1 / 98

culegere matematica invatamant primar de performanta

pdf invatamant primar de performanta

mihaelacapuzaru
Télécharger la présentation

culegere matematica invatamant primar de performanta

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. [f Completafi cisufele cu numerele care lipsesc pentru ca operatiile si lie corecte: a) 5+ ? =T u) r+l-l = g cl f]*e=ro [lCompletalitabetut: a) a 0513 d)?-I r)l-l-z=a 57 =5 ell_l-z=g b) a-2 [lloana are cu doui portocale mai mult decdt Maria care are 5 portocale. c6te portocale are loana ? @ Pe gardul gcolii erauT vribiule. Cdte vribiute au rimas pe gard daci au zburat doui ? C. Test pentru isteli I La o geAinli cu pirinfii, bincile din clasa noastri sunt ocupate de cdte doi pirinfi, o bance este ocupati d9 ul singur pirinte, iar ultima banci este goali . Daci ar fi cdte 3 persoane intr-o banci, atunciar rimdne 3 bincigoate. Gite bincigic6!i pirinli sunt prezenli ta gioinln ? [lContinun (compteteazfcu ceea ce tipsegte): arurorrnfl"ffiffiffiffire Sl Gompleteazi cisufete goate: 0 4 8 10 2 2 I 8 0 4 P Oaca a,b,c sunt trei numere "u"""sG, atuncicare este dilerenta dintre c Ai a ? ""Hffi"-ffi""ffi'uffi'"" w fl oe ta casa cu numirul 4 pdni la casa cu numilrul 10 c6te case sunt ? @ Continui : ,-.--..-\. 01 2 s ab 6 o 12 345678 D. Exerciliidificile --=-l\ 012345678910 ltrttlt> -\--. 2+3=5 @l ta un concurs gcolar trebuie si trimitem doi elevi care si reprezinte clasa noastri . Trebuie si flc^em o echipi de doi elevi, dintre Alina, Rizvan gi Sanda. in cAte leluri putem forma echipa ? fl ln clasa noastri sunt 10fete. CAli biieli sunt daci pentru fiecare biiat sunt doui fete ? fl Completeazi cisufele (dupi modet): "XKXX 0 2 0 2 0 3 0 2 0 4 0 1 1 1 2 [l Compteteazi desenete : a)ffiffiry Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 93

  2. Lectia 28 + : adunarea gi sciderea cu 3 ::::-:- H W:::^^ :::-:- H B:::::^ (|]}F678e10 c'.g.ry\ .r\,rrv^v.v\-, A.Tema de casi ffiffi#w* fl Scrie in cisufi numirul potrivit, dupi model:w ffi&F-ffiF.#"ffiffi## fl Continuil si desenezi(completeazi desenele cu ceea ce lipsegte) , dupi modet: [l Continui seria, dupi model: - I Cate bile trebuie adiugate pentru ca balanla si fie in echilibru(deseneazi): tr-nL---r, fl Deseneazi gi scrie operaliile care urmeazi, dupi model: 83 * 83838e =8383 838e 83 83* 838383 = 838383 83eg fl9*9.9;,9"9P= ### +# #*= Editura Andorsis Matematica - Glasa 1

  3. a care urmeazi, dupi model: a) b) @ Continua: a) @@ @@@ c(@@ c@@@@@@@b) 3+1=4 3+2=5 f, Deseneazi sub fiecare grimadi de bile , o grimadi de pitrate,dar cu trei a) & 616l & a) & ** ** & @ffi @@ b) @&@ @ ffi@@ liOltragesngefidupimodel: o12345678910 Eg@@ @ Compteteazi, gtiind ci in cisula din dreapta avem cu trei bile mai mult decdt in stdnga: trT-l FFI] [ffi& f--;T-l I]ffiBI-lF€t liZl Cotoreazi cu rogu bilele care se adaugi 9i scrie operafiile de adunare dupi model: petrate maimult: GM@ -@^ b) -g^ && 012g4 2345678910 a) 012345678910 b) t..fa6.[.,1 ffiKE 0+3=3 1 +3=4 2+3=5 3+3=6 Cdte bile trebuie si luim de pe talerul mai greu pentru ca balanla si lie in li+l Deseneazi sub fiecare grimadi de bile, o gr$madi de pitrate,dar cu trei pitrate mai pufin: e@eeffi e* & &ffiffi lT5.l Gompleteazi Stiind c! in cisula din dreapta avem cu trei bile mai pulin decdt in stdnq -L_ru i-lF8l [l.E [lFSl FBi-l lT6.l Gontinui dupi mode! completeazi cisulele cu numerele gi operafiile care lipsesc): fl't F*l Editura AndorsisF-t - Clasa 1 Matematica 95

  4. liTlCompteteazi cisulele cu numerele gi operaliile care lipsesc: :,ffidtf*f':i#Hk.,dE- oL 6 6* | g-s=o Gdte vribiiau rimas pe s6rmi (corirpleteazi dupi model): E I a) @ ru10-3=7 Efffi ruffiF ffi %w ron 8-3= L_rJ-lJ+@w @ ruH# e-3= ffi E@ @ Completeazi tabelul, dupi model: alr27o36s421B a+O l'l C ,^ 79 model: 3 3 3 3 3 o 3 4 5 + 0 1 2 3 3 3 3 9 I 7 6 3 3 6 5 4 5 6 + + + + + 3 1 2 1 + Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 96

  5. @ Cate bile trebuie adiugate pentru ca balanla si fie in echilibru(deseneazi): Ak@ E6] Caseste termenut(numirut) necunoscut: l_l*s=s 3*l_l =g s*s=I 3* [_l = s EZlCompleteazA cu numerele care lipsesc: a)@b) 036 Mininci din fieqaqe lrigiruie cdte trei pegti { l-l +5= 8 s-[=s [-.=s z-[=c Eg] Coloreazi cisufete dupi modet: FO] Scrie rezultatele operaliitor: Goloreazi casetele unde numerele,din fiecare pereche, diferi prin i: 6 -+9 6+3 7+4 I tr 9 +S 6 --)B ! 1 :fS 0+5 ! ffiffiffifrHbffiffi 7=a+3; ?=7-3=4 4 .+S 7+10 8+2 n ! 4-+7 n tr !- @ mlali termenulnecunoscut, a (continui dupi model): F-Cll Gonti nuafi(deseneazi gi scrie 0+0 3+0 1+3 3+1 @ mag termenul necunoscut: a) x+3=3 b) 2+x=5 c) x+3=8 d) x+3=7 e) 3+x=4 f) 3+x=7 g) 3+x=S Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 h) x+3=8 i) x+3=6 97

  6. F5.lGontinuali , dupi model: -@ F6j Gonlingati, d u pe mod e!(c!tm pletali cisufgle) : "=-lr.s=fJ bfe*fl=s c)!+3=10 d) 3+'[ =5 e) 5+3=! 9-6=3 5+3=8 fr-dintAi regula de pe primul rind): F-g] Gomptetaf i piramida Follcompune o problemi dupi desen 9i pune in caseti d) tr'[=s Fif, Compune o problemi dupi des_en: a) e) I [=o B. Test de control d) g*s=l-le) o*s=[_l 0 s*z= [-l E Erectuari: a) 4+3= f] o, z*g= l-l ", t-* [ s) i+3= I Hl';,.fl ",';;;Ffr'=[c) n, s+o= l-l e-3= I o''''= l-l er g-o=l-l o o'= l-l a) 5+ =8 olz- l_l =+ e) l-l=o c) b)1+l l=4 c)l [lCompletafitabelul: a) a 0613 h7= b) S loana are cu trei CD-uri mai mult decit Maria care are 9 GD-uri. Cite GD-uri are loana ? @in tala gcotiierau 4 copii. Cili copii au rimas in fala gcolii daci au plecat trei ? Editura Andorsis Matematica'Glasa1

