1 / 50

PANDANGAN Prof Dr Ach Sanusi MPh Direktur pasca sarjana UNINUS Bandung

PANDANGAN Prof Dr Ach Sanusi MPh Direktur pasca sarjana UNINUS Bandung.

lilka
Télécharger la présentation

PANDANGAN Prof Dr Ach Sanusi MPh Direktur pasca sarjana UNINUS Bandung

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PANDANGAN Prof Dr Ach SanusiMPhDirekturpascasarjana UNINUS Bandung • Guru adalahpemimpin,dandiberi AKAL agar berpikir,untukdikalamkandandiamalkanmelayanianakdidiknya,jikaikhlassekuattenagamenyampaikanilmudanmemberimanfaatdanAnakdidiknyamenambahkandoa .Makaberangsurangsur, dituntunolehTuhanNyamendapatkanREZEKI,betapunsukarnyahidupdantidakadakekuatanapapun yang menghalangikarenasesunggunyaandasedangberjalanbersamaNYA.Jikaandamenghianatiakal (jiwapikiran yang diberi Allah) dananakdidikandamenyambungkan DOA sesungguhnyaandaberangsurangsurdituntunmasalahmenempelkemanapunandabergerakmembawabibit KEGELISAHAN dan PAHAMI APA YANG BERPUTAR PUTAR DIHATIMU

  2. TANTANGAN HIDUP

  3. GURU YANG BAIK ADALAH GURU YANG MENDOAKAN MURIDNYA DAN MURIDNYA MENDOAKAN GURUNYA EVA S. RIKA RANDA SURYA ADE P

  4. BERIMAN DAN BERILMU

  5. MANUSIA YANG BERIMAN DAN BERILMU ORANG YANG BERIMAN DITINGGIKAN DERAJATNYA TETAPI YANG PALING TINGGI DERAJATNYA ADALAH ORANG YANG BERTAQWA KUALITAS TAQWA MELEKAT PADA ILMU, JIKA ILMU ITU BERBOBOT NEGATIF MAKA MARTABAT MANUSIA ITU DITURUNKAN KETINGKAT YANG PALING RENDAH DARI SELURUH CIPTAAN TUHAN

  6. Integrasi Ilmu Pengetahuan Dalam Agama Islam • “BacalahdengannamaTuhan-Mu yang telahmenciptakan. Yang telahmenciptakanmanusiadarisegumpaldarah. BacalahdanTuhan-mu yang MahaMulia. Yang telahmengajarkanmanusiadenganpena. Yang mengajarkanmanusiasesuatu yang tidakdiketahuinya” (QS. Al-Alaq: 1-5) • “Allah meninggikan orang-orang yang berimandanberilmupengetahuanitubeberapaderajat” (QS. Al-Mujadalah [58]: 11) • “Dan merekaberakata, jika kami dahulumendengardanmenggunakanakal kami, niscayatidaklah kami menjadipenghunineraka” (QS. Al-Mulk [67]: 10) • SabdaRasulullah saw: “Menuntutilmuituwajibbagimuslimlaki-lakidanperempuan” (HR: Muslim)

  7. 2. Al-haditsmenyatakanbahwa”neraka yang paling jahanamdiperuntukkanbagiorang- orangberilmu yang tidakmaslahatdenganilmunya” - Kualitas“takwa” yang melekatpadasuatuilmubisaberbobot “negative” sehinggajustrudenganilmusepertiitumartabatmanusiabisaturunketingkatterendah, lebihrendahketimbangciptaan Allah yang lain. - Tidakmengenalilmusebagai : haq Allah” bisaberartimerebuthak Allah” ataumunculnyawajahIlah yang bukan Allah” itulahorang- orangberilmu yang tidakmaslahatdenganilmunya

