Présentatation des institutions présents et partenaires du Projet ACCMA

1. Présentatation des institutions présents et partenaires duProjet ACCMA

2. ECOLE NATIONALE FORESTIERE D’INGENIEURSNador- juillet 2007

3. CRÉATION ُET EVOLUTION DE l’ ÉTABLISSEMENT • 1968 : Projet FAO/PNUD : Création de l’ENFI (Ingénieur d’application – Bac+4) • 1975 : Élargissement : Étudiants de l’Afrique et du Proche Orient • 1986 : Réforme du Syst. Enseignement Agricole (Bac +6) • 1992 : Mise en place de la Formation Militaire • 2000 : Promulgation de Loi 01 00 (Réforme de l’Enseignement Supérieur) • 2007 : Mise en place du système LMD ( Bac + 5, Ing. Polyvalent avec voie d’approf.)

4. Les activités de l’Ecole • La formation d’Ingénieurs des Eaux et Forêts du Maroc et des autres pays du Maghreb, de l’Afrique subsaharienne et du Moyen Orient ; • La participation dans de nombreuses institutions marocaines et étrangères, à travers la dispense de cours magistraux, de conférences et de l’encadrement de mémoires et thèses ; • L’animation de manifestations scientifiques ou culturelles dans le cadre de séminaires, congrès, colloques et ateliers, aussi bien au niveau national qu’international ; • La contribution au développement et au progrès technologique dans le cadre de programmes initiés par la coopération bilatérale et multilatérale et • La diffusion et la vulgarisation de l’information scientifique et technologique à travers les publications

5. STRUCTURES DE FORMATION ET DE RECHERCHE 1. Département : Sol – Eau – Biodiversité - Laboratoire des ressources en eau et en sol - Laboratoire de biodiversité 2. Département : Développement Forestier - Laboratoire de valorisation des produits forestiers 3. Département : Gestion et Economie des Ressources et de l’Environnement Centre de Géomatique Centre de Documentation Centre de Calcul et d’Informatique

6. Adaptation de la formation aux rôles multifonctionnels du secteur des ressources naturelles • Formation polyvalente • Programmes de formation et de recherche tenant compte des stratégies forestières • Voies d’approfondissement modulaires tenant compte des besoins des partenaires et des métiers identifiés • Importance donnée à la formation pratique : tournée multidisciplinaires, stage, visites • Intégration de l’établissement dans l’espace universitaire à l’échelle nationale et internationale

7. CIRSA Centre Interdépartementale pour la Recherche dans les Sciences de l’Environnement Fondé en 2001 - plus de cent chercheurs. www.cirsa.ambra.unibo.it • Gestion du Territoire: • Monitorage de l’environnement • Analyse et gestion de données • Développement des indicateurs d'état • Gestion des Ressources: • Pêche • Utilisation des déchets – recyclage • Récupération des sites polluées • Laboratoires: • de Physiologie et Biochimique environnemental • de Biologie et Physiologie des algues • d'Écologie Végétal • d'Écologie Expérimentale • de Génétique Moléculaire • de Chimie du Sol et Géo-pédologie • de Chimie Analytique, Chimie • Organique, Chimie Inorganique et Chimie Physique

8. CIRSA Centre Interdépartementale pour la Recherche dans les Sciences de l’Environnement Fondé en 2001 - plus de cent chercheurs. www.cirsa.ambra.unibo.it • Analyse de l’environnement: • Méthodologies pour l'évaluation de la • vulnérabilité environnemental • Méthodologies pour l'évaluation • d'impact environnemental • Modèles des systèmes environnementaux • aux échelles locale, régionale et globale • Laboratoires: • de GEOLOGIE: • Système d’Information Géographique (SIG) • Télédétection • Geochimie • Paleoceanographie • Hydrogéologie • Géologie marine • Instrumentation océanographique • d'Études et Évaluations d'Impact Environnemental • Groupe de recherche en Gestion de l’environnement • Laboratoire de simulations Numériques du Climat et des Écosystèmes Marins

9. EUCC – L’Union Côtière • Association avec 2750 membres et organismes membre dans 40 pays • Fondée en 1989 • Le réseau le plus étendu de spécialistes et d'experts, avec 14 branches nationales. L'espace concerné: l'Europe et des régions voisines • www.eucc.net

10. Mission • La mission de l'EUCC consiste à promouvoir une gestion des côtes qui prend en compte les paysages, la biodiversité, le patrimoine culturel et le tissu social, sans oublier les effets du changement climatique attendu, à travers la Gestion Intégrée des Zones Côtières • L'EUCC travaille, par example, sur l’élaboration et mise en oeuvre de Plans de Gestion dont le Projet CAP Nador

11. Groupe de recherche Littoral et vie, Université de Moncton, Canada Jimmy Therrien (Employé du groupe) Mélanie Demers (étudiante à la maîtrise en Éducation Relative à l’Environnement - ERE)

12. Activités du groupe • Éducation relative à l’Environnement (ERE) • Interventions pédagogiques au niveau local, régional, national et international avec individus de différents niveaux d’âge. • Champs d’intérêt: résolution de problèmes environnementaux, prise de conscience et changement de valeurs, changements climatiques et autres problèmes environnementaux. • Valeurs du groupe: multidisciplinarité, collaboration/ coopération, travail de groupe, originalité/créativité.

13. Potsdam Institute: Overview Founded: 1992 Status: Member of Leibniz Gemeinschaft Resources: 51 institutional positions; 149 members altogether (scientists, service staff) Funding 2007: about 10 mio. € Michelson House Süring House P. Bormann H. Bach

14. Potsdam Telegraphenberg Geo-Research Centre Alfred Wegner Centre for Polar Research Süring-Building Potsdam Institute for Climate Impact Research Michelson-Building Helmert Tower Great Refractor Max Planck Institute for Astrophysics Library Einstein-Tower

15. Regards scientifiques à propos des changements climatiques Secteur de la recherche 1: Analyse du système de la terre Secteur de la recherche 2: Les impacts du climat & la vulnerabilité Secteur de la recherche 3: Solutions durables Secteur de la recherche 4: Concepts multidisciplinaires & méthodes

16. Conseil pour la chancelière allemande A. Merkel Conférence du G8+ 5 ministres de l‘environnement au PIK Conférence Britannique-Allemande sur le climat à Berlin, inaugurée par la reine de l’Angleterre Conseil pour la politique à tous niveaux..