  7. EPune rezultatulin caseti , dupi model: +3 +3 +3 f.s-lf-r I t4&-lt- =4 I ry Iin ctasa noastri sunt 9fete. Cili biieli sunt daci la liecare 3lete sunt 2 biieli ? fl Gontinui (completeazi cu ceea ce lipsegte): A)ET[IruflENN b rurerc rere fl Gontinui respectdnd regula(completeazi cu ceea ce lipsegte): ffi,ffi, 01234567 , 3+3=6 flGonrinuali =lTI{4 I l-.r1-.Trl F-l]-l [lCompleteazi diagrama alegdnd rispunsul dintre cele indicate: @@@ @@@ @@@ @@@ @@@ a) @ @@@ ")e b) @@@ @@@ @@@ e) @@@ d) @@ @@@ @@@ D. Exercitiidificile I a) Daci a+b=Satunci a+b+3 c6t este ? b)Dacn a+b+c=6atuncia+l+b+1+c+1 cit este ? fl nnali un numir care adunat cu el insugi ne di 6. @ Rutem si introducem 8 iepuri in 3 cugtiastlelincit si avem acelagi numir de iepuri in fiecare cugci ? I in clasa noastri sunt 10 copii. Pot fi agezali cite 2 in banci firi si lie binci in care si avem altceva decdt 2 copii ? Dar cdte 3 fn banci, pot fi agezali ? fl Pe masi sunt mai multe mere pe care le numir astfei: primuluiti zic 1, sar peste urmitoarele doui mere(adici nu le numir), iar celui care urmeazi ii zic 2, apoi sar peste urmitoarele douil mere, iar celui care urmeazi ii zic 3,etc. $itot aga pini ajung si numir 9 mere. Desenali merele de pe masi, in gir, scriind sub merele numirate de mine numerele 1,2r3,...,9. @ Gompleteazi piramida numerelor: a) l-lffi Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 b) 99

  8. : adunarea gi scederea eu 4 012345678910 @@. 4 s"ffiumirutpotrivit, dupi model: A. Tema de casi I Gontinui si desenezi(completeazd desenele cu -G-\6@a>@-@)6d>a ffi&# F.l Continui seria , dupi model: "'ffit#ffi*F, -r--il El Cate bite trebuie addugate pentru ca balanta si fi_e in echilibru(deseneazi): A%@ &ff&e3 = 83838G8383e3 L***# - fl Scrie operaliile care urmeazi, dupi model: Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 100

  9. Continui, dupi model: @c@ @@ cc@@@ cco@@@@@b) 3+1=4 3+2=5 E a) o grimadi de pitrate,dar cu patru pitrate mai mult: &@ b) @&@ @ee @@ee grimadi & bile, E a) Deseneazi sub liecare @ @@@ de ffiffi e@etr @ liOl rrage sngelidupi model: a)''i??f i?rii'? b)t , ffil l@Bl l%l-sGl B%T-E€I 6e:l 6@ + [l Gompleteazi, gtiind ci in cisula din dreapta avem cu patru bile mai mult decdt in stAnga: tcT-l F%'I-l r_l3T-4 F;l-.] l-lsBB-l nrBl lT[l Coloreazd cu rogu bilele care se adaugi gi scrie operaliile de adunare dupi model: 0+4=4 1 +4=5 2+4=6 3+4=7 ffi ffi@ @@@ -4-w @ Cdte bile trebuie si luim de pe talerul mai greu pentru ca balanla si lie in echilibru(coloreazi): ffi& @l Gompteteazi gtiind ci in cisula din dreapta avem cu patru bile mai pulin decdt in stdnga: , o grflmadi de pitrate ,dar cu patru pitrate mai pufin: grimadi & de bile ffi li4.l Deseneazi sub fiecare de@e t-l%l t-Kgl [I@@l t-l€.-Bl FBn ffi-] lT6l Gontinui dupi model(completeazi cisufele cu numerele gioperaliile care lipsesc): "'@**"@n"t@x*'@ "@ t4= I Clasa 1 Matematica - F4=, I Editura Andorsis 101

  10. a) H ls4= I b) tr |E=l o fll=, I orfl [4= I dh db dh fr- li8] Completeazi cisufele cu numerele gi operafiile care lipsesc: [lCompleteazi cisufele cu numerele 9i operaliile care lipsesc: t-: I t-l Rq m a) 6-4=2 b)%10*=7ffi @ a)s Scrie operaliile de sciidere dupi model: 4-4=O 5-4=1 6-4=2 7-4=3 +ffi ffir ff[E[rrn L.L -ffi! rrt e-3= +-JE B-3= tFb LhTh 102 Andorsis Matematica - Clasa 1

  11. E4l Completeazi tabetut, dupi modet: alt27o36s421B a+41 5 6 ES.l Completeazi tabelul, dupi modet : a147565498451079 I I 7 6 4 4 4 4 o + A 5 6 4 4 4 4 5 0 + 4 4 4 5 6 7 1 2 4 1 + + + + 2 3 + JAL YS( *&k [_l+a= # 8W8 n+3=7 4+T=E El F" bile trebuie addugate pentru ca balanfa si fie in echilibru(deseneazi): _A-t6ffi @ Cisegte termenul(numirul) necunoscut: LJ+4=5 4+l--l=4 5+4=l-l tI=r Eg.lCompteteazA cu numerete care tipFsc: dryb) 'flf,*ta o24 68 tff"""'"''""ff "''g'," ff1 F-il Coloreazi cisulele dupi model: I*s=s +[=s E-r=r z-[=s r__ _l= _r cororeazi ceea ce rimdne: cdte parru ' ff Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 103

  12. FZI Scrie rezultatele operaliilor: oo+e@o=s &*effi@=10 &g*-g@= I .@gge +ppo=[ @+o =n F-Cl Coloreazi casetele unde numerele,din fiecare pEche, diferi prin 4: t:X trtrDntr!trrlDtrtr @l Anag termenulnecunoscut, a (continui dupi model): l-f t'l l-.1 t-?-l El r{ tr fbfbfr dbffiffi#d a+4=7 a=7-4=3 F5l Gontinuafi(deseneazi 9i scrie operafiile care e tipsesc): I 0a5 6l>10 6-+3 7-+3 9--+8 6 ->8 4+a Z+10 8+2 g->7 0+0 4+0 1+4 4+1 @ mlali termenul necunoscut: _ a) x+4=4 b) 2+x=6 c) x+5=9 d) x+4=7 e) 3+x=7 f) 1+x=5 g) FZlContinuafi , dupi model: 6+x=10 h) x+4=8 i) x+4=10 1+4=5 l5-4=11 5-1=4 5+4=9 9-5=4 F8] Gonliluati , dupi model(completati cisutete): l;4++=Ll 6l e* I =ro cf f]*r=io aj s *[ = z e) 5+4= l-l @ Con;iquafi, dupi, model(qmpletaf i cnsulet g)i a)5-1=ll b)6-l l=4c)l_l-3=1 dl 7- L_l=3 maiintdi regula de pe primul rdnd): ul de b) Ft-] Completafi piram ida a) Fi] Compune o problemi dupi desen gi pune in caseti a) tr l-l=u Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 104

  13. Felcompune o problemi dupi desen: a) b) n l_l=' B. Test de control c) 4+4= I etectuali: a) 4+3= b) 6+4= g) 4+o= [ d) 4+5=lle) 1+4= ll4+2= I-J tl a+1+2= [_l e-4= n d) 4-4= [ o 4-0=n 0 4-2= n 4!,:.,++ "l "f=Fp4-c=["] fl Comp-leu1i cisulele cu numerele care lipsesc pentru ca operaliile si fie corecte: a) S+l-l = g u)r+l-l=s c) [-l+6=ro olz- [_l =s "l[-l-s='' 0E-4= 0 fl Completafi tabelul: a) s) e.c= | | h) 6-4= L_l "r [-l-s= r 10457 a 0613 b) [lloana are cu patru creioanermai mult decdt Maria care ard 3 creioane. Cdte creioane are loana ? @ intr-o fructieri erau 6 pere. Cite pere au rimas, daci patru frali au luat fiecare cdte o pari ? ' C. Test pentru istefi fl Oaca a+b=6, atunci a+b+4 cdt este ? [lGontinui (completeazi cu ceea ce lipsegte): a,murunEfln b ffiffiffi rere @ alali un numir care adunat cu el insugi di 8. @ in fructiera de pe masi sunt 8 portocale 9i cAte 3 mgtqla fiecare 4 portocale. Cdte mere sunt ? fl Gompleteazi tabelul cu numere: 0 4 -i- I "l 14lzlto 24 3456 D. Exercifii dificile fl Oin 5 bnieliformali echipe de cdte 4 biiefi care si joace fotbal. in cAte feluri se pot forma echipele ? [lfrei copii vor si joace table. Cdte partide trebuie si joace in total, pentru ca fiecare si joace cu tofi ceilalfi cAte o singuri partide ? Gdte pafiide sunt necesare daci sunt 4 copii ? pl Daci lunieste 4, marli este 5, miercurieste 8, atuncijoi cdt este ? I in clasa noastri sunt 10 copii. Pot li agezali cite 4 in banci firi si fie binci in care si avem altceva decit 4 copii ? Dar cdte 5 ? [l oana gi Eugenia sunt surori gemene gi au impreuni 2 ani. Peste 4 ani c6!i ani vor avea impreuni cele doui fetile ? 6I Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 105