  8. BagaimanaPandangan Guru Menurut Agama 1. Guru ataupemimpinsesuatukaumadalahpelayanMereka (Murid) tugasutamanyaadalahmembantukesulitandalammelaksanakantugashidupdankehidupannyadanmemberimanfaatsebesar – besarnyabagimuridnya( HR. IBNU MAJAH ) 2. Rosullah SAW bersabda : Jikaseorang guru menguasaiilmutapitidakberjuangdengansungguh – sungguhdantidakmemberipengarahan ( petunjukdenganbaik ) niscaya Allah tidakmembolehkanmasuksurgabersamamereka ( Umat yang Saleh ) 3. Dari Abdullah RA : KatanyaRosullahBersabdasepeninggalkunantiakanadaorang – orangberpengetahuan(Guru) yang mementingkandirisendiridanbertindak yang tidakkamusukaikemudian Tanya sahabat, bagaimanapetunjukandakepadakamijawabbeliau : “PENUHILAH KEWAJIBANMU DAN MOHON HAK MU KEPADA ALLAH SWT” ( HR. MUSLIM NOMOR 1811 ) 4. Dari Mauf Bin Malik Dari Rosullah SAW : Guru yang baikadalahmereka yang mencintaimuridnyadandicintaimuridnya, merekamendoakan mu dankamumendoakanmereka. Guru yang paling burukmerekamembencimudankamumembencinya, merekamengutuk mu dankamumengutukmereka. Bertanyalahseorang “ YaRosullahbolehkahkamimenyingkirkandenganpedangjawabrosultidak …. Selamamerekamasihshalatbersamakamu “ Tapitetaptaatdanproteslahtindakannya(HR. MUSLIM NOMOR 1821)

  9. Teori Triune Brain Rephtilian Brain SirkulasiDarah, Jantung, HatidanPikiran Berpikir, Cakapdan Berilmu, (Neo Cortex) Emosi, sosialdan Menyenangkan (Lymbic System)

  10. LOGIKA RASA LOGIKA RASA OLAH HATI SIDDIQ BELIEVER SQ (Jujur, Ikhlas, Religius, Adil) OLAH PIKIR FATHONAH THINKER IQ (Bervisi, Cerdas,Kreatif, Terbuka) INTRA- PERSONAL OLAH RASA/KARSA TABLIGH NETWORKER EQ (Peduli, Demokratis, Gotongroyong, Sukamembatu) OLAH RAGA AMANAH DOER AQ (Gigih, Kerja Keras, Disiplin,Bersih, Bertanggungjawab) INTER- PERSONAL

  11. HIGHT THINKING SKILL • Hapal,ingat • Mengerti, memahamiartinya • Dapatmenerapkankonseppadakasuskongkret • Dapatmenganalisissebabakibat, hubungan, pengaruh, menguraiunsur – unsurnya. • Mengintegrasikanunsur internal daneksternal • Hebatmenilaitepat, layak, sesuai, baikdanburuknya

  12. a. PENATAAN JENIS DAN STRATA PENDIDIKAN TINGGI KE DEPAN Doktor (S3) Terapan Doktor(S3) Sub spesialis Fokuspadapengembangandanpeningkatankeahliankerja yang spesifik Magister (S2) Magister (S2) Terapan Spesialis Profesi Sarjana (S1) Diploma 4 (D4) Diploma 3 (D3) Fokuspadapengembanganfilosofis -keilmuan Diploma 2 (D2) SekolahMenegahAtas/ Kejuruan/ MadrasahAliyah Diploma 1 (D1) LEVEL KKNI

  13. BEREDARLAH,DIKAMPUNG MUTU SEKOLAH INI,IJINKAN BIBIT CINTA MASUK,TAPI ANDA HARUS MUDAH DILIHAT,MUDAH DITEMUKAN,MENJADI PENYEBAB KEBAIKAN SISWA,KURANG TIDUR,BANGUN PAGI,SEGAR CEPAT-CEPAT BERTEMU SISWA,ANDA AKAN DIHUJANI JATUH CINTA,BARU TUNTUT SETINGGI-TINGGINYA

  14. REKENING BANK EMOSI SETORAN TARIKAN TUNAINYA Diterima, disukai, dipercayamenjadiMUDA DAN REMAJA LAGI Mengumumkanandalemahdanmemperjelasandatidakmampu, siswa CEMAS kehadirananda TIDAK DITUNGGU Menyenangkan,DICINTAI, Mengasyikan .Menguatkan , • Bangunpagi, banyakkerjaselalumemperbaiki • Lambatbangun, malasbekerja, cepattidur • Bangunpagi, Kurangtidur, berpikir yang diajarkan, badansegar

