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E N D
1. Human Activities Impact over Ambiental Envinronment M. Sc. Juan Carlos Olivares Rojas
2. The autor is responsible about all information contained in this slides, it doesnt reflect the view point of the school.
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3. Agenda Basic Concepts of Ecology and Ambiental Envinronment
Basic Concepts of Ambiental Impact.
Antropogenic Activities: history and its consecuences.
4. Objectives The students will know the basic concepts of Ecology and Ambient Environment.
The students will know the principal human activities and its impact over the Environment.
5. Basic Concepts Whats Development?
Its a process composed by activities so implied the utilization, performance and conservation of good and services with the objective to mantain or improve the quality of human life.
What are the diferences between Development and Growth?
6. Sustainable Development Development involves an improvement in all aspect, Growth only one.
What means Sustainable?
This term implies a dinamic balance between all activities in the world: human, natural, financial and cultural.
The correct translation of Sustainable is sostenible perhaps sustentable.
7. Sustainable Development This term appears in 1987 at Bruntland Commision and means: "meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.
8. Sustainable Development The main components of Sustainable Development are:
Society
Economy
Environment
Technology
9. Sustainable Development How this style of development can serve in the next century if the world be populated by double people than today and all dependent of the same Environment?
We must to change the actual economic model for one so try to improve the Environment.
HOMEWORK: Study basic concepts about Ecology (definition, history, Ecosystem, etc.)
10. Ecology and Related Sciences Whats Ecology?
Its a synthesis science, because we needs a lot of sciences such as: botany, zoology, physiology, genetics, physics, chemistry geology, among other, for understanding the complex relationship so ocurred in Envinronment.
ECOLOGY IS NOT TAKE CARE THE ENVIRONMENT!!!
11. Ecology Who is considered the father of Ecology?
Ernst Haeckel in 1869
What`s the meaning of Ecology word?
oikos, house; logos, science, survey, treated
What`s the diference between Physic and Chemistry?
12. Ecology Chemistry = study the compostion of matter and its transformation
Physic = study the matter and energy
Whats the diference between Biology and Ecology?
Biology studies life organism while Ecology studies the relations between life organisms and the Environment.
13. Ecosystem Whats an System?
Its a set of procedures, norms or methods so are combinade to achive a determinate goal.
Whats an Ecosystem?
Its an Ecology System
14. Ecosystems Its a set of organized elements so interacte one each other and the Environment to achive comon objectives, it operate over information, energy, matter or organisms to produce information about organism, energy or maters.
An Isolated System dont interchange matter nor energy with the Environment.
15. Ecosystem This concept appears between 1920 y 1930.
Its the set of abiotic and biotic factors of a given area, and the interaction between them.
The interactions occurs for example, when animal eats, and later breathe; when the plants realice photosynthesis.
16. Ecosystem Exist seven greate ecosystems (bioms) in the world, they are:
Temperate Forest
Tropical Rained Forest
Desert
Prairer (Savanna)
Tundra
Mangrove
Ocean
17. Ecosystem What thing make ecosystems are very diferent between they?
Because exist many factor such as:
Sun Light and Rain Quatities are very diferents.
Temperature.
Plants and Animals.
In few words constrains factors
18. Constrains Factors Water
Plants
Fungus
Animals
Temperature
Radiation
Atmosferic Gases
Salts
Currents and Pressions
19. Habitat Habitat is the place where different species live up to the community. Within each habitat, organisms occupy different niches.
A niche is the functional role played by a species in a community, i.e., their occupation or way of living.
20. Habitat There are two types of communities according to the physical environment: terrestrial and aquatic communities
The functional units of an ecosystem are populations of organisms through which circulate the energy and nutrients.
21. Other Concepts A population is a group of organisms of the same species that share the same space and time. Groups of populations in an ecosystem interact in various ways.
The density is the number of individuals per unit area or volume at a given time.
22. Other Concepts Birth rate and death rate: The number of individuals who are born or die in the population during a unit time.
Growth rate is the difference between birth rate and death rate.
All these elements are part of what is known as biogenetic cycle.