  14. : adunarea gi sciderea cu 5 012345678910 J 0123456789 \____/ A.Tema de casi fl Scrle in cisuli numirul dupi model: ffi## E -C*tirygl"ria , dupi model: lsHffiffir* -E--r- I Cate bile trebuie adiugate pentru ca balanfa si lie in echilibru(deseneazi): ru#*# fl Deseneazigi scrie 8e* 8G83838383= care urmeazi, dupi model: El s"ri" ile care urmeazi, du a) Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 106

  15. @l Continui: a)O@O@ ooooo@@ ooooo@@@ coo@@@@6rb 5+1=6 5+2=7 [l Deseneazi sub fiecare @@@ grimadi de bile, o grdmadi de pitrate, dar cu cinci pitrate mai mult: b)@&@@ @ a) @ e@effi Trage sigeli dupi model: @& @ a) 0 b) 012345678910 \@q f, Cornpleteazi, gtiind ci in cisula din dreapta avem cu cinci bile mai mult decit in stAnga: f;T-l E%'I_l t_lBE4 l%f_l f-legBt-lffil lTill Cotoreazi cu rogu bilele care se adaugi gi scrie operaliile de adunare dupi model: BffiW@@ lGl*-l %rd P-%1-.9 0+5=5 1 +5=6 2+5=7 3+5=8 @ ffiffi @@@ ca balanla si fie in ech wwwvw---T -_l@ r:@ Gite bile trebuie si luim de pe talerul mai gr ._o Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 107

  16. li7lCompleteazi cisulele cu numerele gi operaliile care tipsesc: "#FffiFffi.,ffir= EOI pune rezultatut in caseti, dupi model: 012345678 F.s=o lF-l Eil 910 |-=a-l 7-5=2 b)%10-5=7ffi ffi=o ffi?, EC] Scrie operaliile de scidere dupi model: 5-5=0 6-5=1 7-5=2 8-5=3 Hffi 9'5= 8-5= r TTfl Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 108

  17. F+l Completeazi tabelut, dupi model: a1r2703654218 a 157 5557I8651079 IE tabelu model: 5 I 8 7 6 5 5 5 5 5 6 7 0 1 2 3 + + + + + + + 5 6 7I 5 5 5 5 5 4 3 5 5 1 2 1 + ffi f.o=f 4@s 5+T=T w% i_l+3= @l Cate bile trebuie adeugate pentru ca balanfasi fie in echilibru(deseneazi): Aq P-g:lcasegte termenut(numirul) necunoscut: I-l+a=s s+l_l=5 5+a=l-l s+l_l=a [l*s=s s-[=l []-o=r z-[=s FglCompleteazd cu numerete care lipsesc: !-J /6@d\ =1_l--, c) L_ Mindncd din liecare frigiruie cite cinci pegtigori 9i coloreazi ceea ce rimdne: F-il cotoreaza cisulele dupi model: FZI Scrie rezultatele operafiitor: oo+@@@=s EBc.e@@=10 Ag"€gg _ I .@@@@+_c@co=[ g@.o =I F-C]Coloreazi casetele unde numerele,din tiecare pFeche, diferi prin 5: 1 f3 0+5 fr !ttEn 9 +4 6 +8 4+8 trf1 6 ->10 6+1 7+3 8 +3 !tr 7--#0 tr 2--.>7 Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 109

  18. @ nnali termenul necunoscut, a (continui dupi model): frffiffiffitufibffi a+5=7 a=7-5=2 0+0 5+0 1+5 5+1 @ xtali termenul necunoscut: a)x+5=5 b)2+x=7 c)x+5=9 d) x+5=7 e)3+x=8 f)1+x=5 FTlGontinuali , dupi model: g) 5+x=10 h) x+l=6 i) x+5=10 9-5=4 1+5=6 l6-5=11 6-1=5 5+3=8 @r a) 5r @r a)7- @r regula de pe primul rdnd): a) Fil completali piramida niifrffiioli a ffi"#",ffi.,,#rffi FZlCompune o problemi dupi desen gi pune in caseti I l-l=o c) 5+2= n.n= FalCompune o problemi dupi desen: AGA n n* a) d) Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 110

  19. ' E -er9"tstl "r s's=Fp4-s=["l r-r= l_l d) 5-4= I o u-o=l-l o s-r= l-l h) 6-5= L_l fl cotffii cisulele cu numerele care lipsesc pentru ca operaliite si tie corecte: a) s*l_l = g oy r+f_l = e cl [_l*s =ro I Completafitabelul: a) a 0413 a+5 | [ltoana are cu cinci portocalelmai mult decit Maria care ar! s portocate. Cdte portocale are loana ? pl Pe gardul gcolii erau 8 vribiufe. Cdte vribiule au rimas pe gard daci au zburat cinci ? C. Test pentru isteti Dar3+a+b +2 ? Dar a+1+b+5 ? tnil b ffiffiffiffiffiru Elin fructiera de pe masi sunt 10 portocale gic6te 4 mere la fiecare 5 portocale. Gite mere sunt ? fl Completeazi tabelul cu numere: 0 1 3 6 t ?;--l Elintr'un grup de elevi sunt 10 biiefi gi la liecare 5 bnieti sunt cdte 4 fete. Cdte fete sunt ? fl toana 9i Mihaela au cite 3 ciocolate fiecare 9i mai primesc 4 ciocolate pe care le impart in mod egal. Cdte ciocolate are fiecare la sfirgit ? E "l Aflali un numir cu 5 mai r," O*U,P b) Aflati un numir cu 5 mai mare decdt 4. [lCompteieazi termenii tipsi, pentru ca operaliite si dea 5 : - gl r-5= I I arr- l-l =s er l-l-s=z r,[-5= o b)a 10857 a-5 [l Oace a+b=4, atunci a+b+5 cAt este ? E eUi""A (Cgrnplgle+a cu-cprej a, tl llillf llrjj52 2 @l nnag un numir care adunat cu et insugi ne di 10 . tt [l a) Aflali doui numere a gi b, asttetincit a+b=S _ b) Daci a+b=3 atunci a+b+S cdt este ? @ intr-un grup de elevi sunt 4 bnieli gi 5 fete. La un moment dat 3 dintre elevi pleaci din grup. C6te lete Sl cdli biiefiau rimas in grup ? fl Continualigirul: a112345,2345,345,1 L l b) 12945, 12g54, 19452, 1g425, 1 4529, 1 45g2,I] I Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 111

  20. Leclia 31 Test de verificqre.nr' I : adunarea gisciflere'a numerelor naturale(cu :0;1;2;3;4; 5) Tema Nivel : A ilEfectuali:a)1+5= l-lo;t*z=[-lc)1+6= [-lo1t*z= l_le)1+3= n fl Gompleteazi casetele: a)[-l +2=9 b) 3+l_l=5 c) |---l+4=6 d) 1+ll=3 @f Garcuragi: a) 8- l=s b) 2-n=o c) fl -2=3 d) 7 'z=q [lGompleteazicasetele: a) 6=1+fJ2 b) 7=I+ 2 d)5=l_l+3e)l-l=4+6 r)5+3=[-l s) a+a=[-l h) 3+6=l_l r1 3+a= l-l 4x2=8 p c) 7=5+l-l SlGompletali tabelul: Nivel : B fl nnali termenul necunoscut: a) X+5=9 b) X-4=3 d) 5+X=8 0 7-x=4 h) X'4=4 @ Scrie in cisule cifrele corespunzitoare desenelor (dupi model): I**F*I--(((( @Gontinuieirur =ETol trl-f ffi rffiF I Numirn gi pune in cisufi rezuttatul, dupi model : trtr[ 60@ Fl Ce nu se ootriveste: "lrlq ffircmm Nivel : C ffiffiffiffi 112 c)3+X=6 e) 7'X=4 g) X-3=0 I-*@gt] *frrefrffifr 1 -+ Il 2 -+ O oO [E [lContinuafi girul : a) b) Editura Andorsis Matemalica - Glasa 1

