Introducción: La ciencia de la genética

1. Introducción: La ciencia de la genética

2. Objetivos tema 1: La ciencia de la genética • Deberán quedar bien claros los siguientes puntos • El fenómeno genético • La diferencia entre genotipo y fenotipo • La diferencia entre expresión y transmisión del genotipo • Las áreas generales de la genética • Genética clásica o de la transmisión • Genética molecular • Genómica • Genética de poblaciones y evolución • El flujo básico de la información genética • El análisis genético • Organismos más usados en el análisis genético • La relevancia de la genética en la investigación científica básica, medicina, agricultura, biotecnología y pensamiento

3. El genoma

4. El fenómeno genético • Los organismos son portadores de información codificada que controla directa o indirectamente su desarrollo y su fisiología, y que se transmite de generación en generación con independencia del soma o fenotipo

5. Genotipo Fenotipo Expresión génica, desarrollo Siguiente generación Transmisión Lo único que se trasmite a la descendencia es el material genético

6. Fenotipo y genotipo Fenotipo: Las cualidades físicas observables de un organismo, incluyendo su morfología, fisiología y conducta en cualquier nivel de descripción. Las propiedades observables de un organismo. Genotipo: Los factores hereditarios internos de un organismo, su genes y por extensión su genoma. El contenido genético de un organismo.

7. Espaciogenotípico y fenotípico GenotipoFenotipo

8. Ejemplos de variabilidad fenotípica

9. Ejemplos de variabilidad fenotípica

10. Coquina: Donaxvariabilis

11. Ejemplos de variabilidad fenotípica Los sietes caracteres estudiados por Mendel en el guisante Pisumsativum

12. Ejemplos de variabilidad fenotípica Caracol de huerta europeo Cepaeanemoralis

13. Ejemplos de variabilidad interespecífica

14. Norma de reacción: El conjunto de fenotipos que resultan de un genotipo dado bajo distintos ambientes

15. Norma de reacción de la milenrama (Achilleamillefolium)

16. Genes y ambientes Determinación genética

17. Genes y ambientes Determinación ambiental

18. Genes y ambientes Interacción de genes y ambientes

19. Genes y ambientes Interacción de genes y ambientesen el tamañodel ojo de Drosophila

20. El análisis genético El estudio de los genes a través de su variación (del fenotipo al genotipo) Dos elementos básicos: 1. La variación fenotípica 2. El cruce genético X

21. El análisis genético El estudio de los genes a través de su variación (del fenotipo al genotipo) -> Genética directa

22. Áreas principales de la genética • Genética clásica: transmisión y localización de los genes en los cromosomas • Genética molecular: la estructura y el control de la expresión del material genético • Genética evolutiva (de poblaciones): los procesos evolutivos que cambian las frecuencias de genes en las poblaciones

23. Genoma y genómica Genética inversa: del genotipo al fenotipo

24. Áreas principales de la genética • Genética clásica: transmisión y localización de los genes en los cromosomas • Genética molecular: la estructura y el control de la expresión del material genético • Genómica: análisis e interpretación de los genomas • Genética evolutiva (de poblaciones): los procesos evolutivos que cambian las frecuencias de genes en las poblaciones

25. Mensaje codificado ...CCTTAACTTTG...

26. El flujo básico de la información genética

27. Organismos modelos de la Genética • Fagos (virus bacterianos) • Escherichiacoli (bacteria del colon) • Saccharamycescerevisiae (levadura del pan) • Caenorhabditiselegans (gusano nemátodo) • Drosophilamelanogaster (mosca de la fruta) • Mus musculus (ratón domestico) • Arabidopsisthaliana (mala hierba de los prados)

28. Medicina Agricultura Derecho Ecología Sociología Filosofía Impacto de la genética en otras áreas de la actividad humana Genética

29. Genética y asuntos humanos • Mejora genética: agricultura, ganadería, téxtil,... • Medicina • Enfermedades genética heredadas (fibrosis quística, fenilcetonuria, distrofia muscular, ...) • Enfermedad genética somática (cáncer) • Aberraciones cromosómicas (síndrome de Down, síndrome de Turner) • Forense (DNA forense) • Ingeniería genética • Terapia genética • Biotecnología (insulina, interferón, hormona crecimiento, ...) • Clonación • Cosmovisión • Evolución: relación íntima de todo lo orgánico • Racismo y sexismo

30. Estamos viviendo el momento intelectual más grande de la historia MattRidley

31. Genética: la ciencia del siglo XXI • El siglo XXI: Dominio de los procesos biológicos y genéticos fundamentales • Los retos • Científicos • Tecnológicos • Ecológicos • Médicos • Sociales y éticos • Educativos

32. Schematic representation of accomplishments across five domains of genomics research E D. Green et al. Nature470, 204-213 (2011) doi:10.1038/nature09764 Lesson I. Genomesequencingprojects Antonio Barbadilla

33. La Genética no puede ser por más tiempo una ciencia esotérica, la genética nos atañe a todos: versa sobre la vida y la muerte, sobre el significado y la respuesta a la incapacidad física, y sobre los nuevos dilemas morales creados por nuestro creciente conocimiento Alan F. Wright y A. Christopher Boyd

34. oro oro

36. ¡Bienvenidos a la ciencia de la genética!

37. Con frecuencias se compara al genotipo con un programa o software informático. Contrasta ambos procesos de flujo de información • Véase animación Genotipo - Fenotipo: la naturaleza dual de los organismos (http://bioinformatica.uab.es/genomica/swf/genotipo.htm) • Véase animación Historia de la Genética (http://dna50anys.uab.es/dna50anys/imatges/Hitos.swf) • Véanse los links de la dirección http://bioinformatica.uab.es/base/base.asp?sitio=cursogenetica&anar=linksd • Describe los cinco temas que consideres más destacados de la investigación genética actual y justifica tu elección • En esta dirección http://www.ornl.gov/sci/techresources/Human_Genome/education/careers.shtml se encuentra un listado de posibles salidas profesionales de la genética. ¿Qué opinas de las posibilidades que ofrece una formación genética? ¿Qué opciones te atraen más? ¿Se te ocurre alguna otra actividad profesional de un genético no contemplada?