23. Sustainable Ideas
24. Sustainable Ideas
25. Sustainable Ideas
26. Sustainable Ideas
27. Sustainables Ideas
28. Sustainable Ideas
29. Sustainable Ideas
30. Sustainable Ideas
31. Sustainable Ideas
32. Sustainable Ideas
33. Sustainable Ideas
34. Sustainable Ideas
35. Biodiversity Biodiversity is the variation of life forms within a given ecosystem, biome, or for the entire Earth. Biodiversity is often used as a measure of the health of biological systems.
The biodiversity occurs inside species, between species and ecosystems
Biodiversity is the key for assurance life in the Earth.
36. Biodiversity All life beings are located in Hierarcly Structures, the disapper or lost of one of them, implied the variation of all ecosystem.
When there is a mismatch causes a great chaos, similar to when the Boss is out of office.
Extintion is a natural process today, causes for the intensive transformation realized by humans over the envinronment.
37. Biodiversity Actually, some animals only can meet them by photos or by museums.
Extincin and Especiation are two complementary process which occurs simultanely since life appears at the Earth.
The result of relationship between especiation rate and extition rate is species evolution.
38. Lost of Biodiversity
39. Biodiversity Acording with some authors exist 10 millions of species. We have more knowledge about oudoor (planets, galaxies, etc.) than our Environment.
For example, 40% de los sweet-water fishes of SouthAmerica arent clasified.
40. Natural Resources Los recursos naturales se dividen en recursos renovables y no renovables.
Los recursos renovables son ms sostenibles pero desgraciadamente ms caros.
41. Recursos Naturales Los recursos naturales son todos los factores abiticos o biticos de la naturaleza que el hombre puede utilizar con el fin de satisfacer sus necesidades.
El aire, el petrleo, los minerales, los vegetales, los animales, etc. son ejemplos de los recursos naturales que el hombre puede utilizar.
42. Recursos Inagotables Son aquellos que el hombre utiliza en baja proporcin respecto a la cantidad existente en la naturaleza.
Los recursos inagotables se recuperan o regeneran por s mismos, por lo que no existe riesgo de extincin o agotamiento. Algunos ejemplos son: el agua, el Sol, el aire y sus constituyentes gaseosos.
43. Actividad Redactar de manera personal una idea que utilizando Recursos energticos limpios que se pueda aprovechar como fuente de energa para encender computadoras.
Energas Limpias
Energa Elica
Energa Solar
Energa Hidrulica
Energa dinmica
44. Conceptos bsicos de impacto ambiental
El concepto de evaluacin de impacto ambiental podemos definirla como un conjunto de tcnicas que buscan como propsito fundamental un manejo de los asuntos humanos de forma que sea posible un sistema de vida en armona con la naturaleza.
45. Impacto Ambiental La gestin de impacto ambiental pretende reducir al mnimo nuestras intrusiones en los diversos ecosistemas, elevando al mximo las posibilidades de supervivencia de todas las formas de vida.
La gestin del medio ambiente tiene dos reas de aplicacin bsicas: un rea preventiva y un rea correctiva
46. Definicin y clasificacin Es la alteracin que se produce en el ambiente cuando se lleva a cabo un proyecto o una actividad.
Las obras pblicas como la construccin de una carretera, un pantano o un puerto deportivo; las ciudades; las industrias; una zona de recreo para pasear por el campo o hacer escalada; una granja o un campo de cultivo; cualquier actividad de estas tiene un impacto sobre el medio.
47. Definicin y Clasificacin La alteracin no siempre es negativa. Puede ser favorable o desfavorable para el medio.
En los impactos ambientales hay que tener en cuenta:
Signo: si es positivo, sirve para mejorar el medio ambiente o si es negativo y degrada la zona.
48. Definicin y Clasificacin Intensidad: segn la destruccin del ambiente sea total, alta, media o baja.
Extensin: segn afecte a un lugar muy concreto y se llama puntual, o a una zona algo. Tambin se puede medir en extensin de tiempo. En algunos casos el dao puede ser irreversible.
49. Definicin y Clasificacin Recuperacin. Segn sea ms o menos fcil de reparar distinguimos irrecuperables, reversibles, mitigables, recuperables, etc.