  21. E Completeazi al doilea tabel observfind regula de la primultabel : 1 3+1=4 b) 2 2+2=4 3 1+3=4 4 0+4=4 0 2p a) 3 2 1 @ erlvinA balanfele care urmeazi scriem urmetoarele egaliifi : 1+1=2 Alfei:l=rA I Al;_=l I O 4p 1+ =2 - I /oo\g- =2 _-= _ Scrieli pentru balanfele care urmeazi relatii aseminitoare: @ nnap termenul necunoscut: a) X+1=5 b) X- 1=3 d) 2+X=4 0 4-X=4 h) X-l=2 fl Suma a trei numere consecutive poate fi3 ? Dar 1 c) 1+X=4 e) 4-X=2 g) X-3=0 2p Nivel : C f, Gontinuafi girul : aaoo 3p a 8" oo o o 3+2=5 5-3=2 5-2=3 @ Suma a doui numere consecutive poate fi 5 ? E Daci a+b+c=3, iar b+c=2, cdt este a ? E Daci a+b=3,iar c=2,cit este a + b + c ? E Daci a+b =5, iarc=1, cat este a + b - c ? Evaluare: 50 90-100 p= F.F.Bine; 100-120p =Exceptional 4p 4p p = Suficient ;70-80 p = Bine ;80-90 p = F.Bine Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 113

  22. Lectia 32 : adunarea 9i sciderea cu 5 12L.s6r> ---____--- Tema de casi ce lipsegte) , dupi model: numirul potrivit, dupi model: tl T-lb) ;ltt J' E a) H f 10-l :rf trT H l\ntr >{trn trtr @@@ @@@ @@@ @@@ @@@ I I Cete bile trebuie adiugate pentru ca balanla sd fie in echiiibru(deseneazi): [l Deseneazi gi scrie operaliile,care urmeazd, dupi model: a=ogu6wro6s*oo ffi*ffir E sete ile care urmeazi, a) Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 114

  23. @ Continui: a)1oQry g8g@. o%,oo@@ go@@@@@ b 5+1=7 6+2=8 @ Deseneazi sub fiecare grdmadi de bile, o grimadi de pitrate ,dar cu gase pitrate mai mult: @ b) @@@ w a) @ @ @ @@@ lio.l trage sigelidupi modet: a)0123 t:ll=llllllll> \->=' F..""qffi ffi F888El l"aa88 I lTil Completeazi, gtiind ci in cdsula din dreapta avem cu gase bile mai mult decdt in stdnga: f;T-l F%'T--l [-T-3BB teT-_l fleffiT]W liZl Coloreazi cu rogu bilele care se adaugi gi scrie operaliile de adunare dupi model: b)012345678910 4567 8910 f@-T_l %f'l %f'cl 0+6=6 1 +6=7 2+6=8 ffi @ ffiffi @@@@ ffi -*- @ Cate bile trebuie si luim de pe talerul mai greu pentru ca balanfa si fie ?n echilibru(coloreazi): , o grf,madi de pitrate ,dar cu gase pitrate mai pulin: @ffie- @l Compteteazi gtiind ci in cisula din dreapta avem cu gase bile mai pufin decdt fn stAnga: t-]"-'J [ [-8Br-l-@E t-T*l ffi8l-_l ffil-l li6'lGontinui dupi model(compteteazi cisufele cu numerete 9i operagiile care lipsesc): @wffi''w@ Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 115

  24. EOI pune rezultatulin caseti , dupi model: 78910 r.s-rlF-l t--4 I ECAte mere au fost in totalin pom 9i cdte au rimas in pom(completeazi dupi model): lw r#@den ffip Gdte vrdbii au rimas pe sirmi (completeazi dupi model): ilB @ a) 8-6=2 b)%i*6=4ffi ffi" "lrl-rrln Scrie operafiile de scddere dupi model: @ a)s 6-6=0 7-6=1 8-6=2 ffi 9-6= 8'6= w a a+6 Completeazi tabelul, dupi model: a 167 6 7I86 10 Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 116

  25. ffi ruffi"'m Eal Caseste termenul(numirut) necunoscut: l-l+6=8- ++[ =rd e+rfl 3+l-l =e l-l +6=10 r- f]=s fl -o=r e- [=e Edl Completeazd cu numerete care tipsesc: 036 ceea ce rimAne: lT4 Scrie rezultatele operaliilor: oo+ffiffi&=s BBB.-%3e =10&1W"% =I .@+_c@=[ ffi.o =I F3.lColoreazi casetele unde numerele ,din fiecare p-ereche, diferi prin 6: 1J3 0?6 4 nO 6-->1 7-+3 9-->3 6+8 4+g 7--+10 8--+2 1-+7 ntrtrntrntln!tr @ Anali termenul necunoscut, a (continui dupi model): r']EEtr] dh dh dh dh a+1=7; a=7-1 =5 Edh E6h E dh Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 117

  26. operatiile 0+0 6+0 1+6 6+1 @ xlali termenut necunoscut: _ a) x+6=6 b) 2+x=8 c) x+3=9 d) x+6=7 e) 3+x=9 f) 1+x=7 g) 6+x=10 h) x+1=6 i) x+4=10 FT]Continuati , dupi modet: 1+6=7 l7-6=117-1=6 6+3=9 7-6=1 maiintai regula de pe primul rAnd): Ft-] Completaf i piramida a) Fl l-'l-{ [5I-l--] F2]Compune o problemi dupi desen 9i pune in caseti e) f] [-l=o fl .n= FglCompune o problemi dupi desen: a) D B. Test de control o o*o= [-l d) o+c=l-le) r+o=l-l r) o+z=[-l f]"r e-o= l-l d) 6-4= [ "r 6-0=[-1 0 6-2= l-l [lErectuafi: ay c+s=[-l b) 3+6= [ ri ay e-o=l I b) 7-6= @ Efectuafi: g) 8-6= h) 10-6= Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 118

  27. I I t [l Completali cisulele cu numerele care lipsesc pentru ca operaliile si fie corecte: a) O+ l-l u)r+f-l=z c) [-l+a=10 orz- l-l =r "ll-l-s=s Df]-6= 0 I Comptetatitabelul: a) a 0413 = 9 I ra- I 10867 b) a-6 i Elloana are cu gase portocalelmai mult decdt Maria care arl3 portocale. CAte portocale are loana ? @ Re gardul gcolii erauT vribiufe. CAte vribiute au rimas pe gard daci au zburat gase ? i I oaca a+b=6, atuncia+b+4 c6t este, ffia+1+b+2 [lContinui (completeazi cu ceea ce lipsegte): A)EflE3E]EE] trrfE b) ['f'ff t-.1-6lf E;TlHTl Elintr-o vazi sunt 6 talele, unele galbene, iar altele rogii. CAte lalele sunt rogii gi cdte sunt galbene? I ee masd sunt 6 farfurii cu cAte 4 mere flecare . Daci pun cite 6 mere intr-o farfurie cdte farfurii rdmAn goale dupi aceasta rearanjare a merelor in farfurii ? E Corplelgg3i_dbg1gm" t r------ A X o fi ? d -------l o @ a) b) EJlntr-un grup de elevi sunt 6 biiefi 9i la fiecare 2 biieli sunt c6te 3 fete. Cdte fete sunt ? fl toana gi Mihaela au cdte 3 ciocolate fiecare 9i mai primesc 6 ciocolate pe care le impart in mod egal. Cdte ciocolate are liecare la sfArgit ? D. Exercifiidificile E "l Aflatitrei numere naturale consecutive a cdror sumi este 6. b) Aflali un numir cu 6 mai mare decit 4. [l Oan trebuie si formeze o echipi de handbal din 7 copii, unul dintre jucitori fiind chiar Dan, iar cqilalti, copiii din familiile lonescu gi Georgescu. Cdfi copii ar putea fiin aceste doui lamitii ? p.l a) Aflafi doui numere a gi b, astfelincit a+b=6 b) Daci ?+b=6, iar c=3 atunci a+b+c cdt este ? [lintr-un grup de elevi sunt 6 biieli gi 4 fete. La un moment dat 5 dintre elevi pteaci din grup. Cdte lqte Si cafi biieli au rimas in grup ? fl Suma numerelor de pe cele doud pagini ate revistei pe care o citegte Cristina este 9. La ce pagini a ajuns cu cititul Cristina ? [l Avem cite 3 bile tn 6 urne gi vrem si'punem cdte 6 bile intr-o urni. GAte urne rimdn goale dupd ce rearanjez astfel toate bilele ? fl intr-un grup de elevi sunt 5 fete 9i 4 bniefi. Trei dintre elevi intri in clas5. CAte fete 9i cAfi biiefi au rdmas pe hol ? [iGontinuati girul : 2 3 4 5 6 5 4 3 1 Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 119

