FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERIA

1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERIA PREVIO A LA OBTENCION DEL TITULO DE LICENCIADA EN ENFERMERIA Babahoyo Los Rios 2010-2011 UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO TESIS DE GRADO

2. DIRIGIDA: Lcda. Shirley Olaya Sauhing AUTORAS: Dalit Mercedes Macias Hinojoza y Silvia Verónica Almeida Almeida

3. FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN LOS ADOLESCENTES DEL 1RO Y 2DO AÑO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO “CARLOS VASCONEZ”, DE LA PARROQUIA CAMILO PONCE CANTON BABAHOYO DURANTE EL PERIODO 2010-2011 TEMA

4. INTRODUCCION Para lograr una vida sin adicciones la prevención es una labor prioritaria. Quienes tenemos el compromiso de luchar contra este flagelo, debemos tomar un papel protagónico en la generación de proyectos preventivos. La prevención se debe llegar a los niños, adolescentes, jóvenes y adultos que pueden tener problemas de adicciones. Hoy son mas las personas que consumen drogas, hay mas cantidad y hay mas facilidades para conseguirlas.       

5. CONTEXTO NACIONAL Y LOCAL E INSTITUCIONAL El Ecuador esta situado en la zona andina al Norte de America. La provincia de los Rios, oficialmente Provincia de los Rios es una de las 24 provincias de la Republica del Ecuador localizada en la region litoral del pais. Es una de las cuidades mas importantes del Ecuador y es considerada la Capital Flubial del Ecuador . El colegio Carlos Vasconez se encuentra ubicado en la parroquia urbana Camilo Ponce en la cuidadela Barrio Lindo. De denominacion fiscal vespertino, creado fundamentalmente para el area urbano marginal.

6. En la actualidad el fenomeno de la drogodepedencia en los adolescentes se caracteriza por consumo de alcohol acompañado con otras drogas. Comienza a experimentar nuevas sensaciones. SITUACION ACTUAL DEL OBJETO DE INVESTIGACION

7. PROBLEMA GENERAL PROBLEMAS DERIVADOS • ¿Cuáles son las posibles relaciones existentes, entre los factores biológicos y los psicosociales de los adolescentes drogodependientes de 1ro y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez”?. • ¿Por qué es importante identificar algunas características de los adolescentes drogodependientes del 1ro y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez”? • ¿De qué manera la familia puede influir en la conducta de los adolescentes drogodependientes del 1ro y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez”?. • ¿Por qué es importante determinar la relación de los factores de riesgo edad, grado escolar , conducta agresiva, con el consumo de drogas en los adolescentes drogodependientes del 1ro y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez”?. ¿Cómo influyen los factores sociales en los adolescentes drogodependientes del 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez” de la parroquia Camilo Ponce cantón Babahoyo durante el periodo 2010 – 2011?

8. Adolescentes del 1ro y 2do año de bachillerato • Docentes y • Padres de familia. DELIMITACION DE LA INVESTIGACION • Colegio: “Carlos Vasconez” • Ubicacion: Calle I entre Juan X Marcos y Vargas Machuca • Parroquia: Camilo Ponce • Canton: Babahoyo • Provincia: Los Rios • Pais: Ecuador Espacial El universo Temporal Periodo 2010-2011

9. JUSTIFICACION Existen diversas clases de drogas la mayoria de uso ilicito donde son distribuidas a nivel mundial y los principales consumidores son los niños, adolescentes, jovenes hasta adultos.

10. OBJETIVOS ESPECIFICOS OBJETIVO GENERAL • Indagar las posibles relaciones existentes, entre los factores biológicos y los psicosociales de los adolescentes drogodependientes del 1ro y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez”. • Identificar algunas características de los adolescentes drogodependientes del 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez”. • Establecer si el entorno familiar influye en la conducta de los adolescentes drogodependientes del 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez”. • Determinar la relación de los factores de riesgo edad, grado escolar, salud mental, conducta agresiva, con el consumo de drogas en los adolescentes drogodependientes del 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez”. Determinar los factores sociales que influyen en los adolecentes drogodependientes del 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez” de la parroquia Camilo Ponce canton Babahoyo durante el periodo 2010-2011.