Suma de efectos: a veces la alteracin final causada por un conjunto de impactos es mayor que la suma de todos los individuales y se habla de efecto sinrgico.
50. Actividad PBL El aprendizaje basado en problemas (PBL) es una tcnica de aprendizaje significativo en el que el estudiante aprende investigando para solucionar un problema especfico, consta de las siguientes fases:
Leer y analizar el problema
Enumerar hiptesis, ideas y presentimientos
Anotar los factores conocidos
51. Actividad PBL Anotar los factores desconocidos
Planifique la investigacin
Emita una declaracin del problema.
Adquirir informacin (investigacin).
Presentar el resultado de la investigacin (solucin).
El da de hoy se entrega hasta el paso 6. El paso 7 se entrega el prximo lunes y en saln de clases se realiza el paso 8.
52. Actividad PBL Nuevo Estadio de Ftbol en Monterrey/Torren
Autopista Lerma-Tres Maras/ Arco-Norte
Nuevo Libramiento de Morelia
Puentes a Desnivel de cruceros de salida a Charo y El Ppila.
Ciudad Legislativa en Morelia
53. Actividad PBL Iluminacin de Edificios Histricos.
Estudio de Viabilidad de sacar el tren de Morelia.
Peatonizacin del Centro Histrico de Morelia.
Proyecto Puerto Balsas
Otros Proyectos de Desarrollo Regional
54. Environment Impact Evaluation
Antes de empezar determinadas obras pblicas o proyectos o actividades que pueden producir impactos importantes en el ambiente, la legislacin obliga a hacer una Evaluacin del Impacto Ambiental que producirn si se llevan a cabo.
Se debe realizar un estudio de Impacto Ambiental (EsIA) datos.
55. Environment Impact Evaluation
Es un estudio multidisciplinar por lo que tiene que fijarse en como afectar al clima, suelo, agua; conocer la naturaleza que se va a ver afectada: plantas, animales, ecosistemas; los valores culturales o histricos, etc.; analizar la legislacin que afecta al proyecto; ver como afectar a las actividades humanas: agricultura, vistas, empleo, calidad de vida, etc.
56. Environment Impact Declaration
La DIA la hacen los organismos o autoridades medioambientales a las que corresponde el tema despus de analizar el Estudio de Impacto Ambiental y las alegaciones, objeciones o comentarios que el pblico en general o las instituciones consultadas hayan hecho.
57. EIE Methodologies
Un Estudio de Impacto Ambiental analiza un sistema complejo, con muchos factores distintos y con fenmenos que son muy difciles de cuantificar. Cmo fijar objetivamente el impacto que una presa tiene sobre las aves o sobre el paisaje? O Cmo concretar en nmeros el impacto de una carretera que pasa por un monumento histrico o por un ecosistema de especial inters?
58. EIE Methodologies Para hacer estos estudios hay varios mtodos y se usan unos u otros segn la actividad de que se trate, el organismo que las haga o el que las exija.
Como ejemplo de uno de los mtodos que se emplean en estos trabajos analizamos la llamada "matriz de Leopold" que fue el primer mtodo utilizado para hacer estos estudios, en 1971, por el Servicio Geolgico de los Estados Unidos.
59. Metodologas de IA Este sistema utiliza una matriz. En las columnas pone las acciones humanas que pueden alterar el sistema y en las filas las caractersticas del medio que pueden ser alteradas.
En el original hay 100 acciones y 88 factores ambientales, aunque no todos se utilizan en todos los casos.
60. Leopolds Matrix Se va mirando una a una las cuadrculas situadas bajo cada accin propuesta y se ve si puede causar impacto en el factor ambiental correspondiente. Si es as, se hace una diagonal.
Cuando se ha completado la matriz se vuelve a cada una de las cuadrculas con diagonal y se pone a la izquierda un nmero de 1 a 10 que indica la magnitud del impacto. 10 la mxima y 1 la mnima (el 0 no vale).
61. Leopolds Matrix Con un + si el impacto es positivo y - si negativo.
Las sumas de columnas y filas permiten hacer posteriormente los comentarios que acompaan al estudio.