  28. : adunarea gi scdderea cu 7 ry 01?' 3j .-j,jj Corrtin ui si desenezi(completeazi desenele cu ge lipsegte), dupi m f, Scrie in cisufi numirul fl Gontinui seria, dupi modet: dEE r I [l [1" tf tf r-,-t r;t @@@dhdhdhfrL E [it" bile trebuie adiugate pentru ca balanfa si fie in echilibru(deseneazi): Y*rl [l Deseneazi 9i scrie operafiite care-urmeazi, dupi model: Fr er$ffiE= ff### @o0ggg.o@ = e'es.#ffirffer= ffiffffff" #. #{F#'**#*= 120 Editura Andorsis Matematica - Clasa 1

  29. a a) fl Deseneazi sub fiecare grimadi de bile, o grimadi de pitrate ,dar cu gapte pitrate mai mutt: @ M @@ b).@ a) @ @ @ lTOl rrage sigefidupi model: a)012345678910 l.ll-llllllll> \ F'....q@ffiwffi @ Completeazi, gtiind ci in cisula din dreapta avem cu gapte bile mai mult decit in stdnga: rq--l F%T-l t-w F?-_l [-l8F8t-Teffi liZl Coloreazi cu rogu bilele care se adaugi gi scrie operafiile de adunare dupi model: b) 012345678910 rlrllrllltL> I -------=, f@-T_lt-@-l-sl O+7=7 1 +7=8 2+7=9 @ @ ffiffi == @@@ ffi " n% [G3t-1-@E [T@-] ffit-l ffil-l GAte bile trebuie si luim de pe talerul mai greu pentru ca balanfa si lie in echilibru(coloreazi): IT4.l Deseneazi sub fiecare grimadi de bile , o grimadi de pitrate ,dar cu gapte pitrate mai pufin: -#m ffi-.--'-F.- @ Completeazi gtiind ci in cisufa din dreapta avem cu gapte bile mai pulin decdt in stAnga: Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 121

  30. li6,lContinud dupi model(completeazi cisulele cu numerele 9i operaliile care lipsesc): b) c) tr@i" rT--t il:l Completggzrlglggtele cu numerele $i operqliile care lipsesc: "'JLF'*LF "dilr:r''#BrE d) lT&lCompleteazi cisufele cu numerele gi operaliile care tipsesc: H##*" raery'frt ;@r-1 " G.[-l"';Qw: EAI pune rezultatulin caseti , dupi modet: [--1 l=l c) @ Catepile rimin in urni(comptetea{alcaiup cu numerele 9i operaliile care lipsesc): -7 -7 -7 012345678910 FzrliTl 9-7=2 lZTi Scrle operafiile de scidere dupi model: ffi10-7=3ffi 9-7= b) 7'7=0 8-7=1 9-7=2 8-7= Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 122

  31. @ .Gompleteazi tabelul, dupi model: a+718 9 Ed] beseneazi 9i scrie operafiilqdupn .@ 1 +7=8 ffi* 7+3=10 8-7 8-7=1 10-3=7 | ecnirinru(% Gite bile trebuie adiugate pentru ca balanfa si fie in @ cete l27l Casegte termenul(numirul) necunoscut: f-l+7=8 3+[-l =10 z+rfl z*[-l = g i-l +7= 10 gil = z l-l -z= r afl] =r 126.lCompleteazi cu numerele care lipsesc: a)@b) 135 @ ffi#H rytr Coloreazi cisulele @ Mindnci din fiecare ie cQte gapte mere ceea ce ramane: dupi model: H]m:1*"ffi:#-:,, o.e#%= n &&@ FZlCotoreazi casetele unde numerele ,din fiecare pE6che, diferi 1-)3 0->6 3-+10 6--+1 7--+0 g-->2 6--t9 2-->8 8--+1 Itrft ntrntrtrn @l ntlali termenul necunoscut, a (continui dupi model): ffiffiffiffiffiffiffi a+O=7, deci a=7 + @o =I ft.o =I prinT: w2 tr o 0-+7 tr Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 123

  32. @ 0+0 7+0 1+7 7+1 @ alali termenul necunoscut: _a)x+7=7 b)2+x=9 c)x+3=10 d) x+1=7 e)7+x=9 f)1+x=8 g)7+x=10 h)x+7=8 i)x+7=10 F6l Gontinuali, dupi model: 1+7=8 l&7=1 l8-1=Z 7+3=10 7-6=1 oi s+[=ro e)7+1=[ =1 e) to- I =z 0 10-7=I s1[ -z=z maiintei regula de pe primul rAnd): rdel(Foqnpletaf i cisufel gi o c)Ll -3=4 d) i-[ FOll Completali piramida affib#'#; 3 2 I 7 10 B. Test de control o o*z= l-l q 7+2]_l e) r +z= [-l r) z+o= [-l fl erectuali: a) 2+z= l-l b) o+7= [ fl Erectuafi: al z-z=l-lp r;,=f] "l e-7{--l d) 7-4=[-l e) z-ofl 0 7-2= [-l gr a-z= [-l fl Completali cisulele cu-numerete care lipsesc pentru ca operafiile si fie corecl u)r*l =a d f]+3=10 d)7- l-l =t erl-l-z=r Dfl -7= 1 fllCompletalitabelul:a) a lO Z t h) 1o-7= l-l b)a 110 8 9 7 a-7 g [lloana are cu gapte portocalA mai mutt dec6t Maria care aie 2 portocale. CAte portocale are loana ? @lPe gardulgcoliierau 10 vribiule. CAte vribiufe au rimas pe gard daci au zburat trei ? G. Test oentru istefi IDace a+b=7,atunci a+b+2cdteste ? Darl+a+b +2 ? Dara+1+b+2 ? fl Gontinui (completeazi cu ceea ce lipsegte): a,mroErtrEtrmEl b) E-{f t'f'Fl FFTI Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 124

  33. E intr-o vazi sunt 7 lalele, unele galbene, iar altete rogii. Cdte lalele sunt rogii gi cdte sunt galbene? @ ee masa sunt 7 farfurii cu c6te 3 mere fiecare . Daci pun cAte 7 mere intr-o farfurie cdte farfurii rimdn goale dupi aceasti rearanjare a merelor in farlurii ? [lnvem 7 urne cu cdte 4 bile fiecare. Gdte urne rimin goale daci grupim bilete cdte 7 bile intr-o urni ? @ mlag doui numere naturale consecutive a ciror sumi este 7. fl loana gi Mihaela au cdte 7 ciocolate fiecare gi mai primesc 6 ciocolate pe carele impart in mod egal. Cdte ciocolate are fiecare la slfrrgit ? ElUa gdndesc la un numir, il adun cu 7, iar din rezultat scad 3 9i obfin 7. La ce numir m-am gindit. S loana 9i Mihaela lac urmitorul schimb: pentru 3 mere Ioana ii Oa Minaelei 2 portocate. Pentru 9 mere cAte portocale primegte Mihaela ? D. Exercitiiditicile fl Cate giruri de cfite 6 cilre dilerite putem scrie cu cifrele 1,2,9,4,5,6,7, daci ordinea cifrelor in gir nu conteazi ? fl in 3 fructiere avem cdte 7 mere. loana ia 2 mere, apoi Mihaela ia 3 mere, iar Elena ia 4 mere fiecare, dintr-o singuri fructieri cu excepfia Elenei care ia mere din doui fructiere. La sfdrgit, in fiecare lructieri rimAne acelagi numir dd mere. intrebarea este cdte mere sunt ta sfdrgit in tiecare fructieri ? f, a) Aflali doui numere a gi b, astfelincit a+b=7 b) Daci a+b=2,iar c=7 atunci a+b+c cit este ? c) Daci a+b=3, atunci a+b+7 cdt este ? [lintr-un grup de elevi sunt 2 biiefi gi 7 fete. La un moment dat 5 dintre elevi pteacd din grup. Cdte fete 9i cAfi biiefi au rimas in grup ? [lAvem 3 obiecte: o caseti cu muzici simfonici, un album de arti Brincugi gi un deodorantn pe care vrem si le diruim mameigi bunicii noastre de 8 Martie. in cdte leluri putem combina cele 3 obiecte pentru a le dirui celor doui femei ? pot fi cel a @| Cali elevi pot fiin 5 binci daci in fiecare banci [lceea ce este X mult 2 elevi ? Dentru ,? nentru |ffi este z---\ @ intr-un grup de elevi sunt I fete gi 5 biieli. Patru dintre elevi intrd tn clasi. Gdte fete 9i cAli biieli au rimas pe hol ? Leclia 34 : adunarea gi sciderea cu 8 t 012345678910 U Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 12s

