Tipos de Pruebas

1. Evaluación Tipos de Pruebas Elaborado por: María Eugenia Bello Junio, 2003

2. Tipos de Pruebas Podemos definir “Prueba” como un instrumento destinado a recoger información sobre los aprendizajes logrados por los estudiantes o participantes de un proceso de instrucción.

3. Tipos de Pruebas • La construcción de las mismas implica: • El planteamiento de objetivos de aprendizaje. • Determinar los contenidos a evaluar. • El evaluador determinará el tipo o tipos de ítems que se van a utilizar y de acuerdo con ellos elaborará el tipo de prueba a realizar.

4. Tipos de Pruebas • Encontramos los siguientes tipos de pruebas: • Pruebas objetivas • Pruebas de ensayo • Pruebas orales • Pruebas prácticas • Pruebas mixtas

5. Tipos de Pruebas Pruebas objetivas: Las respuestas están determinadas con anterioridad por el evaluador. Igualmente la calificación esta preestablecida para cada ítem. Cada pregunta tendrá una respuesta correcta, por lo que el evaluador tendrá un patrón o clave de respuestas.

6. Tipos de Pruebas • Características de las Pruebas objetivas: • Cada ítem debe estar relacionado con un objetivo especifico. • En la redacción de los ítems utilizar las reglas gramaticales y sintácticas. • Las respuestas deben garantizar una única interpretación de la pregunta. • Formular las preguntas en forma positiva. • Ordenar las preguntas en base al grado de dificultad.

7. Tipos de Pruebas Pruebas de Ensayo: Son aquellas cuya respuesta lleva consigo el punto de vista de la persona que la elabora. La respuesta no tiene un patrón o modelo único. Influyen muchos factores la momento de su corrección.

8. Tipos de Pruebas • Características de las Pruebas de Ensayo: • Son buenas para evaluar las destrezas en seleccionar y organizar ideas. • Cada pregunta se debe explicar claramente lo que el evaluador desea. • La redacción de las preguntas sean con un lenguaje claro y sencillo.

9. Tipos de Pruebas • Características de las Pruebas de Ensayo: • Establecer un límite en la respuesta. • La respuesta esperada este fundamentada en razones lógicas, racionales y de común aceptación. • Establecer un tiempo prudencial para dar las respuestas. • Requieren de la persona que corrige un alto grado de objetividad.

10. Tipos de Pruebas Pruebas Orales: Son interrogatorios verbales e individuales donde se responden las preguntas a medida que van siendo formuladas. Es un procedimiento que contribuye a apreciar el grado de memorización de la información suministrada con anterioridad y la capacidad de comunicación y participación de los estudiantes.

11. Tipos de Pruebas • Características de las Pruebas Orales: • La comunicación se da cara a cara. • Tienen un alto grado de subjetividad • Evalúan una gama pequeña de objetivos. • El alumno tiene libertad de creatividad y de tiempo. • Tienen poca validez y confiabilidad

12. Tipos de Pruebas • Características de las Pruebas Orales: • Son muy buenas para evaluar idiomas y para el lenguaje • Son de corta duración • Se recomienda redactar las preguntas por escrito en fichas individuales • Preparar una hoja de respuestas para ir cotejando

13. Tipos de Pruebas Pruebas Prácticas: Son procedimientos a través de los cuales los estudiantes demuestran de manera práctica el logro de los objetivos vistos a través de las clases teóricas. Útiles para signaturas como física, química, biologías, entre otras. A través de las mismas se evalúan habilidades y destrezas.

14. Tipos de Pruebas • Características de las Pruebas Prácticas: • Se aplican para detectar la eficacia en el desarrollo de actividades reales. • Su uso está limitado a ciertas disciplinas como: arte, educación física, ciencias, mecánica, etc. • Tiende a ser subjetiva • Requiere de sitios, materiales, sitios especiales.

15. Tipos de Pruebas • Características de las Pruebas Prácticas: • Se recomienda elaborar una guía que vaya señalando los pasos que se le van a evaluar al estudiante. • Requiere de listas de cotejo o escalas de estimación. • Los objetivos a evaluar deben estar bien definidos.

16. Tipos de Pruebas • Características de las Pruebas Prácticas: • Las actividades que se pidan tengan congruencia con los objetivos de la asignatura. • Los materiales, instrumentos y el ambiente deben prepararse con antelación. • Se pueden hacer en presencia o no del evaluador. Por ejemplo: experimentos en la casa.

17. Tipos de Pruebas Pruebas Mixtas: Son aquellas donde se pueden incluir ítems objetivos, de ensayo, orales y prácticos. Representan una gran ventaja para el educador ya que pueden incluir diferentes tipos de objetivos para su evaluación. Le ofrecen la oportunidad de evaluar tanto habilidades, como destrezas, conocimientos teóricos y prácticos.

18. Tipos de Pruebas • Características de las Pruebas de las pruebas Mixtas • Incluyen diferente tipos de ítems • Evalúan habilidades, destrezas, conocimientos y desarrollos prácticos. • Su elaboración y corrección requiere de bastante tiempo y objetividad. • Los ítems guardan relación con los objetivos. • Pueden constar de varias partes: escrita, oral y práctica, o escrita y práctica, u oral y práctica, etc.

19. Compilado por: Pérez Linda • Obtenido de: www.ares.unimet.edu.ve/didactica/ conti/Respaldo/Departamento%20de% 20Did%E1ctica/Curso%20habilidades% 20docentes/Curso%20Hab%20Docentes% 202004%20A/tipos%20de%20pruebas.ppt