijos mokslo edukaciniai tyrimai

Kompiuterijos mokslo edukaciniai tyrimai. V. Dagienė T. Jevsikova. Tarptautinė konferencija. 11th KOLI CALLING INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTING EDUCATION RESEARCH 2011 m. lapkričio 17–20 d. Pranešimų (straipsnių) tipai. Research Paper System paper Discussion Paper Poster/demo.

garron
Télécharger la présentation

Kompiuterijos mokslo edukaciniai tyrimai

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kompiuterijos mokslo edukaciniai tyrimai V. Dagienė T. Jevsikova

  2. Tarptautinė konferencija • 11th KOLI CALLING INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTING EDUCATION RESEARCH • 2011 m. lapkričio 17–20 d.

  3. Pranešimų (straipsnių) tipai • Research Paper • System paper • Discussion Paper • Poster/demo

  4. Akių judesių skaitant programos pirminį tekstą tyrimai • Skirtumai skaitant įprastą tekstą ir programos pirminį tekstą • Akių judesiai skaitant programos tekstą ir programos supratimas • Post-tests, retrospective think-aloud • Naujokų ir programavimo ekspertų duomenų palyginimas

  5. Priskyrimas ir veiksmų tvarka programavime • Universiteto pirmųjų kursų programavimo moduliai • Pastebėti sunkumai suvokiant priskyrimą ir veiksmų tvarką, o tai įtakoja tolesnį programavimo mokymąsi • Parengti ir atlikti testai, pvz.: Kokios bus p ir q reikšmės, atlikus sakinių seką: Int p = 1; Int q = 8; p = q; q = p;

  6. Priskyrimas ir veiksmų tvarka programavime • Tik 65 % studentų atsakė teisingai į klausimus, tiriančius priskyrimo suvokimą • Tik 29 % studentų atsakė teisingai į veiksmų tvarkos programoje suvokimą tiriančius klausimus • 71 % studentų nesuvokia, kad priskyrimas vyksta iš dešinės į kairę • Testų ypatumai: kuo paprastesni, apimantys tik tiriamąjį konceptą ir jo suvokimą

  7. mJeliot • Sistemos pristatymas (system paper) • Interaktyvus mokymasis • Programos vykdymo vizualizavimas • Programos derinimas • Mobiliųjų įrenginių naudojimas

  8. Repertory Grid • „Repertory Grid“ pristatytas kaip metodas tirti programavimo naujokų mokymosi patirtį • „Repertory grid“ – rinkinys vertinimo skalių su įverčiais, išdėstytais eilutėse ir stulpeliuose • Metodą pasiūlė Kelly (1950), Honey (1979) • Metodas leidžia tyrėjui suprasti respondento individualias perspektyvas ir rasti panašumus su kitų to paties įvykio dalyvių asmeniniais konstruktais. Interviu teikėjo įtaka minimali. • Tema, elementai, konstruktai, įverčiai

  9. Vizualizavimo priemonės VIP įtaka studentų ilgalaikiams pasiekimams • Tyrimų metodai: • Studentų žurnalų failų tyrimai (dalyvavo 5 studentai) • Grounded theory (aims at developing theory that is empirically embedded in data) • Kokius veiksmus pastebime studentui naudojant VIP ir kokios tų veiksmų priežastys? Nagrinėjami dviejų studentų atvejai • Activity theory

  10. Į studentą orientuotas programavimo mokymas • Funkcinio programavimo kursas • Be paskaitų • Be pažymių • Be egzaminų • Išsamiai pateiktas mokymo metodas – 5 dienų ciklai • Pedagoginis pagrindimas

  11. Į studentą orientuotas programavimo mokymas • Funkcinio programavimo kursas • Be paskaitų • Be pažymių • Be egzaminų • Išsamiai pateiktas mokymo metodas – 5 dienų ciklai • Pedagoginis pagrindimas

  12. Mokomieji žaidimai (Seriousgames) • Nekompiuteriniai žaidimai programavimui mokytis • Mobilieji žaidimai muziejuose (Tanzanija) • „Moodle“ žaidimų modulis „Maze“

  13. Rubyric • Programavimo ar kitų atliktų užduočių pateikimo ir vertinimo sistema • Struktūrizuotas atsiliepimas • Sistema atviroji, MIT licencija

  14. Kolektyviai kuriami paskaitų užrašai • Improvizacija mokymesi • Mikrotinklaraščių (Qaiku) taikymas kolektyviniams užrašams kurti • Pedagoginis pagrindimas

  15. Informatikos mokymas Jungtinėje Karalystėje • http://youtu.be/6_fK70ycYP4

More Related