  34. A. Tema de.casi I Continui sd desenezi(completeazi desenele cu ceea ce /'e)g) @-bgp:@ z=:r-\ 9@@@8%@9 [l Scrie in cisufi numirul potrivit, dupi model: fl Continua seria, dupi model: 4EEItl t][]"tr E E Ft tr'€ffiffitffi-_?\--l\ n r.\- tr r n-dtrtrtr--tr dL I Cate bile trebuie adiugate pentru ca balanfa si fie in echilibru(deseneazi): fl Deseneazi 9i scrie operafiile care urmeazd, dupi model: ee .ee#ffiee =ffiffi ffi. ffiffitr= cGoGoG ecscesegffecec e9490.90 o@ #.t#F#f*= E ssle care urmeazi, d a) f, cohti a)oQRff b) ffi_] 8+1 =9ffitrtrrffi)FFFFFFFF#c=8 Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 126

  35. S Deseneazd sub liecare grimadi de bile , o grimadi de pitrate ,dar cu opt pitrate mai mult: a)@@@ FtrFF ffiWffi lTt.l Completeazi, gtiind ci in cisufa din dreapta avem cu opt bile mai mu r-.T-l F.-T-_l l--1ffi3 liAl Coloreazd cu rogu bilele care se adaugi gi scrie operaliile de adunare dupi model: b) '@@ @@ @^@ o'e/@ @@@ lToll trage sngelidupi model: a)01234567I b)012345678910 t-T_l It decit in stAnga: T-bdmJ I Poo@] qt @ 6! @ @ Dd 0+8=8 1 +8=9 ffi@ffi @@@ ::_=l CAte bile trebuie si ludm de pe talerul mai greu pentru ca balanfa si fie in echil @ n% rl-.1 ffil EgffiI-t lT6;lContinui dupi modl!$gpleteazi cisulele cu numerele 9i operaliile car^eJipsesc): c) "s \T.= -=, H ) fll{;e I *) ** %S** @/ Qfr-}{-I*ry -tF @ @ @ d) sg r--_-_l l-l care lipsesc: trt-=r_l '7= !! zl co m p I elgg:3:igqf e I e cu n u me rgpgpper,ali i I e a) t-rl I'-u= I b) |al |'-o= I c) dH.'=' d]'rr'.'=' t Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 127

  36. lT&lCompleteazi cisulele cu numerele 9i operafiile care lipsesc: "r g€3$3ffor A [: I "& ;ff*,c-*e rq,4xa4frt -' [_--l l-l @ Cateplle rimdn in urni(completea{nlcnbi4etd cu numerele gioperafiile care lipsesc): ,Ec)qw EOI pune rezultatul ln caseti , dupi model: -8 -8 -8 01234 t--- r__l[;l =1 _lfo.8=,l 01234 to.B=g_lt=_l [ =10 -l @ Cate mere au fosll4 !g!ql!! pom 9i cAte au rimas in pom(completeazi dupi model): w,ffiYfu= Gdte vribii au rimas pe (completeazi dupi model): 5678910 678910 567 8910 @ a) 9-8=1 Scrie operaliile de scidere dupd model: Eq a)s TrrT-rrTn krrrrrn b) 8-8=0 9-1=8 Completeazi tabelul, dupi model: 12012 89 @ a a+8 a+3 @ I gI 4 gi scrie #-lffil 8+2=1olo.r=f]l 1o-2=8 I 8+T=T 1 +8=9 9-8=1 I Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 128

  37. @ Cete bile trebuie adiugate pentru ca balanfa lzTl cesegte termenul(numirul) necunoscut: I *a=a 2+ l-l =10 8+r =l*l anil = g l_l +8= 10 g-I = r I -t= t a- [l =z tZgllCompleteazi cu numerele care lipsesc: a)@ b) 3d 02 46 101 @ln4ananci din fiecare frigiruie c6te opt mere.gi coloreazi ceea ce rimAne: q ,---l-l-, ! | lSol coloreazi cdsulele lgt.l Scrie rezultatele oneratiilor: ;.ffi='' ffi.. =e o.edt= [ #&s*@ =r ffi.o =[ lIFl ^-r-----: --^-4-r- --.----r- bZlColoreazi casetele unde numerele ,din fiecare pereche, diferi prin 8 : \"/ tE J!- r:^---^ Jia^-x o . -.-r- -^--^L^ -ri- 1--+5 0--)8 2--x0 6->2 8-->0 9--t3 6 -->8 trtrnnnnn @ mali termenul necunoscut, a (continui ffiffiffi 0-+8 'n 2--+10 9--+1 8-+ 1 fl u dupi model): m__l l^J trtrfrfibffi ?=7 @ lipsescq 0+0 8+0 0+8 8+1 @ nnali termenul necunoscut: a) x+8=8 b) 2+x=10 c) x+8=10 d) x+7=8 e) 1+x=9 f) 8+x=8 g) 7+x=8 h) x+1=8 i) x+3=10 . Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 129

  38. b6'.lContinuali , dupi model: 1+8=9 I 9-8=1 l9-1=8 8+2=10 8-7=1 B7.l Contiluati, dupi model(completati cdsutele): iil+8=[_J6lt*I=ec) [*r=s aig*I=B e)8+1= n @ GonSiquati, d u n5, mod et(grptetaf i cisulel gli biq-t= I ,;r's-[:t;il:t=il -;il-n =4 e) ro- I =s D 10.s=f] g)I -z=r maiint6i regula de pe primul r6nd): de b) @ Complet4fi cdsutele, cu rezultatele operaliilor: a) 2+o+8=l I b) 1+1+0+8 = Ll ") 8+1+0+1 = Llo) 8+2= [ f)8+1+0+1+0= I e) B+1+1= l-l g)0+2+8+0= [ nt1+0+1+1+5= ni)3+2+0+3= n 41.1 Completati cisutele. cu rezultatele oneratiilor: -;s-a='I'ole-8-1'-- I c)10-s-2-t'-0=[ d)e-8-0+1 = ne) 8-2-1-0= n r)8-8= IslB-4-r=[h)B-2-1 = ff UB-s-2+1 +2-3= [ k)8+1-2-7= [ llA*z-7-1= [ m)8-7+7-z=I n)5+3-1-7-0-l-l o) S-1-2+6-1,2-s= n i) 8-2+3-1 = f] Fil Completali piramida numerelor: a) tf ffiffiffi' Edl Compune o problemi dupd desen gi pune in caseti b) t-l c) t-l d) 2 1 I 8 10 n [=a a) 10-2= n.[f= @ Compune o problemi dupi desen: ^ ^AftA ",M +^1A{%1$^A&F^- b} n n=, B. Testdecontrol o o*e= l-l o) s+z=l-le) r*s=l-]0 e+o=[-l E Erectuali: a) 2+B=l---l b) 3+5= [ s) s+r= [-l h) B+1+1= [-l Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 130