11. MARCO TEORICO ALTERNATIVAS TEORICAS ASUMIDAS CATEGORIA DE ANALISIS TEORICO Y CONCEPTUAL DROGADICCION Salud Enfermedad Salud mental Enfermedad mental Adolecencia Familia ALCOHOLISMO DROGODEPENCIA FACTORES DE RIESGO DE CARACTER COMUNITARIO FACTORES DE RIESGO DE CARACTER SOCIAL AMISTAD

12. HIPOTESIS ESPECIFICAS HIPOTESIS GENERAL • Será que las posibles relaciones existentes entre los factores biológicos y los psicosociales son la causas que enfrentan algunos adolescentes drogodependientes del 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez”. • Es importante identificar las características de los adolescentes drogodependientes de los adolecentes del 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez” • El entorno familiar influye en la conducta de los adolescentes drogodependiente del 1er y 2do año de bachillerato del colegio ”Carlos Vasconez”. • Los factores de riesgo edad, grado escolar, salud mental, conducta agresiva se relacionan con el consumo de drogas de los adolescentes drogodependientes del 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez” Los factores sociales influyen en los adolescentes drogodependientes del 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vasconez” de la parroquia Camilo Ponce cantón Babahoyo durante el periodo 2010 – 2011.

13. OPERACIONALIZACION DE LAS VARIBLES

18. Tipo de investigacion Descriptivo y Explicativo Universo y muestra 24 estudiantes del 1er y 2do año de bachillerato 18 padres de familia 5 docentes METODOLOGÍA Métodos y técnicas de recolección de información Procedimiento

19. TABULACIONES E INTERPRETACIONES DE DATOS

20. Antecedentes personales . Edad

21. ¿Viven tus padres contigo?

22. ¿Cómo es la relación en tu grupo familiar?

23. ¿Existen conflictos dentro de tu familia?

24. ¿Cómo consideras las normas dentro de tu familia?

25. ¿Tienes algún familiar que consuma droga?

26. ¿Tienes algún vecino que consuma droga?

27. ¿Has recibido orientación sobre prevención del alcoholismo y drogadicción en el colegio?

28. ¿Conoce usted si su hijo consume alcohol?

29. ¿Ha cambiado repentinamente su hijo de amistades, desde loas amigos antiguos a otros mayores o que no acuden a la casa? Desconoce

30. ¿Identifica usted los signos y síntomas que determinen que su hijo consume drogas?

31. ¿Existe algún tipo de violencia entre os adolescentes de 1er y 2do año de bachillerato del colegio? No

32. ¿Últimamente ha recibido capacitación por parte de alguna institución que fomente la prevención de drogas en los adolescentes? No

33. Las drogas han existido siempre y seguirán existiendo, el consumo problemático se ha manifestado con fuerza en las últimas décadas transformándose en un problema social que va en aumento ya que cada vez hay más personas que consumen algún tipo de droga, en mayores cantidades y a edades más tempranas. CONCLUSIONES

34. PLAN EDUCATIVO CONTINÚO DE PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS DIRIGIDA A LOS ADOLESCENTES EN GENERAL Y EN PARTICULAR A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER Y 2DO AÑO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO “CARLOS VASCONEZ” DE LA CIUDAD DE BABAHOYO. PROPUESTA ALTERNATIVA

35. Diseñar un Plan de prevención de las drogodependencias dirigida a los adolescentes adolescente que estudia en el 1er y 2do año de bachillerato del colegio “Carlos Vascones Alarcón” de la ciudad de Babahoyo OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS Informar a los jóvenes sobre los aspectos básicos y objetivos en lo relativo a las drogodependencias (tipología, mitos, aspectos físicos, psicológicos, sociales, etc.) Incidir en los factores de riesgo al consumo de las drogas básicamente a través de la información y educación socio sanitaria de los jóvenes, padres y agentes potenciales de prevención. Crear una mesa de prevención comunitaria como base de una red local coordinada de actuaciones preventivas, formada por todos los destinatarios del plan implicando a cada uno de éstos.

36. Deterioro de la integración social • R/C Ausencia de compañeros E/P Ansiedad Dominio: Salud psicosocial M E T A S Clase: Bienestar psicocial Etiqueta: Nivel de depresión • Campo: Seguridad ACTIVIDADES: • Ayudar a reconocer sentimientos tales como ansiedad, tristeza, ira • Animar al paciente a que exprese los sentimientos de ansiedad, tristeza, ira. • Facilitar la identificación por parte del paciente. • Favorecer la conversación con el medio de disminuir la respuesta emocional CLASE: Ayuda para hacer frente las situaciones difíciles INTERVENCIONES Etiqueta: Apoyo emocional