ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Una perspectiva del pensamiento humanista amigoniano

1. ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTOUna perspectiva del pensamiento humanista amigoniano JOAQUÍN ROJANO DE LA HOZ Docentes de la Fundación Universitaria Luis Amigo Centro Regional Montería

2. Técnica del Azar en la Coproducción RUTA METODOLÓGICA: • Se toman los elementos conceptuales y metodológicos de las respuestas a preguntas iniciales de los grupos como oportunidades del conocimiento individual. • Se agrupan las ideas por el espíritu de afinidad para construcción de los párrafos y la ilación entre los mismos. • Se formulan las categorías como títulos y subtítulos de acuerdo al contenido de los párrafos. COORDENADAS METODOLÓGICAS: Del cuento persa: Los tres príncipes de Serendip: “Si estás buscando una cosa y encuentras otra mejor, deja la primera y sigue la segunda” De San Juan de la Cruz: “Para llegar al punto que no conoces, debes tomar un camino que tampoco conoces” De Julio Cortázar en su novela Rayuela: “Andábamos sin buscarnos pero sabiendo que andábamos para encontrarnos”

3. EQUIPOS DE TRABAJO • Mauricio Burgos Altamiranda, Nancy Gómez Torres, María Claudia Díaz Sotomayor, Raúl Marín, Leonardo Acosta Fernández. Grupo Amigó de preocupación por el mundo • YenisYances Padilla, Aníbal Montiel Ensuncho, Fulgencio Padilla Álvarez, Héctor De la EspriellaKerguelén, Carmelo del Cristo Ruiz V. Grupo Amigó de actualización del conocimiento

4. EQUIPOS DE TRABAJO • Reinaldo Valentín González, Mery Cardona, Luz Marina Brunal, José Julián Blanquicet. Grupo Amigó de relación con la naturaleza • Simón Figueroa Ruiz, José Vicente De la Hoz, Marco Tulio Borja Paradas, Hernán Hernández Nieves, ÉdinsonAndocilla Baquero. Grupo Amigó de relación con el Contexto

5. Crátilole propone a Sócrates este problema: “La palabra contiene ciertos sonidos que expresan la esencia de lo nombrado. Por lo tanto, «El que conoce los nombres conoce también las cosas». Sócrates trata de hacerle ver a Crátilo su error, utilizando su mayéutica, con la pregunta: “¿Cómo, pues? Si yo nombro a cualquier ser..., por ejemplo, si a lo que actualmente llamamos «hombre» lo denomino «caballo» y a lo que ahora llamamos «caballo» lo denomino «hombre», ¿su nombre será hombre en general y caballo en particular, e inversamente, hombre en particular y caballo en general? ¿Es esto lo que quieres decir?”

6. FUNLAM

7. En la relatividad de las realidades no es posible ni deseable la armonía absoluta sino que el mejor de los acuerdos es la comprensión de las diferencias. Leyendo a Greene, más que en estrategias de guerra en la Funlam podríamos pensar en 33 o más estrategias de conflictos y de esa manera ser consecuentes con los principios de la visión amigoniana. Como docentes amigonianosnos preparamos para cumplir el compromiso con el desarrollo económico y social de nuestra región y de nuestro país, tan llenos de pluriparticularidad biológica, psicológica, social y cultural.

8. 33 Estrategias de la Guerra FUNLAM: transformación 33 Estrategias del Conflicto LUCHA POR LA VIDA: Diferencias y Pluriparticularidades

9. Dice Hawking que “Hoy en día sabemos que cada partícula tiene su antipartícula, con la que puede aniquilarse. Podrían existir antimundos y antipersonas enteros hechos de antipartículas. Pero, si se encuentra usted con su antiyó, ¡no le dé la mano! Ambos desaparecerían en un gran destello luminoso”. En la docencia -investigación “el gran destello” es la producción de un nuevo ser sobre el mismo que somos cuando dejamos de pensar como lo hacemos y nos atrevemos a pensar de otra manera. Como Paul Valery que dice “Llega a ser el que eres”.

10. FUNLAM: Transformación DEL CONOCIMIENTO PARTÍCULA: EL YO ANTIPARTÍCULA : EL ANTIYO EL GRAN DESTELLO

11. La Bruja es una invitación a conocer la relación entre el hombre, lo mágico y la cultura; un soporte para reafirmar la comprensión de los estudiantes con su propio ser y con los otros, validando otro de los principios de la visión de la FUNLAM como es la proyección social a la que se le concibe como la manera de ser el profesional en la historia.

12. FUNLAM RELACIÓN CON LA NATURALEZA: El hombre, los animales, las plantas, lo mágico, la cultura

13. Esta obra de Viktor E. Frankl, conocido por El hombre en busca de sentido, muestra que los hombres y mujeres no sólo nos hallamos dominados por las impulsividades inconscientes, a la manera de Freud, sino que también hay en nosotros una espiritualidad inconsciente. A partir del modelo de la conciencia, de la interpretación de los sueños y de su práctica clínica, Frankl logra mostrarnos que en el hombre subyace una religiosidad que implica «la presencia ignorada de Dios». Tiene que ver con nuestro Ser Trascendente Amigoniano.

14. LA PRESENCIA IGNORADA DE DIOS FUNLAM EL SER TRASCENDENTE

15. Amigonianamente Profesor Joaquín Montería 2013