  39. F.lerecruflli.-a) B-B=,HrU-l-r=[ o g-e= l-lol a-a=l-l "l r-ofl o r-r= [-l s)ro-e=l I rrlro-z=[-l - E Comnretali cisufele cu numerele care lipsesc pentru ca operafiite si fie corecte: a) z+l-l = a ort*i l=a c)l-l+s=e d)B-[=7 e)l-l-r=r 0f]-B=1 flGompletafitabetut:a) alO 2 1 0 1089 b) a a-8 f, toana are cu opt mere mai mult decAt Maria care are 2 mere. Cdte mere are loana ? @ Smochinul meu are 10 smochine. Cite smochine au rimas in pom, daci am luat opt smochine ? C. Test pentru isteti IOacia+b=8,atunci a+b+2c6teste ? Darl+a+b +1 ? Dara+l+b+l ? fl Continui (compteteazi cu ceea ce lipsegte): A EgUEIEDEI]E| b) r8f, Fl l*'Fl{ wil t-']-Tl Elintr-o vazi sunt 8 lalete, unete galbene, iar altele rogii. Cdte.lalele sunt rogii gi cite sunt galbene? I Re masa sunt 8 farfurii cu cdte 5 mere liecare . Dacd pun cAte 8 mere intr-o farlurie cdte farfurii lgmdn goale dupi aceasti rearaniare a merelor in larfurii ? |!l nvem 5 urne cu cdte I bile fiecare. CAte urne rdmdn goale daci grupim bilele cite 10 bile intr-o urnd ? E Avem 6 grimezi din cAte 4 bile fiecare. Cite grimezi de cite 8 bile putem forma cu bilele din cele 6 grdrnezi ? E !"11 9i Mihaela au cite 8 ciocolate liecare gi mai primesc 4 ciocolate pe care te impart in mod egal. Cite ciocolate are fiecare la sfArgit ? E *a gindesc la un numir, il adun "u 8, i", din rezultat scad 5 gi obfin 6. La ce numer m-am gdndit. @ loana gi Mihaela fac urmdtorul schimb: pentru 4 mere loana ii da nltihaelei 2 portocale. pentru g mere cAte portocale primegte Mihaela ? It.O,lRvem doui vase negradate, unul de 5 litri, iar celilalt de 9 titri. Cum putem obfine , de la chiuveti, S litri de api in vasu! de 9 litri ? - lzrlin curtea bunicii cresc in buni pace 2 porci gi un stru!. Cdte picioare gi cAte capete au cete 3 vietuitoare ? fl a) Aflafi doud numere a gi b, astfel?ncit a+b=B b) Daci ?+b=2, iar c=8 atunci o+b+c cAt este ? c) Daci a+b=4, atunci a+b+4 c6t este ? fl in clasa noastri, la fiecare biiat sunt doui fete. Pot fi in clasi g elevi ? Dar g elevi ? Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 131

  40. [lin trei pahare sunt 8 bomboane. lau din primul pahar o bomboani, din al doilea doui bomboane, iar Oin altreilea cdte bomboane am luat din cele doui pahare la un loc. Gdte bomboane rim6n in total ? Putefi spune cite bomboane rimdn in fiecare pahar ? fl Daniela are 3 ani. Peste c6!iani Daniela va avea I ani ? flcenusepofiivesre: trEl l-Fl |;EI |oTl l%El lw|%-l Ellcontinui :' U""ruEHnn"mffiffi €el lu l@ ol lg ol lw ol lw @l I @l I I Lectia 35 @@t I r"r" tl llffiffil I = adunarea gi sciderea cu 9 t'rttlrr 012345678910 U Tema de casi B. Gontinui si desenezi(completeazi desenele cu ceea , duPi E 9@@@@%@9 fl Scrie in cisuli numirut potrivit, dirpi model: trtr['-l dldb frE [][]"tr H@dh | @ Continui seria , dupi lnodel: 4EE n il t* leoe^l ol leoo*le I *tr ffir ftl Yrl - Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 132

  41. [l Cate bile trebuie adiugate pentru ca balanfa si fie tn echilibru(deseneazi): fl Deseneazi gi scrie operafiile care urmeazi, dupi model: MY)^^9v) e3.-e3sFtF#= ..Y.oY..YooYo.Yoc*O= E fl Gontinui: AhERtr ffigre ffitr 9+1=10 10-1=9 @o@o@b) [l trage sigefi dupi model: 0-l 2345 @ Completeazi, Stiind ci in cisufa din dreapta avem cu doui bile mai mult decdt in stdnga: t-l-*Fl F.-l--l r-lwtrBl-l @@@ liT.l Goloreazi cu rogu bilele care se adaugi 9i scrie operaliile de adunare dupi model: 0+9=9 1 +9=1 0 2+2= @ffi ---o- M @ogj @@ @ @ Cate bile trebuie si luim de pe talerul mai greu pentru ca balanfa si fie in echilibru(cotoreazi): Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 133

  42. de bile, o grimadi de pitrate ,dar cu noui pitrate mai pufin: ffiM din dreapta avem cu cinci bile mai putin decAt in stinga: B"E cisufele cu numerele gi operaliile care lipsesc): li3.l Des-eneazi sub fiecare grimadd -ffi i*,r'XX^ tw (trcr{&J li+l Completeazd gtiind ci in cdsufa r-c9 lTdl Gontinui dupi FF66I-I l6@@0l w@ E9 @@@@ @ I 10-9=1 1+9=10 er3!iile care Iipsesc: c)Fi= I trtr care lipsesc: 10-1= @l cate ptle rimdn in urni(completeala lcabir a, (fur-= l', @. l20l pune rezultatulin caseti , dupd model: operafiile care lipsesc): +9 7 @ Cate mere au fost in totalin pom gi cdte au rimas in NL pom(completeazi dupi model): Ffaro+ _l Cite vribii au rimas @ dupi model): a) 10-9= 134 Editura Andorsis Matematica - Clasa 1

  43. Eel Scrie operafiile de scidere dupi model: b) 9-9=0 9.1 =8 10-1= 10-8=2 TTTTFTTTN trrt:rThtr 9-8,- @ Completeaze tabelul, dupi model: 109 10 I lZS.l Completeazi tabelul, dupi model: I + 1 1t I + o 0 9 + t0 9 + I I + t0 I + l 7 + t0 7 + 6 + t0 6 + , 5 + I 0 1 2 3 ', 5 I 7 I + + I + + + + + + + + + 9 9 10 I 9 10 4 7 I t0 3 5I 1 I I I I 0 I 1 5 6 5 4 o 2 10 10 4 7 3 2I 5 6 1 1 6 3 3 1 m e+n=r lZal Casegte termenul(numerul) necunoscut: l-l+s=e z+l-l =z e+1=l-l 3+ l--.1 = e l-l *s= s s,[ = a I-r= z s-[ =o F9l Compteteazi cu numerele care lipsesc: a)@b) 13u =J-L- L- _rJ- ! 'ld Matematica - Glasa 1 Editura Andorsis 135

  44. ie c6te noud mere gi c.oloreazi ceea ce rimine: Min6nci din fiecare Egsffi trs 5fr H'W Coloreazi cisufele @ lgZl Scrielezultatele operalii lor: 1 +5 0--+9 1 -+10 6-)1 8--+0 g->7 4 --)B 2 -+ 10 9-r0 tr!ntrnD!trn l(F->1 0--+9 n tr a+1=8, a=8-1 deci a=8 lss.loesepea?4 si opera!iile 0+0 9+0 0+9 9+1 @ ntlali termenut necunoscut: a)x+9=9 b)1+x=10 c)x+9=10 d) x+1=8 e)1+x=9 f)2+x=9 g)7+x=9 h)x+1=5 i)x+3=9 FTlGontinuali , dupi model: 2+7=91 9-7=2 19-2=7 9-8=1 9+1 =1 0 b&l Continuati . duoi model(comoletati cisutele): 7yz*t=[ ,ili.I =e c) [*r=s ai r *! = to e) e+r= [-l bOl Continuati . duni model(comoletati cisutele): ills-s= ;^6'r-l] =;;iI:;lt;;:n @ a) b) =4 e) ro- I =g 0 10-e=I gy[ -z=z maiintii regula de pe primul rdnd): de Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 136