  15. MEMIKIRKAN MESIN HITUNG KEINGINAN

  16. Murnikandulu Andasarjana Selaluadajalandimanakitaberada Apabiladiuji , mendewasa Kasihsayangtenagapendorongkebaikan

  17. DISUKAI SENYUM,MENCAIRKAN DAN BERSAHABAT MENJADI PENDENGAR YANG BAIK BUAT DIA MERASA PENTING

  18. NILAI ANDA DITERIMA,AMAN TIDAK BERBAHAYA KEHADIRANYA DISUKA, MEMBANTU KESULITAN SISWA DIPERCAYA,DIDATANGI MINTA SARAN DAN NASEHAT DIHORMATI,DIPERLAKUKAN SESUAI KAPASITASNYA BAIK GAJI MAUPUN FASILITAS

  19. STUDI BIRDWHISTEELL &MEHREBIAN 3MEDIUM KOMUNIKASI TATAP MUKA,KATA2, VOKALITAS(INTONASI), BAHASA TUBUH,AKSI GURU AKAN BERDAMPAK PERCEPATAN PEMAHAMAN SISWA APABILA MENGECILKAN KEMALASAN SEBAB F= m x a Nada Suara Kata-Kata BahasaTubuh

  20. BAHASA TUBUH,EKSPRESI,ISYARAT, GERAK GERIK,JARAK,SUDUT,SIKAP KITA,MENCERITAKAN MAKNA SENDIRI

  21. GURU YANG DICINTAI guru yang baikdandicintai,meskipunmuridsudahdirumahtetapdikenang,dalamhatidanpikiranmereka,tidaksajadirasakanpancaindra, tapimerembessampaikehati,jikaandamengajarnyabersungguhdanmenginspirasi,berartiandamengijinkan bibit2 cintaitutumbuh,biarlahcintaitukeluarmasuk ,andatetapkomitmen ,makacintaituakantumbuhsegar,danmuridandasedangjatuhcinta,nikmatiprosesnya

  22. APA BEDANYA Pks PROFESI PROFESIONAL PROFESIONALISME PROFESIONALITAS PROFESIONALISASI

  23. Profesi : Pekerjaan yang Berkeahlian • Profesional : Berkeahlian, Berkemahiran, Kecakapan, SesuaiStandarMutudanPengakuan • Profesionalisme : Berkeahliandenganpendapatan yang sesuai • Profesionalitas : Derajatkemampuanmenguasaiprofesi • Profesionalisasi : Prosesperjalananwaktumenujuprofesional

  24. ProsesBelajarBayi - Melihat - Mendengar - Memakandenganmulutnya • Menciumdenganhidungnya • Memegangdengantangannya • Belajarberdiri • Berjalansertaberbicara POTENSI INDRAWI

  25. Potensi Dasar Manusia AMANAH PENDENGARAN TIDAK MEMILIKI SCR HAKIKI MENGGUNAKAN SESUAI KEINGINAN SANG PEMILIK POTENSI MANUSIA PENGLIHATAN TANGGUNG JAWAB TIDAKMELANGGARI BATAS-BATAS HATI & AKAL KHIYANAT SEPERTI SOMBONG SEPERTI DENGKI SEPERTI IRI SEPERTI KERAS KEPALA SEPERTI KERAS HATI SEPERTI KERAS AKAL

  26. POTENSI HATI • PotensiKesadaran (IQ = Memori) (KecakapanProsesBerpikir) • PotensiEmosional = EQ = Qolbu (Bolehbalik) (Bisaberorientasikeluar IQ – kedalam EQ) • Potensi Spiritual (SQ = HatiNurani (Alfuad)

  27. MANUSIA DIBERI TEMPAT DIATAS BUMI,DIBAWAH LANGIT,DIBERI WAKTU,MENUJU KEDEPAN,BEREDARLAH,KAMU MEMPERKENALKAN DIRI, SUPAYA DIKENAL,BERLOMBA LOMBALAH KAMU DENGAN KEBAIKAN, MUMPUNG MASIH MUDA BEKERJA KERAS, SUPAYA TUA MU TIDAK DIPAKSA BEKERJA KERAS, BAWALAH BEKAL TABLET AWET MUDA,VITAMIN BER PIKIR,JAMU TOLAK MISKIN,JANGANLAH MENOLEH MEMUTAR PENYESALAN MASA LALU,BIARKAN ITU SEBAGAI SUMBER BELAJAR,NIKMATI PROSESNYA ,AYO JALAN.