El problema radica en como considerar las escalas. Para ello se debe consultar o en su caso justificar con un estudio tcnico dicha asignacin.
62. Leopold Matrix
63. Ideas Sustentables
64. Ideas Sustentables
65. Ideas Sustentables
66. Ideas Sustentables
67. Ideas Sustentables
68. Ideas Sustentables
69. Ideas Sustentables
70. Ideas Sustenatbles
71. Ideas Sustentables
72. Ideas Sustentables
73. Ideas Sustentables
74. Ideas Sustentables
75. Ideas Sustentables
76. Ideas Sustentables
77. Ideas Sustentables
78. Ideas Sustentables
79. Impactos sobre la fauna y flora.
El impacto de cualquier proyecto de infraestructura generalmente acaba con la biodiversidad de especies de un habitat, aunque no sea todo el ecosistema al romperse un solo eslabn, toda la cadena se ve perjudicada.
80. Impactos sobre la Fauna y Flora
El uso de cambio de suelo provoca no slo que la flora se acabe dado que el suelo se erosiona ms, sino que con lleva a que muchos animales de la cadena se vean perjudicados.
El ser humano al carecer de tales recursos ha tenido que migrar hacia otros lugares con ms recursos.
81. Impacts over air, water and earth
El aire, agua y suelo son recursos muy susceptibles a contaminarse, principalmente el agua.
Se pueden contaminar por desechos, agentes patgenos, sustancias qumicas orgnicas e inorgnicas.
82. Impacts over air, water and earth
El calor tambin afecta elementos como el agua. Elevar o bajar la temperatura del agua, aire y suelo ocasiona la muerte de muchos organismos vivos.
El ruido es otro tipo de contaminacin que se da frecuentemente en el aire. Los recursos pueden ser degradables o no.
83. Impacts over air, water and earth
El desarrollo de obras de infraestructura en algunas ocasiones perjudica a sociedades subdesarrolladas. Los problemas que se llegan a presentar son prdida de identidad cultural, problemas sanitarios, destruccin o mala explotacin de recursos naturales, entre otros.
84. Actividades antropognicas: historia y sus consecuencias
La contaminacin antropognica es aquella producida por los humanos, alguna de las ms importantes son:
Industria. Segn el tipo de industria se producen distintos tipos de residuos las mas peligrosas son las que producen contaminantes ms peligrosos, como metales txicos.
85. Actividades Antropognicas Asentamientos humanos (pueblos y ciudades). La actividad domstica produce principalmente residuos orgnicos, pero el alcantarillado arrastra adems todo tipo de sustancias: emisiones de los automviles hidrocarburos, plomo, otros metales, etc.
La sobrepoblacin hace que los recursos se acaben ms rpido y no se puedan regenerar tan fcilmente.
86. Actividades Antropognicas Agricultura y ganadera (campos de cultivo). Los trabajos agrcolas producen vertidos de pesticidas, fertilizantes y restos orgnicos de animales y plantas que contaminan de una forma difusa pero muy notable las aguas, adems, muchas de las cosechas son regadas con aguas negras, alimentando las plantas con nuestros propios desechos.
87. El medio ambiente como proveedor de alimentos, salud y energticos
El medio ambiente nos proporciona todos los recursos materiales para que los seres humanos y otros seres vivos puedan vivir.
El uso de actividades realizadas por el hombre puede alterar los medios para proveer alimentos, salud y recursos energticos que hacen posible la vida.
88. Impacto de la agricultura La agricultura siempre ha supuesto un impacto ambiental fuerte. Hay que talar bosques para tener suelo apto para el cultivo, hacer embalses de agua para regar, canalizar ros, etc. La agricultura moderna ha multiplicado los impactos negativos sobre el ambiente. Los principales impactos negativos son:
Erosin del suelo
89. Impacto de la Agricultura Salinizacin y anegamiento de suelos muy irrigados
Uso excesivo de fertilizantes y plaguicidas
Agotamiento de acuferos
Prdida de diversidad gentica
90. Impacto de la industrializacin.
La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareci tardamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades.
Actividades Propias de los hombres como seres humano es la industria. En la cual materias primas se convierten en toda clase de productos.