  45. [lcomp a) 1+0+9= f)4+1+0+1+o=f] g)0+2+4+3= [ @ Comptelali cisufele, cu rqzuttatele operaliilor:- i)6-r='I ble-6-1'=I c)10-r-z-r'-2=I d)e-8-1 +1 = I") e-z-1-0= I f)e-e= Igle-5-2= [ h)e- 2-1 = I,l s-s-z+l +2-3= n i) e-2+3-1 = I k)9+1-2-8= [ rls*z-4-1= n m)9-6+7-z=f] n)6+3-1-7-1J-l o) 9-1-2+4-1-2-3= n piramida numerelor: ti cdsutele. cu rezultatele ooeratiilor: ' b) 1+i+0+7 = I c) 3+2+i+0 = Io1 6+2= f] e) 7+1+1= l_l nl1+0+2+1+0= ni)3+5+0+2= n 0 1 I I 10 F4]Compune o problemi dupi desen 9i pune in caseti s) I'[=s n. Fl='' r*"'u*;;,gs$p*" n E=' B. Test de control o o*g= l-l d B+r=l-le) r*a=fl r) g+o=l-l fl Erectuali: a) 1*g=[-l b) 3+6= I s) e.l= l-l lzl Etectuati: a) e-e=.Fp9-1=[] "l e-B=l-l ol n-o=l-l el g-zfl o g-r= [-l ilto-g=il rrlror=[ i I' t t Q Cornpletafi cisulele cu numerele care lipsesc pentru ca operafiile sd fie corecte: a) 7+[-l = 9 u)t+l j=s c)l j+s=s d)e-l l=r ")l_l,B=1 DLj-4-5 h) 7+1+1= f] L S Completafitabelul: a1 a LO t t f, loana are cu noui portocale mai mult decdt Maria eare arb o portocali. CAte portocale are loana ? @ Pe garau! gcolii sunt 5 vribii.Cdte vribiufe sunt acum pe gard daci au mai venit patru vribiule ? g a-9 C. Test pentru islefi fl Oace a+b=9, atunci a+b+1 cAt este ? Dar 1+a+b +0 ? Dar a+l+b-1 ? Editura ,{ndorsis Matematica - Glasa 1 137

  46. fl Ctlntinua (completeazi cu ceea ce lipsegte): aru[IErmmEt3n b, |_{fl [+f6 I t-+Tl trl-s]-l i-tFTl H-n H-n @l Oanul se ioaci folosind maginule gi biciclete. Dacd juciriile cu care se joaci au I ro!i, atunci cdte dintre jucirii sunt magini 9i c6te sunt biciclete ? I Oaca grupim elevii de la mine din clasd cdte 3: la fiecare lati doi biieti, constatim ci sunt 3 gruPe, iar o lati este singuri. Cafi elevi sunt in totalln clasi, cite fete 9i cifi biieli ? ElClntinu4tf'T'; a) 1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,II I I f b)Ug t5.tr tl @ RnOrel are 8 gume de mestecat pe care le imparte in mod egat cu colegul siu de banci Marius care nu are nicio gumi. Cfrte gume au tmpreuni ceidoi copii ? [l Completali diatrama : E Ua g6ndesc la un numir, il adun cu 9, iar din rezultat scad 7 gi oblin 3. La ce numdr m-am gindit. I Casig doui numere consecu*u" ""r"ffi,n. I Cate grupe de cdte trei copii putem forma cu 9 copii ? f, a) Aflali doui numere a 9i b, astfelincit a+b=9 b) Daci d+b=6, iar c=3 atunci a+b+c cdt este ? c) Daci a+b=9, atunci a+b-4 cAt este ? fl Casili numdrul cu 3 mai mare decAt numirul cu 5 mai mic decAt g. fl frei copii se ageazd in 9ir indian. in cAte feluri pot eiforma girul ? @ Daniela are 7 ani. Peste cffli ani Daniela va avea 9 ani ? F.lCe nu se potriveste : -trtrtrEro re@ tt I tema Lectia 36 | : adunarea 9i sciderea cu 10; r'-Tt 9;8;7;6;5;4;3;2;1 ;A. Recapitulare. t 012345678910 Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 138

  47. A.Tema de casd [l Gontinui si desenezi(completeazS desenele cu ceea ce /' (-)g) @-G>€>:@ 6n \ 9@@@ff%@g I Scrie tn cisufi numirul potrivit, dupi model: #,.#bdE echilibru(deseneazi) : fl Deseneazi gi scrle #.#ffiff= E care urmeazi, dupi model: r"-16)4)\ \ooon*o = \v\vz\:y' +r6 siP *aa= T}BIJ fl Continui: ^^,-o a)mffi odocffi 10-1=9 10-3=7 ffi(D coo@@@b) @ Deseneazd sub liecare obiect , o grimadi de pitrate A ,dar cu 3,4,5,respectiv 6 pitrate @ maimult ffi @ ffi decdt am desenat eu sub primul obiect. Editura Andorsis Matematica - Glasa 1 139

  48. Trage sigefi dupi model: 1234 E a) 0 [. lFFr] PG @l Completeazi, gtiind ci tn cdsula din dreapta avem cu trei bile mai mult decit in st&nga: l--lffl F.T_l []@8ffin 910 -----r^ IsBsB l@EEE ^/ T-tb@ I tn echilibru(coloreazi): @@@ lomo"l [!] Cate bile trebuie si ludm de pe talerul mai greu pentru ca balanfa si fie iiZl Deseneazd sub fiecare grimadi - rfn FX}K^ q:Y qlrqrtp @ Completeazi gtiind ci in cisuta t-1-%1 [-Eq li4.lGontinui dupi de bile, o grimadi de pitrate,dar cu 5 pdtrate mai I f;M' @) "ffi& @ iffi.6 din dreapta avem cu 3 bile mai pufin decAt in stinga: ffiT-lffiffi1-]B "€l--tEffil-l l@D-ffi"' -4=l $o "- -3= 1 +9=1 0 ffift+o= dtr iJE Compteleglglisutele cu numerele 9i operaliile care lipsesc: ",EF*lb) tr fil_l'",Ef =-l lTalGompleteazi cu ll$;."t" 9i operafiile care lipsesc: H$Tff''r-; & 6 7+3=10 liTlCate lile rimAn in urnd(completeazi cisutele cu numerele 9i operatiile care lipsesc): ;fuEil;, @.t -1 ",q%r:-l Editura Andorsis Matematica'Clasa 1 140

  49. Scrie operaliile de scedere dupi model: ffiHffi"ffiP E GAte vribii au rimas a) -9 10-9= @ a)sr b) 1 0-1 0=0 10-1=9 1O-2= 10-9=1 rrrrrrrn o-o- rT-l--Lfltrtn LIU 21 o 10 7 4 2 6 I 7 J I I 8 7 I tt 10 10 10 + + + + + + + + + + + 10 10 10 I IO I 10 10 10 10 10 9 0 I 1 1 10 1 0 1 6 8I 7 II 1 10 10 9 7 10 6I 1 7 10 w a Completeazi tabelul, dupi model: 1013 2 98481093675 0 A+2 E a-3 Pune rezultatulin casetd , dupi model: 0123 012345678910 l24lDeseneaze si scrie operaliile dupi "F #?=l ffiI.n=I T---j Editura Andorsis Matematica - Clasa 1 141

  50. tu [-l+10=10 ; z*I=10 ; 1+efl ; g*I=ro ; f-l+e=10 ; 10-ff =ro [--l-2= I ; to-[-l =a @l Cate bite trebuie adiugate pentru ca balanfa si fie in echilibru(deseneazi): lZal caseste termenul(numirul) necunoscut: l2TlGompleteazi cu numerele care lipsesc: ")@ 2 4 6 b) tf -J-L- 16l L_ l--r din fiecare frigiruie c6te doui mere gi coloreazi ceea ce rimine: @ cisufele d Coloreazi a6ro-Gn*\ dr #-t'* S*e%@e= I ffi*Eo=n g.& = n FO] Scrie rezultatele operafiilor: T.m=ro@*o = FTlColoreazi casetele unde numerele ,din fiecare pereche, diferi prin 5 : 4-+5 3-->9 5-+10 6-.}1 8--+3 ry4 4J6 2*7 9--+210J5 0--+5 -n--tr- -n -n'-n -tr ffiffiffiffiffiffiffi a+1=5 ?=5-1=4 tr tr n tr n @ Anali termenul necunoscut, a (continui dupi model): Editura Andorsis Matematica' Clasa1 142

More Related