  28. MerabaNILAI • Dirumah • Pengaruhorangtua • Penerapansehari – harisecarakonsisten • Diperkuat : guru • lingkungansekitar • biografi • Tokohbesar • Ulama • Terujiolehpengalaman • Berlakuhukumpastipadadirinya • Pengalamanberulang-ulang • Tertanam, terkunci, terlalumuliadinodai • Terbentukkarakter (ketrampilanhidup) tanpaberpikir

  29. KONFLIK LOYALITAS DO’A ALI BIN ABI THALIB“Ya Allah letakkanlahduniaditangankudanjauhkanlahiadarihatiku “

  30. KOMITMEN ADALAH DERAJAT KETERIKATAN DENGAN LEMBAGA ATAU OUTPUT PENGARUH DARI ORGANISASI EKSEPRESINYA PERILAKU TIDAK MENGELUH BEKERJA KERAS MOTIVASI BERPRESTASI BERKORBAN TENAGA DAN PIKIRAN • DISIPLIN • BANGGA • LOYALITAS • PATUH PADA PROSEDUR

  31. Anda diberi jalan yang lurus, tapi ditinggal Nabi, datangilah jalan itu dengan cara memberi ilmu yang bermanfaat kepada siswa – siswa tersebut walaupun umur anda diputus, anda tetap diberi hidayah untuk diloncatkan kedepan jalan tersebut

  32. RELIGIUS • Agama adalahhimpunandoktrinygisinyaperintahdanlaranganTuhan • Religiusadalahkualitashidup yang bernilai agama • Agama tidakditurunkansekaligus, dalamtitikwaktudanruang yang sama, dalam Al – Qur’an 25 Rasulmasing – masingmembawasepotongkebenarandimanasetiaprasulmeneruskanreligiuske religion • Religion terdiridaribeberapareligius yang bersifathistorissesuiperkembangansejarah • Spiritual adalahsubstansinilai – nilailuhur agama yang tidakterpengaruhdenganformalitas agama

  33. RELIGION ABSOLUT, UNIVERSAL, META HISTORIS (JALAN LURUS, PINTU GERBANG TERBUKA LEBAR LUAS) Religius Religius Religius Religius Religius AIR YANG MENDATANGI MENUJU INDUKNYA ( SAMUDRA )

  34. MAKNA INTI AGAMA DISIMBOLKAN DENGAN ORANG – ORANG YG BERPUSAT PADA KA’BAH, JIKA DIA BERAGAMA DALAM PINGGIRAN MAKA DIA MENGENAL PERBEDAAN (JAUH DARI IMANYA)

  35. Bagaimana caranya ? • KerjaKeras • NiatIbadah • PercayaDiri • Tawakal • SadarDiri • Takkenallelah • Insya Allah TindakanygJelasTindakanygGaib • Tndakanyggaib 1. BersumberdaripadaNya 2. UntukKembaliPadaNya 3. DalamProsesSelaluBersamaNya 4. AktifbekerjaberkatkekuatanNya 5. SegalanyadipersembahkankepadaNya Laksanakan 85 % tindakan yang jelasmakaTuhanakanikutcampurmenghubungkandengan yang gaib

  36. RUKUN IMAN Iman secara bahasa adalah percaya Iman secara definisi adalah membenarkan dengan hati, diucapkan dengan lidah dan diamalkan dengan anggota tubuh

  37. Susunan Kodrat

  38. Siapakahmanusiaitu ?

  39. Dari manaasalusulnyamanusia

  40. Hakekatmanusiaituapa ?

  41. Bagaimanasesungguhnyawatakmanusia ?

  42. Apagunanyamanjadimanusia ?

  43. MENIKMATI KOPI CINTA KEHIDUPAN • CANGKIRNYA IBARAT PEKERJAAN/JABATAN ARTINYA APA YANG KELIHATAN DILUAR • KOPINYA IBARAT ISI KEHIDUPAN ARTINYA APA YANG ADA DIDALAM

  44. DALAM PERUT INGIN MENYAMPAIKAN ISI BAHAGIA

  45. ISI SUKSES,TINGGINYA PANGKAT,TERKENAL,JABATAN,LUASNYA TANAH,LEBARNYA HARTA,BANYAKNYA UANG.

  46. MODEL PILIHAN MELIHAT BilakitaMELIHAT PekerjaanadalahBERKAH.. LIHAT DAPAT BUAT Yang akankitaDAPAT Adalahkitamenjadikaryawanselaluoptimisbersemangatbersyukur Maka yang Kita PERBUAT Adalahpekerjaansebagai Karunia, hidayahdari yang MahaKuasa, bergairah, bersemangat.

More Related