91. Impacto de la Industrializacin El verdadero impacto de las actividades antropgenicas ocurri en el siglo XVIII con la revolucin industrial. Los principales efectos de la industrializacin se han visto reflejado en:
Dixido de carbono: en el siglo XX la temperatura media del planeta aument 0.6 C y los cientficos prevn que la temperatura media de la Tierra subir entre 1.4 y 5.8 C el prximo siglo.
92. Impacto de la Industrializacin Acidificacin
Destruccin del ozono por los clorofluorocarbonos (CFC, compuestos de flor). La destruccin de la capa de ozono no es homognea.
Hidrocarburos clorados: DDT (DicloroDifeniltricloroetano). Compuestos altamente txico que se almacenan en los tejidos de los seres vivos.
93. La poblacin humana. La poblacin humana comenz a instalarse en poblados hace unos 10,000 aos. Sumaran en ese momento entre cinco y diez millones de personas, un nmero que no afectaba de forma importante al ecosistema.
Actualmente existen 6,500 millones de habitantes.
94. Poblacin Humana 8000 millones 2021
9000 millones
10000 millones 2054
11000 millones 2093
Hasta este nmero se cree la poblacin pudiera estabilizarse (Tasa 0).
95. Poblacin Humana El ndice de fecundidad es el mejor indicador de la situacin de un pas en relacin a la demografa. Indica el nmero de hijos por mujer en ese pas segn los datos de nacimientos recogidos ese ao.
Debe ser de 2.1 al menos para asegurar el reemplazo de una generacin por la siguiente.
96. Poblacin Humana En ningn pas desarrollado se llega a esta cifra, estando en algunas regiones por debajo del 1.0, lo que indica que si continua as, empezarn a disminuir su poblacin muy pronto.
Por qu es tan malo tener pocos hijos?
97. Poblacin Humana Esto se refleja en las pirmides de poblacin de estos pases con bases estrechas y cimas proporcionalmente anchas que significan que la proporcin de jvenes en estas sociedades ir disminuyendo.
En la actualidad, mientras la media mundial de la relacin entre menores de 15 aos y mayores de 64 aos es de 32/6; en Europa es de 19/14.
98. Poblacin Humana El 90% de la poblacin mundial vive en pases subdesarrollados que tienen tasa de 1.8 hasta 5.6 en promedio.
99. Impacto de la urbanizacin. El impacto de la urbanizacin radica en que las regiones que las rodean deben satisfacer sus muchas exigencias de materiales de construccin y acumulacin de residuos, resultado de la edificacin, creacin de carreteras, estacionamientos, industrias y otros componentes de la estructura urbana.
100. Impacto de la Urbanizacin Hay cinco reas que exigen especial atencin:
la aplicacin de la legislacin apropiada,
la presencia de un suministro de agua adecuado,
un servicio de recoleccin de residuos slidos y lquidos en todas las casas
la existencia de eficientes cuidados mdicos
la integracin de la prevencin y previsin de desastres en los planes urbanos y en los programas de inversin.
101. El crecimiento econmico Es el aumento de valor de bienes y servicios producidos por una economa. Habitualmente se mide en porcentaje de aumento del Producto Interno Bruto real, o PIB.
Las economas actuales tienden a vender servicios que bienes, dado que los bienes son finitos
102. Crecimiento Econmico Las empresas se han dado cuenta que la proteccin ambiental no est peleada con la industria.
Si se tienen clientes en mejores condiciones podrn adquirir ms y mejores productos.
El eslogan de la globalizacin es: piensa globalmente, acta localmente.
103. Parte Prctica del Examen 1 20% Su exposicin (Profe Octavio)
25% Examen escrito
25% Trabajo sobre video del impacto que tienen las actividades humanas sobre el medio ambiente. Debe de ser autoreproducido (Software de Presentaciones y/o de Edicin de Videos) con subttulos, voz y msica de fondo.
104. Parte Prctica del Examen 1 Se deber subir a un sitio de Videos como Youtube.
Equipos de mximo tres personas. El video debe durar 3 minutos aproximadamente (+/- 15 segundos) incluido los crditos.
Fecha de entrega: lunes 12 de octubre.
Asesoras: al finalizar cada clase.
105. Ideas
106. Ideas
107. Ideas
108. Ideas
109. Ideas
110. Ideas
111. Ideas
112. Ideas
113. Ideas
114. Desarrollo Sustentable en Michoacn y en Mxico
El estado de Michoacn y Mxico como pas tienen grandes recursos naturales, humanos y condiciones para el mejor desarrollo de actividades productivas.
La mejor solucin es invertir en Ciencia y Tecnologa.
115. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico
116. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico
117. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico
118. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico
Los principales cultivos en Michoacn son: aguacate, geranio, fresa, grasa vegetal, limn, mango, meln, papaya, pulpa de aguacate, carambola, toronja, zarzamora.
Las principales cabezas ganaderas son: porcinos, bovinos, caprinos y ovinos.
119. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico
Los principales productos pesqueros son: tilapia, carpa, charal, trucha, bagre, guachinango, sierra, pargo, jurel, rana.
Las reas estrategias de Michoacn consideradas por el COECYT son: formacin y desarrollo de recursos humanos, investigacin, vinculacin, difusin, Infraestructura y Programas de CyT, Desarrollo Tecnolgico, Propiedad Intelectual, Acceso a Nuevos Mercados, Financiamiento.
120. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico El Estado de Michoacn se ha divido en 10 regiones, a continuacin se muestran las reas de oportunidad para cada regin:
Lerma-Chapala: Desarrollo agroindustrial, desarrollo de la acuicultura, ecoturismo.
Bajo: Servicios educativos de excelencia, investigacin agropecuaria y biotecnolgica, desarrollo de industrial textil diferenciada.
121. Michoacn Regions
122. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico
Cuitzeo: ciudad del conocimiento, ciudad corporativa, centro mdico de excelencia, desarrollo de investigacin y servicios de salud.
Oriente: agroindustria, servicios industriales orientados al Edo. de Mxico y d-F., Ecoturismo, Desarrollo Forestal.
123. Desarrollo Sustentable en Michoacn y en Mxico.
Tepalcatepec: investigacin agropecuaria, seguridad alimentaria para Michoacn.
Purpecha: polo de negocios agroalimentario, modelo de desarrollo sustentable, investigacin en medicina alternativa y biotecnologa, manejo de cuencas.
124. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico
Ptzcuaro-Zirahuen: agricultura orgnica, energas alternativas, medicina herbolaria, ecoturismo.
Tierra caliente: energa alternativa, agroindustria, organizacin rural y forestal, ecoturismo.
125. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico
Sierra-Costa: desarrollo de las pesqueras, industria forestal, insercin al comercio mundial, ecoturismo.
Infiernillo: nuevo enclave acucola, nuevos desarrollos agropecuarios, ecoturismo.
126. Desarrollo Sustentable en Michoacn y Mxico
Dentro del rea de las TICs se encuentra el Programa para el Desarrollo de la Industria del Software (PROSOFT).
Tambin existe el programa TechBA (Acelerador de Negocios de Tecnologa) de la FUMEC, los fondos mixtos y sectoriales del CONACyT
127. Bibliografa Ramrez, I., Desarrollo Sustentable, Editorial SPICE, Mxico, 2005.
C. Tyler Millar, Jr. Introduccin a la ciencia ambiental. Desarrollo sostenible de la Tierra. quinta edicin, Thomson, Espaa, 2002, ISBN: 84-9732-053-0.
128. Bibliografa Guadalupe Ana Mara Vzquez Torre, Ecologa y formacin ambiental, segunda edicin, Mc Graw-Hill, Mxico, 2002, ISBN 970-10-2969-0, pp. 343.
Evaluacin del impacto ambiental, consultado en septiembre de 2006, http://www.tecnun.es/Asignaturas/Ecologia/Hipertexto/15HombAmb/150ImpAmb.htm
129. Bibliografa Curso de desarrollo sustentable, ltima consulta: septiembre de 2006. http://mitecnologico.com/Main/DesarrolloSustentable/
130. Preguntas?